小熊温尼·菩

出版时间：2009-7  出版社：长春出版社  作者：A.A米尔恩  页数：120  译者：潘缦怡  
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内容概要

米尔恩的《小熊温尼·菩》以自己家的萨塞克斯郡一座森林边的科切福特农庄为背景。童话里的小熊和其他动物，都是米尔恩6岁独生儿子罗宾的玩具，兔子和猫头鹰这两样动物是按童话需要虚构的。  “温尼”原是美国的一头小黑熊，它是一个吉祥物；而“菩”原是一只天鹅的名字。童话作品中最有趣的情节多以农庄生活为依据。毛茸茸的小熊温尼·菩，读者粗感觉是人格化的动物，实际上，它是一只毛茸茸的玩具熊的人格化想象。在童话中，动物既然被做了人格化处理，那么动物也就不可避免地不同程度游离动物的特性?小熊的身上只有一种习性是自然熊的习性，那就是喜欢上树偷食蜂蜜；小猪也只表现了一种自然猪的习性，那就是喜欢吃干玉米。除此之外，书中其他动物的个性特征与这些动物本身的习性都没有什么关系，比如，老虎的自高自大，驴子的垂头丧气，兔子的高超组织才能，等等。

作者简介

　　A．A．米尔恩（A．A．Minle，1882—1956），英国著名剧作家、小说家、童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学。1906年起就在英国老牌幽默杂志《笨拙》工作，写了大量幽默诗文。一生主要童话有《小熊温尼·菩》《菩角小屋》，儿童诗集《当我们还很小的时候》《我们已经6

书籍目录

第一章　温尼·菩和蜜蜂第二章　温尼·菩串门的遭遇第三章　小熊和小猪去打猎第四章　温尼·菩给老驴找尾巴第五章　小猪遇见大象第六章　老驴过生日第七章　小猪冒充小袋鼠第八章　北极探险第九章　小猪被洪水围困第十章　克利斯多弗·罗宾为温尼·菩举行宴会阅读指导关于亲子共读的十条建议

