雾都孤儿-津津有味.读经典-适合初三.高一年级

出版时间：2012-6  出版社：译林出版社  作者：（英）查尔斯・狄更斯　著，（澳）科斯特　改写  页数：88  

前言

英语阅读的津津三味—《津津有味·读经典》推荐序读书最美妙的境界是读得津津有味。我想，对于中小学生，英语阅读要读出三味才算是津津有味。津津第一味，是读出好成绩。国家《义务教育英语课程标准》（2011年版）和国家《普通高中英语课程标准》（实验）都规定了中小学生的英语阅读量，要求学生每年课外阅读一定量的英文读物。用课外的阅读提高自己的英语成绩，肯定是我们进行课外阅读的一个基本愿望。如何实现呢？这需要有相应的配套活动指导，因为这些活动可以把我们在阅读中获得的语感转化为我们考试中可以表现出来的语言运用能力。津津第二味，是读出宽视野。我们通过阅读认知我们无法靠自己生活的直接经验认知的世界，我们可以通过阅读穿越到任何时代，与大师为伍，与英雄比肩，入宫廷痛斥国王，到小村体恤贫民。我们不仅可以因此而晓知天下，更可因此与人广泛交流。津津第三味，是读出高素养。阅读是学习，学习知识，更学习做人的道理、做事的方法、分析的思路、明辨的条理、批评的路径、建构的框架。阅读是体验，体验如何淡泊明志、如何激扬文字，如此等等，丰富我们的人生理解，提高我们的综合素养。你肯定会问，如此三味，需要太多课外时间，我本无多少课外时间，是否可以聚合一体？ 当然可以。《津津有味·读经典》就是一套可以让你读出津津三味的读物。这套读物不仅符合国家《义务教育英语课程标准》（2011年版）和国家《普通高中英语课程标准》（实验）的要求，更是汇集了西方文学经典，更为难得的是，英语语言优美而又符合我国学生语言水平，同时附有表演短剧剧本、纯正地道MP3和自主评价手册。如此，你可以开卷“悦读”了吧！ 期待你读出津津三味！ 教育部英语课程标准组专家　鲁子问

内容概要

　　《津津有味·读经典》符合国家《义务教育英语课程标准》2011年版和国家《普通高中英语课程标准》（实验）的要求，更是汇集了西方文学经典，符合我国学生语言水平，同时附有表演短剧剧本、纯正地道MP3和自主评价手册，帮助学生更好地学习英语。《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。

作者简介

　　查尔斯·狄更斯，19世纪英国批判现实主义小说家。狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品至今依然盛行，对英国文学发展起到了深远的影响。

书籍目录

Contents
CHAPTER 1 It Was Not a Good Beginning
CHAPTER 2 It Was a Long Way
CHAPTER 3 He Seemed to Have a Lot of Pockets
CHAPTER 4 Where's Oliver?
CHAPTER 5 You Cannot Help Yourself
CHAPTER 6 They Went Quietly
CHAPTER 7 I Saw the Shadow of a Woman
CHAPTER 8 The House Was Empty
CHAPTER 9 The Man Shook His Fist
CHAPTER 10 The Fire Was Out
CHAPTER 11 How Did You Find Me?
CHAPTER 12 I Think I Know Him!
CHAPTER 13 Her Name Is Always Remembered
New Words
Playlet

编辑推荐

查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》写于1837—1839年，旨在抨击当时英国的“济贫法”。许多人认为穷人之所以穷，是因为他们懒惰。因此，他们给穷人们创造了高强度的工作，让他们在济贫院里工作。济贫院的人大多忍受着饥饿和虐待，没有多余的时间去做其他事情。《雾都孤儿》是反应社会底层现实的小说，揭露了当时各种社会问题。狄更斯非常关心穷苦的孩子，这些孩子大多没有机会过上衣食无忧的生活。所以狄更斯创造了奥立佛，一个生来就贫苦的孩子。他饱受虐待和饥饿，甚至因为多要一些事物就被殴打。奥立佛能够逃脱贫困生活的主要有两点原因。第一，奥立佛有一颗正直的心，即使在充满犯罪的黑暗的环境中，也能始终不屈服。第二，奥利佛幸运地遇到了许多好心帮助他的人。本书曾多次改编为电影、电视及舞台剧。世界知名导演罗曼·波兰斯基于2005年也曾将此书拍成电影。

用户评论 (总计1条)

•   津津有味 读经典 雾都孤儿