野百合也有春天

出版时间：2011-3  出版社：上海教育出版社  作者：吴增强  页数：288  
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内容概要

　　本书系全国教育科学“十五”规划课题——“中小幼发展性心理辅导”系列成果的第一部著作。其中叙述了许多感人的故事，记载了故事中主人公成长中的曲折和收获，记载了心理辅导教师进行个案辅导的经验、教训和感悟。读者从中可以得到有益的启示。
本书是全国教育科研“十五”规划课题系列成果之一，涉及到中小学生自我探索、情感心理、学习辅导和行为辅导诸方面，作为成功辅导的心理笔记，既展示客观辅导过程，又适时点评辅导技巧，不仅可读性强，而且案例中的心理问题带有普遍性，因此极具指导意义。在心理辅导理论读物较丰富的书市上，提供这本操作性极强的实践性案例，不失为一种互补性举措，能得到学校及家长的青睐。

书籍目录

学习辅导篇
　一进教室就头痛的女孩
　 教室恐惧心理辅导
　折翼的好学生
　 休学返校高三学生辅导
　走出心灵的煎熬
　 高中生学习焦虑辅导
　成功需要努力
　 初中生厌学心理辅导
　淘气的孩子
　 初中生入学适应辅导
　他背两个书包上学
　 初三学生的考前焦虑辅导
　从32分到64分的进步
　 小学生学习困难辅导
　坐着私家车的“乞儿”
　 学习适应不良学生辅导
情绪辅导篇
　暗恋的背后
　 青春期焦虑辅导
　爱情原来是错觉
　 初中生情感困惑辅导
　走出难堪
　 焦虑情绪的咨询
　怕开家长会的优秀生
　 初中生情绪问题辅导
　强迫症的背后
　 性侵犯创伤辅导
　他为什么总要上厕所
　 青春期焦虑辅导
　“原来我也有优点”
　 自我认同感辅导
人际关系篇
　“我只能进工读学校吗”
　 初中生逆反心理辅导
　跳出自己的假想
　 人际敏感辅导
　雾锁师生情，云揭真诚心
　 师生冲突辅导
　化解母女敌对与冲突
　 非独生子女家庭亲子关系辅导
　更年期与青春期的交锋
　 亲子冲突的辅导
　父亲去世之痛
　 丧父学生的亲子关系辅导
　“打乒乓球”的弦外之音
　 中考前后家长心理辅导
行为适应篇
　周周的转变
　 初中生行为不良辅导
　走出网游的泥潭
　 中职生网络成瘾倾向辅导
　想要摆脱“坏习惯”的女孩
　 中职生自伤行为辅导
　捏着手帕的小男孩
　 一年级新生入学适应不良辅导
　用暴力交朋友的孩子
　 小学生攻击性行为辅导
　孤独的Amanda
　 儿童孤独症辅导
　她的肚子不痛了
　 小学生作业恐惧辅导
　驱散心中的“魔鬼”
　 初中女生学校恐怖症辅导

章节摘录

版权页：插图：阿沙说，父母对自己的认识一直停留在小时候，总觉得自己的女儿是个乖巧的小孩。其实，阿沙觉得自己离父母心目中的那个印象已经很远了。现在，她和父母之间很少有交流。父母除了对阿沙提出成绩的要求之外，并不关心其他。阿沙说，要是父母知道自己现在谈恋爱了，一定会气疯的。对此种情况，我问阿沙，你希望我提供什么帮助吗？阿沙摇摇头，说：“还是让他们就把我当小孩吧。”阿沙和我分享她的恋爱进展：他们每天都互通短信，但是见面不多。W约她周末一起去买圣诞礼物，她答应了。我提醒阿沙，买礼物的时候叫上几个朋友，最好不要单独去。第二次会面结束后的备注：阿沙对家庭亲子交流的状况不满意，但是她又不愿意做出一些改变，更不愿意外力的介入。我尊重她的决定，但是我又担心，当同学、老师、家长们察觉阿沙的恋爱后，阿沙是否能够承受周围环境的压力。阿沙的恋爱碰到了新问题又是一周过去了，阿沙来和我分享她周末和W一起逛街的感受与困惑：“我答应了W，并且还叫上了我们班的L（女）和C（男），他们是我们班的一对。我们到小店买好东西之后，L和C先走了。W送我回家。在回家的路上，我们经过一个公园，W提议去公园坐坐，我们就进去了。不知不觉中，我跟W走到了一个地下车库，W突然抱住了我，并亲了我。后来，他向我提出了那种要求，我很害怕，就逃回家了。回家后，我越想越害怕，就向W提出了分手。W给我发消息说，他很后悔，并且保证以后不会了。我想到以前W对自己的种种好，对于分手又有点犹豫了。事后，我和好朋友（两位女生）说了这件事，她们一开始都很反对，可是后来觉得，如果对方真的爱自己，并且在交往的过程中一直在付出对自己的关心，这是他唯一的一个要求（性亲密要求），如果不满足对方这样唯一的一个要求，看起来会不太好。这更加加重了我对于分手决定的犹豫。老师，你能不能帮帮我？”面对阿沙对我提出的第一个直接要求，我叹了一口气，问她：“你需要老师在哪件事上帮你？”阿沙说：“老师，你说我要不要和W分手？”

编辑推荐

《野百合也有春天:学生心理辅导案例精选(第2集)》：现代学校心理辅导丛书

用户评论 (总计16条)

•   没有空谈理论。选取案例典型，案例采用的辅导技术比较适合中小学心理健康教师去学习，点评比较细致，具有指导性。印刷质量好。
•   《野百合》现在看到有两册，里面的案例都是现在青少年中真实存在的，从另一个视角对现代青少年心理问题进行解读，发人深省。
•   一些成功的案例，对具体工作有借鉴意义。
•   很不错的一本书 案例写的很好
•   不错的专业书籍，案例真实，分析透彻，好书！
•   真的不错，实用性很强！
•   这是在听了吴教授的学校心理学的课后，慕名买的，非常有感觉！感动吴教授在教育界的无私付出！永远记得吴教授在课程结束时引用的古语：“教育非他，乃是心灵转向。”
•   看了该书才知道孩子会有这么多问题.其实有些看似学习的问题后面还隐藏着很多!
•   vhjfcg每次发给女法官能发出结果
•   很好，在书店一直没找到，终于在当当买到了
•   书很不错的，内容也好
•   作为心理老师往往需要关注那些在课堂上，在活动中被忽视的学生，这本书作为参考！
•   案例来自实践，对教师教育工作有一定的启发意义。
•   内容也比较丰富
•   此书给我的感觉是，内容不像标题那样吸引人看。描述的案例专业术语太多，接近古板化。读起来有点辛苦。
•   还不错，案例都很典型，有现实意义。