章节摘录

　　第一章 温尼·菩和蜜蜂　　“崩仆，崩仆，崩仆”……这是小熊在下楼，他跟在克利斯多弗·罗宾身后，后脑勺着地，撞得楼梯直响。小熊只知道这一种下楼的办法，不过，有时候他觉得，要让他从“崩仆”声中停一小会儿，想一想，也许会有另一种下楼办法的。可接着又一想，也许不会有。不管怎么样吧，他现在已经在楼下，准备着让人把他介绍给大家。他就是温尼·菩。　　你头一次听见他的名字，准会说：“我还以为他是一个男孩子呢！”我头一次听见他名字的时候，就这样说过。　　“我也这样说过！”克利斯多弗·罗宾说。　　温尼·菩在楼下，有时候喜欢做点什么游戏，有时候喜欢静静地坐在火炉前听人讲故事。这天傍晚……克利斯多弗·罗宾说：　　“讲个故事怎么样？”　　“讲个什么故事啊？”我说。　　“你能给温尼·菩好好他讲个故事吗？”　　“我看可以，”我说，“他喜欢听什么样的故事呢？”　　“就讲关于他自己的事吧。因为他本来就是个小熊嘛！”　　“哦，我明白了。”　　“这么着，你能讲得特别好吗？”　　“试试看吧！”　　于是，我就讲起故事来。　　从前，离现在很久很久了，大约是上星期五吧，温尼·菩自个儿住在一个森林里，在山德氏的名下。　　（克利斯多弗·罗宾问：“在……名下是什么意思？”　　“那就是说，把人的名字用金色写好，挂在门上，住在那下面。”　　“这样说，温尼·菩还是不太明白。”克利斯多弗·罗宾说。　　“我明白嘛！”温尼·菩低声嘟哝，有点不太高兴。　　“那好，我就往下讲了。”　　一天，他出门散步，来到森林中间一块空地上，在这块空地中间，有一棵大橡树，从这棵橡树顶上，传来一种挺大的嗡嗡声。　　温尼·菩坐在树下，用两只手掌捂着脑袋，开始想这是怎么回事。　　他先自言自语：“这嗡嗡的声音里，准有点什么意思，不能光听着嗡呀嗡呀的响，却搞不清是怎么回事。如果有了嗡嗡的声音，这准是什么人弄出来的。照我看，弄出这嗡嗡声来的准是蜜蜂，因为只有蜜蜂才能弄出这嗡嗡的声音。”　　接着，他又琢磨了好长时间，说：“照我看，蜜蜂浩着，就是为了酿蜜。”　　他站起来，又说：“照我看，蜜蜂酿蜜，就是为了让我有吃的。”想着，说着，就开始爬那棵树了。　　他爬呀，爬呀，爬呀，一边爬，一边唱歌给自己听，歌词是：　　小熊好吃蜂蜜，　　你看多么有趣！　　嗡呀，嗡呀，嗡呀！　　为什么他爱吃蜂蜜？　　他一点儿，一点儿地往高爬，越爬越高。这时，他想起了另外一首歌。　　假如把熊变成蜜蜂，　　蜂房就会筑在树下；　　假如把蜂变成小熊，　　我何必爬上又爬下！　　这一阵子，他觉得有点累得慌，所以就唱起“抱怨歌”来了。现在，如果他在树枝上站起身来，差不多就够青蜂房了……　　可是，“喀喳”一声！　　“噢！救命啊！”菩叫起来，这时他掉下十英尺，落到一根树林上。　　“只要我没有……”他说着，又蹦了二十多英尺，落到另一根树枝上。　　“你知道，我打算干什么，”他表白自己，这时，他栽着斤斗，碰断了三十英尺以下的另外一些树枝，“我打算干什么………　　“当然啰，都是相当的……那是相当的……”他承认情况不妙，这时，他飞快地滑过了另外六根树枝。　　“我想，这都是由于我太爱吃蜂蜜了。”他决心说出这次事故的原因，这时，他跟最后一根树枝分手，翻滚了三次，用个优美的姿势飞进了一个带刺的灌木丛中，“啊呀，救命呀！”　　他从灌木丛中爬出来，扒拉掉鼻头上扎的刺，又开始想这想那。