英语词汇学手册

出版时间：1970-1  出版社：上海外语教育出版社  作者：汪榕培，王之江，戴炜栋 著  页数：355  
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前言

　　我国英语专业本科教学与学科建设，伴随着我国改革开放的步伐，得到了长足的发展和提升。回顾这30多年英语专业教学改革和发展的历程，无论是英语专业教学大纲的制订、颁布、实施和修订，还是四、八级考试的开发与推行，以及多项英语教学改革项目的开拓，无不是围绕英语专业的学科建设和人才培养而进行的，正如《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的英语专业的培养目标，即培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”为促进英语专业本科建设的发展和教学质量的提高，外语专业教学指导委员会还实施了“新世纪教育质量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”国家级教材规划和外语专业国家精品课程评审，从各个教学环节加强对外语教学质量的宏观监控，从而确保为我国的经济建设输送大量的优秀人才。　　跨入新世纪，英语专业的建设面临新的形势和任务：经济全球化、科技一体化、文化多元化、信息网络化的发展趋势加快，世界各国之间的竞争日趋激烈，这对我国英语专业本科教学理念和培养目标提出了新的挑战；大学英语教学改革如火如荼；数字化、网络化等多媒体教学辅助手段在外语教学中广泛应用和不断发展；英语专业本科教育的改革和学科建设也呈现出多样化的趋势，翻译专业、商务英语专业相继诞生：这些变化和发展无疑对英语专业的学科定位、人才培养以及教材建设提出了新的、更高的要求。　　上海外语教育出版社（简称外教社）在新世纪之初约请了全国30余所著名高校百余位英语教育专家，对面向新世纪的英语专业本科生教材建设进行了深入、全面、广泛和具有前瞻性的研讨，成功地推出了理念新颖、特色明显、体系完备的“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”，并被列入“十五”国家级规划教材，以其前瞻性、先进性和创新性等特点受到全国众多使用院校的广泛好评。面对快速发展的英语专业本科教育，如何保证专业的教学质量，培养具有国际视野和创新能力的英语专业人才，是国家、社会、高校教师共同关注的问题，也是教材编撰者和教材出版者关心和重视的问题。

内容概要

　　《英语词汇学手册》是新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版），旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！　　权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。　　前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。　　专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

作者简介

　　汪榕培，1942年6月28日出生于上海，1964年本科毕业于上海外国语学院英语系，1967年研究生毕业于复旦大学外文系。长期担任英语教学工作，1985年评为英语教授，1985年6月到2001年9月担任大连外国语学院院长。历年来曾获政府特殊津贴、陈香梅教育奖励基金一等奖、辽宁省优秀专家、大连市优秀专家等奖励。社会兼职包括中国典籍英译研究会会长、中国英语教学研究会副会长、中外语言文化比较学会副会长、辽宁省外语教学研究会会长、辽宁省外国文学研究会副会长、辽宁省委省政府咨询委员、大连市委市政府咨询委员等；现任大连大学特聘教授，兼任苏州大学、大连理工大学等校博士生导师。　　王之江，教授，硕士生导师。男，1944年4月出生于上海市。杭州师范大学外国语学院第一、第二任院长。现任杭州师范大学学术委员会委员、杭州师范大学督导，浙江省外文学会顾问、浙江省高师英语专业委员会副理事长、浙江省教育学会外语教学分会副会长、杭州市公示语翻译专家委员会委员。　　代表论著：　　1.《英语词汇学高级教程读本》81.9万字，主编，上海外语教育出版社2006年9月。　　2.《英语词汇学教程读本》40.4万字，主编，上海外语教育出版社2005年1月。　　3.《国家新课程标准教师研修丛书》（英语系列）。由林立，王之江主编，首都师范大学出版社2005年1月，此丛书由五册组成系列。　　4．《英语词汇学》，主编。上海外语教育出版社，2008年9月。

书籍目录

第一单元 英语词汇概说一、词、词汇、词汇学二、现代英语词汇的发展特点第二单元 英语基本构词法一、词缀法二、复合法三、转化法第三单元 其他构词方法一、缩略法二、逆生法三、拟声法第四单元 词的意义一、词的意义二、词的理据三、词义的分类四、词义的分析第五单元 词的语用意义一、语用意义的定义二、语用意义的特点三、语用意义的研究四、语用意义的交际功能第六单元 词义的关系一、同义关系二、反义关系三、多义关系四、同形异义关系五、上下义关系六、分类关系七、部分整体关系第七单元 词义的变化一、词义演变的原因二、词义演变的方式三、词义的转移四、词义演变的过程五、词义演变的趋势第八单元 英语词汇发展的历史一、英语词汇发展的历史二、英语词汇的词源成分第九单元 主要英语国家的词汇特征一、21世纪英语的球土化二、英国英语三、美国英语四、加拿大英语的词汇五、澳大利亚英语的词汇六、新西兰英语的词汇七、南非英语的词汇第十单元 英语词汇的新发展一、新词和新词学习二、新词发展的原因三、英语新词的翻译第十一单元 英语的搭配一、什么是搭配二、搭配的理据三、搭配的基本类型四、搭配的特点第十二单元 英语成语一、英语成语概述二、英语成语的特点三、英语成语的分类第十三单元 英语词典的基本知识一、英语词典的发展二、英语词典的分类三、英语词典的内容第十四单元 词典使用一、如何选择和使用英语词典二、介绍四部常用词典三、电子词典简介第十五单元 英语词汇记忆方法一、记忆概述二、心理词库三、英语词汇记忆方法第十六单元 英语词汇学习策略一、学习策略概说二、英语词汇习得的基本步骤三、英语词汇习得中其他策略的运用四、课外阅读中词汇策略的运用词汇学术语附录参考书目