让创造成为习惯

出版时间：2011-5  作者：张军瑾  

内容概要

《让创造成为习惯》是学校近年来的新实践总结和理论归纳。首先是提出的创造教育目标更符合小学教育实际，体现了现代教育理念的智慧；第二是运用大课程理论构建的校本创造教育课程，融合小学创造教育的各个流派，体现了小学创造教育整体性推进的力量；第三是探索课堂教学中创造教学元素，通过元素强化，走出了创造教育课堂教学的新路；第四是发展了“十二技法”、“虚拟创造”、开发“创造剧场”等创造活动，丰富了小学创造教育的实现手段，形成了学校创造教育文化。小学创造教育在《让创造成为习惯》中，得到了务实的实践借鉴和前沿的理论引导。