他想起来的第一个人就是克利斯多弗·罗宾。　　“是我吗？”克利斯多弗·罗宾用胆怯的声音问，几乎不敢相信这事。　　“是你！”　　克利斯多弗·罗宾没有说什么，可是他的眼睛睁得大大的，脸通红通红。）　　于是，温尼·菩跑到他的朋友克利斯多弗·罗宾那里，他住在森林另外一部分，在一扇绿门的后面。　　“早晨好！克利斯多弗·罗宾。”他说。　　“早晨好！温尼·菩。”　　“你搞到过一个气球之类的东西吗？”　　“气球？”　　“是呀！我刚才在路上就给自己说来着，我说不知道克利斯多弗·罗宾有没有一个气球之类的东西？我刚刚还给自己说来着，我想着气球，不知道你有没有。”　　“你要气球干什么？”　　温尼·菩四下瞅瞅，见没人偷听，就手掌捂着嘴巴，用很低的声音，悄悄说：“蜂蜜！”　　“可是你用气球是不会搞到蜂蜜的！”　　“我行。”菩说。　　碰巧，头一天，克利斯多弗·罗宾到朋友小猪家参加了一个宴会，在这个宴会上得到了气球，罗宾得了一个大的、绿色的，兔子的一个亲戚得了一个小的、蓝色的。可是实际上，兔子的亲戚年龄大小，参加不了宴会，气球就留在那儿没拿走。这样一来，克利斯多弗·罗宾就把绿色的、蓝色的都带回家去了。　　“你想要哪一个？”克利斯多弗·罗宾问温尼·菩。　　菩用两只手掌捂着脑袋，非常仔细地想了想。　　“事情要这样办，”菩说，“当你用气球去找蜂蜜的时候，最要紧的是不能让蜜蜂知道你来了。假如你用绿气球，他们就会把你当成绿树的一部分，而不会注意到你。假如你用蓝气球，他们就会把你当成蓝天的一部分，也不会注意到你。问题是：哪一种更像真的？”　　“难道他们不会看到你在气球下面吗？”克利斯多弗·罗宾问。　　“可能会，也可能不会，”温尼·菩说，“蜜蜂的事没法弄清楚。”他想了一会儿，说，“我要装作一小朵乌云，试试看，准能骗过他们。”　　“那样的话，你最好用蓝色的气球，”罗宾说着，就这样决定他们俩一起带着蓝气球走出去。克利斯多弗·罗宾还像往常一样，随身带了枪以防万一。温尼·菩走到他所知道的一处满是稀糊烂泥的地方，他在那儿滚呀，滚呀，滚得全身糊满了黑泥为止。这时候，气球吹大了，吹得能有多大，就有多大。罗宾和菩一起抓着气球的绳，突然罗宾一松手放走了它。于是，小熊就飘飘悠悠升上了天空，然后就停在那里——和树顶一般高，相距大约二十英尺。　　“噢嗬！”克利斯多弗·罗宾大声喊叫。　　“妙极了吧？”温尼·菩朝下喊着，“看我像什么呀？”　　“就像一个小熊拽着一个气球。”　　“不，”小熊气急败坏地嚷嚷，“难道不像蓝天中的一小朵乌云吗？”　　“不大像。”　　“嗐！也许从上面看不一样，再说，像我说的那样，蜜蜂的事，没法弄清楚！”　　没有风，没法把温尼·菩吹得靠近橡树，他只好待在那儿。他看得见蜂蜜。闻得着蜂蜜，可就是够不着它。　　过了一会儿，他朝下招呼。　　“克利斯多弗·罗宾！”他说的是悄悄话，可声音却挺大。　　“喂！”　　“蜜蜂起疑心了吧！”　　“疑心什么？”　　“我不知道。可是我总觉得他们是起疑心了！”　　“也许他们认为你盯上他们的蜜了吧？”　　“有可能。蜜蜂的事没法弄清楚！”　　又静了一会儿，他又朝下面招呼：　　“克利斯多弗·罗宾！”　　“干吗？”　　“你家里有把伞吗”　　“我想会有的。”　　“你把它拿来，打着伞走来走去，不断地朝上看看我，嘴里说着滴嗒，滴塔，像是下雨啦！我想，你这样一搞，对咱们糊弄这些蜜蜂，会起作用的。”　　