全新大学德语四、六级考试指南

出版时间：2010-4  出版社：上海外教  作者：全国大学德语考试设计组 编  页数：138  
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前言

　　2009年7月高等学校大学外语教学指导委员会德语组在山东威海举行了全国大学德语教学与测试工作会议。会议通过了《大学德语课程教学要求》和《大学德语四、六级考试大纲》。为了贯彻执行《大学德语课程教学要求》，全国大学德语考试设计组认真总结了过去15年来大学德语四级考试的经验，学习和研究了国内外诸多外语考试的设计理念，尤其是参考了《欧洲语言教学与评估共参框架》的目标要求，同时广泛听取了参与大学德语教学的教师和学生的意见，对原《大学德语四级考试大纲》进行了修订。经过反复讨论和论证，大学德语考试设计组决定在完善大学德语四级考试的同时，增设大学德语六级考试，以贯彻《大学德语课程教学要求》分级指导的原则，并满足不同层次学生的考试需求，全面、客观地反映他们的学习成果。在新的考试大纲全面推广之前，2009年11月大学德语考试设计组根据新的《大学德语四、六级考试大纲》和样题，在部分高校组织了模拟测试，并根据测试结果对个别题型的区分度、难易度作了微调。2010年4月《大学德语四、六级考试大纲》正式公布执行。　　《大学德语课程教学要求》所规定的大学德语教学的目标是：“培养学生不同层次的德语综合应用能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能够在一定程度上运用德语有效地进行交际，完成各种任务，同时增强学生自主学习的能力，增强其积极参加中德交流的意识，提高其跨文化交际能力和综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”大学德语四、六级考试的总体设计以此为依据。大学德语四、六级考试并不是目的，只是一种手段，用以检查《大学德语课程教学要求》的执行情况，评估教学质量，检验学生的德语综合应用能力。因此，大学德语四、六级考试的试题设计和试卷评阅均以此为出发点。

内容概要

　　近年来，选修大学德语作为第一外语或第二外语的学生人数不断增加。我国大学德语教学呈蓬勃发展之势，课程设置也呈多样化的趋势。因此，现有的考试已经不能满足多样化的教学要求。

书籍目录

大学德语四级考试指南第一章 考试大纲第二章 样题分析第一节 听力理解第二节 阅读理解第三节 语法与词汇第四节 翻译第五节 书面表达第三章 模拟试题模拟试题一模拟试题二参考答案听力录音文字稿大学德语六级考试指南第一章 考试大纲第二章 样题分析第一节 听力理解第二节 阅读理解第三节 语法与词汇第四节 翻译第五节 书面表达	第三章 模拟试题模拟试题一模拟试题二参考答案听力录音文字稿

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