小学数学趣味问题解答训练

出版时间：2010-7  出版社：长春  作者：张维宁 编  页数：186  

前言

　　爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是我们主动探索知识。学好数学的心理基石。让同学们对数学产生浓厚的兴趣，从而喜欢数学。爱学数学。乐学数学，是我们每位老师、家长以及学生自己共同的愿望。为此我们组织了长期从事小学数学教学与研究工作，教学研究成果丰硕，教学经验丰富的名、优、特教师为三至六年级学生精心打造了本套《小学数学趣味问题解答训练》丛书。　　本丛书具有以下特点：　　一、趣味性本丛书以趣味性为最大追求。一是力求选取紧贴学生生活实际。又为学生们喜欢的事物作为命题情境，使学生在自觉学习的过程中。深切地感受到数学不仅有用，而且有趣；二是精心编排了许多饶有趣味的数学问题以及一题多解、巧思妙解等问题，让同学们在解答训练的过程中体验到数学的魅力和学习数学的乐趣，从而不断增强学习数学的兴趣。　　二、实用性本丛书按年级编写，每个年级一册。每册均根据同学们的年龄特点、认知规律，以及已有的知识经验和具体的教材内容，综合谋划，安排题材。做到“源于教材，适当高于教材，又低于奥数题材”，让绝大部分学生“跳一跳。摘得到”。既能使学生及时巩固所学知识，又能启迪其思维，开拓其视野，提高其能力。增长其智慧。　　三、创新性本丛书在编排体例上突破常规，有很大的创新。每册书主体按单元编排。每单元下设三个小栏目。

内容概要

命题情境鲜活紧贴生活实际，数学问题丰富典型饶有趣味，解题方法灵活巧妙启迪思维，使学生在兴趣中解题，巩同课内所学知识，激发课外学习兴趣。，根据学生的年龄特点、认知规律，综合谋划，安排题材，做到“源于教材，适当高于教材，义低于奥数题材”，让绝大部分学生“跳一跳，摘得到”，让学生先对有关数学问题做“自主探究，尝试解答”，在此基础上“名师点拨，增知益智”，最后“学以致用，享受成功”。

书籍目录

一　有趣的多边形二　周期性问题三　枚举法解决问题四　隐藏身份的小数五　小数计算中的简算策略六　看竖式想数字七　相遇问题八　追击问题九　火车行进中的问题十　最小公倍数十一　最大公因数十二　最大公因数与最小公倍数十三　千变万化的分数十四　分数加减运算中的简算策略十五　列表分析可能性十六　倒推法解决问题十七　框数十八　折线统计图中的生活问题十九　生活中的费用问题二十　通讯与上网综合快乐练一综合快乐练二综合快乐练三综合快乐练四综合快乐练五参考答案

编辑推荐

　　学生的好伙伴，家长的好帮手，老师的好参谋，趣味引领，主动学习，启迪思维，增长智慧。快乐体验数学神奇魅力，自觉增强数学学习兴趣，轻松提升数学解题能力。趣味引导孩子入迷，乐于学数学，从这里开始……

用户评论 (总计3条)

•   小朋友数学有些差.兴趣也就渐渐的差了.发现数学有意思以后兴趣渐渐的提起来了
•   可以让孩子在原有的基础上更进一步
•   我是给孩子买的，孩子很感兴趣。