“嘿嘿，”罗宾觉得好笑，他想说，“小傻熊！”但没说出声来。他太喜欢小熊了，他还是跑回家拿伞去了。　　“哦，你可回来啦！”罗宾刚回到树跟前，温尼·菩就迫不及待地朝下喊，“我都着急啦。我发现蜜蜂们肯定怀疑我了。”　　“我还要打起伞来吗？”克利斯多弗·罗宾问。　　“要的，不过先等一等。我们一定要实际一点。我们要骗的那个最最重要的蜂，就是蜂王。你从下面能看到哪个是蜂王吗？”　　“不能。”　　“真可惜！好了，现在请你打起伞走来走去，说着滴嗒，滴嗒，像是下雨啦！我也尽力而为，唱一只短小的《云歌》，就像一朵云彩可能唱的……开始！”　　于是，克利斯多弗·罗宾就走来走去，寻思着：会下雨吗？温尼·菩就唱这支歌：　　蓝蓝天空云儿飘，　　飘来飘去多逍遥。　　朵朵云儿高声唱，　　做朵云儿多么好！　　蓝蓝天空云儿飘，　　云儿心里多骄傲！　　我是一朵小云啊，　　做朵云儿多么好！　　蜜蜂们仍然嗡嗡地叫着，像先前那样疑心重重的。当温尼.菩唱第二段《云歌》歌词的时候，其中一些蜜蜂居然离开了他们的蜂房、围绕着那朵“云”飞呀飞的，有一只蜂还在那朵“云”的鼻头上待了一小会儿。然后又飞走了。　　“克利斯多弗——欧——罗宾！”那朵“云”儿喊起来了。　　“暖，干吗呀？”　　“我刚才想过了，我得出了一个非常重要的结论：这些蜂品种不好。”　　“是吗？”　　“的确品种不好。因此我认为他们酿出来的蜜也不会是好品种的。你说呢？”　　“真的吗？”　　“真的，因此我想我该下来了。”　　温尼·菩事先没有想到这一点。假如他的手放开绳子。他就会掉下来——“崩仆！”——他可不愿意这样干。于是他又琢磨了好长时间，然后他说：　　“克利斯多弗·罗宾，你得用你的枪，打这个气球。你带枪来了吗？”　　“当然我带来了。”罗宾说，“可是，我要那么干，就会把气球打坏了！”　　“可是，你要不那么于，”菩说，“我就得撒开手，那样可要把我摔坏了！”　　菩把情况这样一分析，克利斯多弗·罗宾就明白是怎么一回事了，于是，就小心翼翼地瞄准了气球，放了一枪。　　“欧！”小熊叫道。　　“我没打中吗？”克利斯多弗·罗宾问。　　“你不是没打中，”小熊说，“只不过是没打中气球。”　　“真抱歉！”克利斯多弗·罗宾说着，又打了一枪，这一回打中了气球，气球慢慢地撤（sā）了气，温尼·菩也就慢慢地降落到了地上。　　可是，他由于一直抓着气球绳，时候太久，弄得两只手臂变得僵直，不能打弯了，所以现在只好那样直直地伸在空中。他就这样过了一个多星期，每当有苍蝇飞来落在他的鼻头上的时候，他只好用嘴吹气来赶走苍蝇。说到这儿，我就想啦——不过，我可不能断定——小熊为什么老是被人叫做“菩”呢？原因可能就在这儿吧！　　“故事讲完了吗？”克利斯多弗·罗宾问。　　“这一个讲完了。可还有别的哩！”　　“是关于菩和我的吗？”　　“还有小猪，还有兔子，还有你们大伙儿。你难道不记得了吗？”　　“我记得。可是我要特意去记，却又忘了。”　　“比如，那一天，温尼·菩和小猪要去捉大象……”　　“他们没有捉住，对不？”　　“是没捉住。”　　“小熊不行，因为他没什么头脑。我怎么样？”　　“这个嘛，故事里要讲到的。”　　克利斯多弗·罗宾点点头。　　“我倒是记得的，”他说，“只是小熊记不太清楚，难怪他要再听一遍。因为，这样一来，就成了一个真正的故事，而不光是一段记忆了。”

