读写有道

出版时间：2009-5  出版社：陕西出版集团，陕西人民教育出版社  作者：刘昕 编  页数：154  

前言

　　敬爱的老师、家长朋友、亲爱的同学们：　　当你打开这本书时，首先读到我给你讲的这个故事——　　在赤道，一位小学老师努力地给孩子们说明“雪”的形态，但不管他怎么说，孩子们也不能明白。　　老师说：雪是纯白的东西。　　孩子们就猜测：雪是像盐一样。　　老师说：雪是冷的东西。　　孩子们就猜测：雪是像冰淇淋一样。　　老师说：雪是粗粗的东西。　　孩子们就猜测：雪是像砂子一样。　　老师始终不能告诉孩子雪是什么，最后，考试的时候，他出了“雪”的题目，缮果有几个孩子这样写道：“雪是淡黄色、味道又冷又成的砂子。”　　这个故事使我们知道，有一些事物的真相，用言语是无法表白的，对于没有看过雪的人，我们很难让他知道雪，像雪这种可看的、有形象的事物都无法明明白白地讲，那么对于无声无色、没有形象、不可捕捉的心念，如何能够清楚地表达呢？　　我们要知道雪。只有自己到有雪的国度。　　我们要听黄莺的歌声，就要坐在有黄莺的树下。　　我们要闻夜来香的清香，只有夜晚走到有花的庭院去。　　读了这个故事，大家肯定深有同感，好像这个故事恰巧说出了我们习作时遇到的种种困难。　　作文难。究竟难在哪里？　　归结为长期以来，语文教学囿于课本本身，忽视了教学与客观世界的联系，学生视野狭　　窄，词汇贫乏，认识水平低，学生无话可说，无话可写。

内容概要

　　当你打开《读写有道：小学语文阅读·活动·写作全能优化训练（5年级）》时，首先读到我给你讲的这个故事——在赤道，一位小学老师努力地给孩子们说明“雪”的形态，但不管他么说，孩子们也不能明白。　　老师说：雪是纯白的东西。　　孩子们就猜测：雪是像盐一样。　　老师说：雪是冷的东西。　　孩子们就猜测：雪是像冰淇淋一样。　　老师说：雪是粗粗的东西。　　孩子们就猜测：雪是像砂子一样。　　老师始终不能告诉孩子雪是什么，最后，考试的时候，他出了“雪”的题目，缮果有几个孩子这样写道：“雪是淡黄色、味道又冷又成的砂子。”　　这个故事使我们知道，有一些事物的真相，用言语是无法表白的，对于没有看过雪的人，我们很难让他知道雪，像雪这种可看的、有形象的事物都无法明明白白地讲，那么对于无声无色、没有形象、不可捕捉的心念，如何能够清楚地表达呢？　　我们要知道雪。只有自己到有雪的国度。　　我们要听黄莺的歌声，就要坐在有黄莺的树下。　　我们要闻夜来香的清香，只有夜晚走到有花的庭院去。　　读了这个故事，大家肯定深有同感，好像这个故事恰巧说出了我们习作时遇到的种种困难。　　作文难。究竟难在哪里？　　归结为长期以来，语文教学囿于课本本身，忽视了教学与客观世界的联系，学生视野狭　　窄，词汇贫乏，认识水平低，学生无话可说，无话可写。

书籍目录

春趣阅读摇篮／1山中访友／1风筝／3活动乐园／4习作天地／6春来了／7春的色彩／8趣说广告阅读摇篮／9趣说广告创意／9趣说名人写广告／10活动乐园／12习作天地／14说广告词／16广告——想说爱你不容易／17友情如歌阅读摇篮／18好友卡隆／18朋友／19活动乐园／20习作天地／23朋友真好／26我的朋友／27童心在游戏中放飞阅读摇篮／28乡村教师手记／28抽陀螺／30活动乐园／31习作天地／34与大海游戏／35我喜欢玩的游戏／36我为社区作贡献阅读摇篮／37热心的老人／37致东升社区居民们的一封信／38活动乐园／40习作天地／41环保倡议书／43曙光社区居民文明公约／44二十年后的汽车／44我心中的社区／45发现的快乐阅读摇篮／47蜜蜂／47发现的快乐／49活动乐园／50习作天地／55发现／56啊!我终于发现了呼唤诚信阅读摇篮／58诚信／58信任是一缕春风／59活动乐园／60习作天地／61三元钱／62诚信的价值／63我是小导游阅读摇篮／64今天我当小导游／64我是华山小导游／65活动乐园／66习作天地／68成都导游调／69家乡小导游／70我最喜爱的诗人阅读摇篮／72杜甫啊，杜甫／72怎一个“愁”字了得／73活动乐园／74习作天地／76冰心眼中的泰戈尔／77我最喜爱的一位诗人——杜甫／78英雄赞歌阅读摇篮／81英雄——敬爱的白衣战／81向抗震救灾英雄少年致敬／82活动乐园／83习作天地／84我心目中的奥运英雄／84我最敬佩的英雄／85成语里的故事阅读摇篮／87南柯一梦／87弄巧成拙／88活动乐园／89习作天地／90“伯乐”之才——刘备／90有感《买椟还珠》／91健康小顾问阅读摇篮／93母亲，您一定要健康／93论健康人生／94活动乐园／95习作天地／96一封写给烟民的信／96给广大烟民的一封信／97茶香悠悠阅读摇篮／99悠悠茶香／99活动乐园／102习作天地／103泡茶／103泡茶／104未来地球阅读摇篮／106美丽的地球／106地球，我的母亲／107活动乐园／108习作天地／110二十年后的地球／111未来的地球／112与哲学大家对话阅读摇篮／113礼物／113永远的丰碑——孔子／113活动乐园／114习作天地／115与孔子对话／116《孟子》读后感／117小小演讲家阅读摇篮／118厚茧／118我有一个梦想(节选)／118活动乐园／119习作天地／120难忘的第一次演讲／121我参加了演讲比赛／122我的航天我的梦阅读摇篮／123驾歼击机叱咤风云十年／123“神七”的脚步／124活动乐园／125习作天地／127写给航天英雄的一封信／128我的航天梦／129节约用水阅读摇篮／130水的礼赞／130水／131活动乐园／132习作天地／133我是一条小河／134水——生命之源／135流动的传说阅读摇篮／136田螺姑娘／136三尺头上有神灵／137活动乐园／138习作天地／139看《中外民间故事》有感／140十二生肖续编故事／141夏之乐阅读摇篮／144夏天／144夏之恋／145活动乐园／146习作天地／147我喜欢夏天／148夏天的风／149阅读部分参考答案／150

章节摘录

　　山中访友　　走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨，好清爽！　　不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。　　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水送向远方。你弓着腰，俯身凝望着水中的那人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。　　这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。　　捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。　　突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，满世界都是雨。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

编辑推荐

　　阅读，语言积累的源泉。　　活动，素材生成的天地。　　习作，轻松表达的舞台。