出版时间:2010-1 出版社:延边人民出版社 作者:(苏)高尔基 著,钱理群 主编 页数:182
内容概要
《童年》与其续篇《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲,描写了“我”的成长过程,从中我们可以了解到高尔基的成长历程。《童年》是三部曲的首篇,讲述的是孤独孩童“我”(阿廖沙)的成长故事,记叙了主人公成长、生活的历程,以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生,描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时,父亲就死了,于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭。外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里,只有外祖母庇护、关心着他,给予他无限的温隋和钟爱,并对他进行了有益的教导。此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。
作者简介
高尔基(1868-1936)苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡,他十岁时便出外谋生,到处流浪。他当过鞋店学徒,在轮船上洗过碗碟,在码头上搬过货物,给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁等。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难,生活的辛酸,磨炼了他的斗志;他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
书籍目录
第一章 父亲的去世第二章 外祖父的家第三章 茨冈的友谊第四章 阿廖沙与外祖母第五章 外祖父的回忆第六章 又是一场噩梦第七章 “好事情”第八章 母亲的归来第九章 母亲与外祖父的争吵第十章 父亲的故事第十一章 继父第十二章 到人间去吧
章节摘录
版权页:插图:米哈伊尔抓住门框,硬是不走。人们打他、踢他、砸他,最后把他扔到了街道上。酒馆的门“哗啦”一声锁上了,压皱了的帽子被隔着墙扔了出来。一切又恢复了平静。米哈伊尔舅舅在地上躺了一会儿,慢慢地爬了起来。他抓起一块鹅卵石,猛地向酒馆的大门砸去,一声沉闷的响声以后,街道又恢复了沉静。外祖母坐在门槛上,弯着腰,一动不动。我走过去,抚摸着她的脸。她好像没有意识到我的存在,嘟嚷着:“上帝啊,给我的孩子们一点智慧吧!”“上帝啊,饶恕我们吧……”外祖父在这所宅子里住了总共也就是一年时间,不过,我们却声名大噪,每周都会有一群孩子跑到门口来,欢呼着:“华西里家又打架了!”天一黑,米哈伊尔舅舅就会来到宅子附近,等待时机下手,大家无不提心吊胆。他有时候会找几个帮凶,不是醉鬼就是小流氓。他们拔掉了花园里的花草,捣毁了浴室,把蒸汽浴的架子、长凳子、水锅全都砸了,连门窗也没放过,都砸烂了。外祖父站在窗子前,脸色阴沉地看着人家破坏他的财产。外祖母则在院子里跑来跑去,不停地叫着:“米希加,米希加,干什么啊?”可回答她的却是不堪入耳的俄罗斯式的咒骂。
媒体关注与评论
《童年》不仅是一部艺术珍品,而且是高尔基的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的。 ——丘科夫斯基(前苏联文艺评论家)在俄国文学中,我从来没有读过比您的《童年》更美的作品。您还从来没有如此成功的显示过您的写作才能。 ——罗曼·罗兰(法国作家)只有读过高尔基的《童年》的人,才能正确的评论高尔基惊人的历程——他从社会的底层上升到具备当代文化修养、天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的顶峰。在这一方面,高尔基个人的命运,对于俄国无产阶级来说,是有象征意义的。 ——卢森堡(德国女革命家)
编辑推荐
《语文新课标分级阅读丛书:童年》:分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童的阅读模式,是提高少年儿童的阅读能力的有效方法。少年儿童的阅读能力和阅读发展在整个少年儿童成长期有很多的变化,不同年龄段有不同的生理和心理特征。分级阅读,主要是按少年儿童的心智成长规律,提供大体适合某个成长阶段孩子特性的作品。本套名著分级阅读版根据青少年心智和知识发展需要,精选符合青少年不同年龄阶段需求的中外名著,设置针对性强的相关栏目,让阅读有趣、有益、有用。学生不读课外读物,已成为中学语文教育的一个大问题。除了应试教育把学生压得无时间读书以外,阅读指导不得法,也是一个原因。许多朋友为此作了各种努力。“分级阅读”概念的提出,以及相应读本的编写,也是一个尝试,希望能够在课外阅读和学生的生命成长之间找到一个连接点,给孩子带来阅读的愉悦,并从中体味到生命的快乐和意义。它的真正效果,还需要读者阅读实践的检验。高尔基写得最投入、最富有魅力的作品。作者力图以自己的生活经历和感受为主线、塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物。情节富于传奇和童话色彩,人物具有特异的精神力量。国家教育部推荐读物,语文新课标分级阅读丛书。
图书封面
评论、评分、阅读与下载