编辑推荐

　　《小熊温尼·菩(阅读指导版)》为《智慧人生》的第二辑。浩瀚历史，悠悠长河，汹涌多少智慧故事；大千世界，纵横古今，趺宕多少世象人生。翻阅此书，你将体味纯净与美好，领略真知与感动，收获启迪与智慧。品读此书，情操得以陶冶，性情得以历练，底蕴得以丰富，灵魂得以纯粹。悠悠文字，氤氲墨香，诗意心灵，快乐共享。《智慧人生》将承栽你梦想的双翼，助你如大鹏般展翅翱翔。

用户评论 (总计77条)

•   拿到书的当天下午我自己先看了一遍，已经爱不释手了，决定晚上和女儿开始亲子阅读。临睡前，丫头看到橙黄的封面很觉得温暖，立即喜欢得抚摸了好几下。读完第一章，丫头在被窝里不时咯咯地笑，非要我继续第二章。夜深人静了，我合上书让丫头睡觉。她意犹未尽地把书夺过去，藏进了被窝。关上灯，她还在叽叽咕咕说着温尼.菩傻傻而可爱的动作画面呢，比如假装自己是朵乌云...，吃得太饱卡在兔子家的洞口....，哈哈，就伴着这些俏皮温馨的画面，丫头甜甜地睡了.......。
•   小熊维尼是不是就是温尼.菩呀？很有意思的一本书！二年级的孩子喜欢读。
•   米尔恩这两部关于小熊维尼的童话是真正意义上的儿童书籍，也可以让成年人勾起对童年时期纯真快乐的回忆。书中充满了童真、幽默、快乐、趣味、温馨，它塑造了一批非常经典的个性不同的孩子形象。书中这些心地善良的人物，他们都有自己的优点、缺点和人格特质，孩子很容易从不同角色身上找到自己的影子，引起共鸣。小熊维尼的故事，八十多年来长盛不衰，孩子百看不厌，那不是偶然的。
  我们中国的家庭教育也好，学校教育也好，都有一个共同的致命缺陷——说教。您需要知道，美德是浸染出来的，而非灌输出来的。我们现在知道本书，包括其他许许多多西方的儿童文学名著，当初是作者讲给自己孩子的。天下的父母们一样，都是爱孩子的，只不过这一二百年他们在教育上，走上了一条正确的道路。
•   很有趣的故事，菩的朋友真多，它们都很要好
•   小熊可爱幽默，做事有趣，很适合孩子阅读，超级喜欢！
•   小熊聪明又可爱，儿子很喜欢
•   小熊是孩子的最爱啊
•   可爱的小熊
•   儿子7岁，纯文字的不爱看，我给他念的他很喜欢听，故事很有趣，等他再大一点自己在看
•   小朋友的老师要购买阅读的书目，不过我看了几页，觉得没什么意思！小朋友也不是太喜欢，觉得写得太简单，没什么故事情节！不太适合低年级阅读！
•   该书值得一看，儿子挺喜欢看的。
•   买给二年级的儿子看,他挺喜欢的
•   此书很好，非常值得孩子看看，非常好，情节温馨。
•   很精彩的故事孩子很喜欢的书。就是没有插图，如果插图多一些孩子阅读起来就会容易接受一些。
•   之前孩子听过MP3.所以对故事不陌生.
  很喜欢.
•   孩子很喜欢，看了好几遍了。书的质量也不错
•   书不错 孩子很喜欢！
•   到货很快.此书孩子很爱看!
•   女儿很喜欢这本书，可惜没有拼音，女儿天天嚷这要我陪她一起看呢、
•   不错的一本书,看了文字再看动画片,感觉很好!
•   印刷不错 孩子很喜欢
•   东西非常好，很喜欢，快递也很快
•   是正版，小孩很喜欢。
•   小孩挺喜欢，但是更适合幼儿园的小孩看。
•   很满意，小孩子喜欢读。当当的发送货很迅速。
•   小熊维尼，不用多说了吧。美丽的小故事，孩子的小伙伴。
•   故事很适合小朋友。书的质量还好，纸张不错~
•   适合6岁小朋友看
•   找了好久 买到手都忘写评论了 对孩子的阅读能力有很大帮助。
•   充满趣味的故事！！
•   适合孩子阅读，很有意思的故事。
  小熊维尼的原形。
•   生活要有目标，要向着目标勇敢地前进，只有不断努力才能获得成功!
•   晚饭后的生活
•   老师推荐书，我觉得适合三年级孩子
•   我们一起看的，孩子很认直的听，书的内容吸引人，质量好。
•   这是一本很精美的书，而且价格很便宜，很实惠！说实话，书能这么精美，价格又让人心动，真是挺好的选择！
•   很不错的一本书，小学1-2年级必读书刊！
•   对于培养孩子的阅读，这本书很好，就是贵了点，应该7折。
•   大概翻了翻，不错，适合孩子，就是没有拼音，要是改版配上拼音就更好了
•   不错的选择，很适合孩子们看的好书！
•   老师推荐书籍，应该不错。
•   一年级孩子读有些早
•   老师指定读本，很好
•   童真难能可贵啊！
•   还没看，不过纸张不错
•   很好满意，纸张不错
•   书包装好，内容好，值得选购
•   老师推荐的，女儿拿到手就迫不及待的看了起来。
•   原来下过mp3听过，这次买来加深印象。
•   帮朋友二年级的孩子买的，买回来翻看了下，很不错！
•   目标上要求的。买来给孩子看看，多看总有好处的。
•   很有想象力的好书！
•   不错的，下次还来
•   童话里的小熊和其他动物，都是米尔恩6岁独生儿子罗宾的玩具，兔子和猫头鹰这两样动物是按童话需要虚构的。 “温尼”原是美国的一头小黑熊，它是一个吉祥物；而“菩”原是一只天鹅的名字。童话作品中最有趣的情节多以农庄生活为依据。毛茸茸的小熊温尼·菩，读者粗感觉是人格化的动物，实际上，它是一只毛茸茸的玩具熊的人格化想象。在童话中，动物既然被做了人格化处理，那么动物也就不可避免地不同程度游离动物的特性。小熊的身上只有一种习性是自然熊的习性，那就是喜欢上树偷食蜂蜜；小猪也只表现了一种自然猪的习性，那就是喜欢吃干玉米。除此之外，书中其他动物的个性特征与这些动物本身的习性都没有什么关系，比如，老虎的自高自大，驴子的垂头丧气，兔子的高超组织才能，等等。
•   孩子挺喜欢这本书，空闲时就喜欢让大人读，不错的书！
•   纸张可以,,喜欢
•   老师要求的暑假阅读作业。孩子自己阅读的。内容还算是喜欢的。
•   是学校老师要买的，孩子 喜欢度一般 吧，
•   我仔仔蛮喜欢。
•   没有注意，所以必须给儿子读。
•   故事还行,没有图画
•   书不错，字体挺大的，便于阅读！
•   这书真好，小孩看了可以学到不少东西哦。
•   我没有看，不过孩子喜欢
•   卖给弟弟看的，他们老是要求的，就是拼音太少了，对小孩子的阅读应该会有影响。
•   为何标注为母语精品？？？
•   印刷还可以。购物愉快
•   孩子每天睡前都要听
•   质量不错，还没来得及看了，看了再分享。
•   学校要求买的，孩子没感觉。
•   这书应该是给小学生看的，故事不错
•   我女儿说书一般
•   如果有拼音就好了。
•   一般，孩子断断续续读完的。
•   订的几本书里，应该是最没意思的一本，应该是适合低幼吧，反正如果孩子自己识字后就没必要读这种了，实在很没意思～～直接看动画好些
•   给小孩讲的
•   讲给女儿听