出版时间:2011-5 出版社:延边人民出版社 作者:李兴福 页数:244
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内容概要
孩子厌学的原因及预防:
有个叫β内啡素的东西,你快乐时大量分泌,痛苦时它就关闭。这是大脑机理的问题,很简单一看就会,但是你可能以前不知道;
家庭和谐、饮食科学、户外活动、古典音乐能科学改善厌学情绪,道理很简单但你可能没注意;
贿赂老师很危险、张扬容易失去羞耻感、家长虚荣孩子遭罪,可能你经常这么干;……
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作者简介
李兴福,男,l955年生,从事教学工作30多年,潜心研究并实践科学教育法10多年,视“科学教育法”为生命,至今仍然每天坚持工作15小时以上,已完成“科学教育法”讲座100多讲,为家长和老师提供了一整套切实可行的操作方案,并成功破译了中小学教育中存在的诸多难题,受到李老师科学教育法帮助的学生和家长数以万计。
书籍目录
Chapter 1 <第一章> 孩子厌学怎么办
Chapter 2 <第二章> 父母的盲目“坑害”了孩子
Chapter 3 <第三章> 身为父母得懂点教育
Chapter 4 <第四章> 家长不得不反思的教育习惯
Chapter 5 <第五章> 过时的方法不适应当今的孩子
Chapter 6 <第六章> 培养认同感是教育的保障
Chapter 7 <第七章> 学习是学生自己的事情
Chapter 8 <第八章> 建立独立的家庭文化
Chapter 9 <第九章> 这十种不良习惯咱娃有没有
Chapter 10 <第十章> 注意力不集中怎么办
Chapter 11 <第十一章> 与孩子个有关的饮食科学
Chapter 12 <第十二章> 孩子们来快乐作业
Chapter 13 <第十三章> 还孩子左右脑一个平衡
Chapter 14 <第十四章> 古典音乐会给你神奇的力量
家长的信
章节摘录
第一章 孩子厌学该怎么办 权威机构调查发现80%-90%的孩子有厌学情绪,家长为之苦恼,老师为之无奈,孩子更是苦不堪言。那么孩子为什么厌学,得了厌学症又该怎么办呢? 大脑里有个东东叫β内啡素 很多孩子刚开始追不急待地去学校,每天回来高高兴兴给大人讲学习的事情,可是到了二年级甚至一年级下学期,就觉得学习不好玩了,学习不能给他带来快乐,接着孩子就出现厌学情绪。为什么会这样呢?大量研究和事实证明,在学校教育和家庭教育过程中,老师和家长没有本着科学的方法来教育孩子,过量过多地加压,导致孩子不喜欢学习。刚开始虽然孩子有了厌学情绪,还是能按照家长的指导、老师的要求去完成作业,还能继续学习。可时间一长,指导方法不得当,孩子就开始讨厌学习,甚至恐惧学习,有的孩子一上学就肚子疼,这就是厌学症的一种现象。 这里,我先讲大脑学习的机理,再去探讨厌学症的预防、厌学情绪的消除和厌学症的治疗。 大脑的学习机理是这样的:人类是万物之灵,他的大脑和其他动物的大脑比起来要发达很多。我们人类的大脑,有一千亿个神经细胞,一千亿个神经细胞组成一个庞大的信息网络,它能输入信息、储存信息。一个大脑大约能储存五亿本书那么大的容量。由此,作为儿童来讲,他学习知识可以是海量的,但是要讲究方法,如果方法不得当,孩子也学不到多少知识。 首先,家长要知道孩子一生下来就是一个学习天才。他的大 脑天生很发达,有一千亿个神经细胞,而一个神经细胞相当于一 台电脑的容量,那整个大脑的容量就相当于一千亿台电脑。除此之外,大脑还有以下三个特性: ……
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孩子为什么不受学习? 大脑科学:大脑波在β波段根本无法进入学习状态。 营养科学:不爱蔬菜水果,血糖跟不上,同样进入不了学习状态。 行为科学:注意力不集中学习无法进行,多动症…… 孩子厌学,往往家长是罪魁! 作业是孩子自己的事情,家长不必陪和看! 孩子注意力不集中可能与饮食有关! 只会用左脑的孩子,永远学不好! 辅导班不能让孩子优秀,反而会种下祸根! 国人不受学习,是童年时受到学习的伤害!
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