五年级

出版时间:2010-6  出版社:长春  作者:李珍//程绍虹  页数:130  

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用户评论 (总计62条)

 
 

  •   英语阅读方面要帮助孩子加强,这本是很好的书,其中固定短语都标出来了,帮了我很大忙,省的我费心了,唯一遗憾的如果翻译在后面答案处就好了。
  •   全是英语小短文,从单词到各知识点安排较好,每篇后面还有一些小练习,不错
  •   每篇短文中的生词都标注有音标,还有汉语注释,附带每篇还有译文,每篇短文结束后还有自测题,不错,喜欢。
  •   对从三年级开始学习英语的公办学校学生来说,有点难,很多词汇不知道。如果有其他英语学习的基础,那就很好,适合每天一篇。先朗读,再练习。背背常见词汇和词组也不错
  •   《无障碍英语》不错,还有复习小题。希望孩子能看 《闪亮的莎士比亚》包装精美还没打开,期待孩子打开的心情 《查理和巧克力工厂》我粗心拍成英文版的了,不知道调换麻烦不,孩子看过第一本很喜欢又让买的。
  •   这本书比较适合用来练习小学生的英语阅读能力。特地给10岁的女儿买的。
  •   女儿很喜欢,能学到很多的课外英语知识,不但是阅读方面,还有语法与单词,能够增加她的阅读理解能力,赞!
  •   孩子很喜欢。里面分几个板块:幽默故事、智慧故事等,非常有趣,不枯燥,学了英语,又提高了孩子的阅读兴趣。可以让孩子先把翻译成的汉语看一遍,再看英语。
  •   好的一本英语读物,孩子喜爱
  •   英语的分数随让降低了但是也不能讲滴学英语的兴趣
  •   非常好的课外阅读书籍,学生很受用。
  •   不错,希望对孩子英语有帮助
  •   故事内容丰富,孩子作为课外读物是一本很好的书,值得推荐!
  •   让孩子有充分的课外阅读,课外补充。
  •   给孩子买的,锻炼阅读能力的好帮手,比较有趣味性
  •   好书,希望能提高阅读能力
  •   不错的书,女儿读四年级,到时给她用。
  •   掌握一定量的单词之后,必要的方法,就是多看些小文章,来提高英语的水平。
  •   孩子的英语不是很好,希望读了这本书能有提高
  •   这本英语书,留着下学期用。
  •   比较简单,适合刚学英语的小朋友
  •   孩子也喜欢,小故事也不错,每天做一篇
  •   孩子用了很喜欢 非常有帮助
  •   很好的书,孩子有兴趣啊,呵呵,买了一个系列
  •   欢,真不错,孩子每天练,有进步了!
  •   挺好的,孩子很喜欢,有不会的单词解释!
  •   孩子比较喜欢,准备过几天正式开始用。
  •   挺好,难以比较适中
  •   孩子很喜欢这书,可以有中英文对照,但要孩子的自觉性好用此书就更好,因它的中文就在旁边,如果中文在下方就更好了!毕竟孩子的自觉性不是太好的!
  •   这本书超好,值得买,值得一读
  •   小孩蛮喜欢看!
  •   实用,孩子喜欢,每天看一点,循序渐进
  •   送货快服务态度好,力挺这本书,支持大家购买。
  •   这是我用的第二本书了,很好
  •   给小孩子课外的书
  •   女儿正在用,说还可以。
  •   很使用,
  •   还没用叱
  •   老师推荐的,很不错,难易程度很适合孩子
  •   只是应该有可以播放的音频,就更好了
  •   女儿蛮喜欢看的
  •   挺好的一本书,对我孩子帮助挺大
  •   儿子喜欢,我已经在这里给他买了好多书了,他都很喜欢,不时的表扬我会选择^_^.
  •   同事儿子很喜欢,一直在用
  •   我们全家都喜欢这种小书,很适合孩子学习用!
  •   给五年级的孩子用有点儿简单了。我们五年级的孩子用了两个小时就完成了全部的阅读任务,文章选的还不错,但题目设计的没有跨度,基本上都书中原句抄到答案句里就OK,所以建议英语较好的三年级下半学期使用。
  •   一次买了四、五年级两本,儿子正兴致勃勃的做四年级的,希望五年级的对他也能有吸引力。
  •   有一点点难,但对拔高孩子的阅读能力有一定帮助。
  •   故事有趣,很适合孩子阅读
  •   感觉注释在文中出现会影响阅读的乐趣。不如将注释全放在右边一栏里
  •   原先就用过这个系列的,还可以。
  •   现在的小学生其实课外的功课也很多,但我觉得主要是靠自己的兴趣点入手,希望小妹妹喜欢
  •   有了很多的启发~ 值得一看
  •   希望能用得着吧
  •   孩子喜欢看,买回来就看,有些看不太懂,多读读。
  •   孩子做了,确实和容易理解,不错
  •   还行,就是注脚不应该放在文中,不便于学习
  •   纸质一般,不过价钱便宜这样还算可以了。无障碍阅读,中文就在旁边,懒的小朋友直接看完故事就完事,不愿意去查字典。最好就是中文意思可以另外集中印刷在后面,不要跟英文摆在一起就好了,小朋友可以边阅读边查字典,最后翻译读完跟中文作对比,这样更能提高孩子自主阅读能力。
  •   无障碍。 我觉得还是爱事了些, 影响阅读(注解在文中)
  •   收到书后,读第一篇文章,就发现其中一个单词错了,前面主人公一直写的是“裁缝”“tailor”,到最后换成了“水手”“sailor”,虽然只错了一个单词,看起来还是很难受的。郁闷。
  •   我这本书是不是被当垫板用了,那么厚的书皮画满了“勾”和道道,力透纸背呀!翻开都能清楚看到一个个对勾!内容还没看,一看书皮就没兴趣了。。。
  •   孩子动都不动下。
 

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