讲述身边的故事

出版时间：2010-12  出版社：上海教育  作者：谈永康  页数：184  

内容概要

　　谈永康老师，一位优秀的语文老师，每天用三分钟给学生讲一个有趣的小故事。每个故事都从一个独特的角度，要么告诉学生一个人生道理，要么教给学生一点知识，要么启迪学生的美好情趣。365个小故事，不仅扩大了学生们的语文视野，而且在孩子们心灵深处播下了美好人性的种子。

作者简介

　　谈永康，上海市松江区首席教师，中学高级教师，任职于松江区教师进修学院。在《小学语文教师》、《教师博览》等期刊上发表文章200余篇。出版的教学专著有《传递幸福——我的语文教育手记》、《语文是美丽的》、《做幸福的教师——一个教育行者的记忆与财富》。

书籍目录

难以忘怀的金玉良言徐根荣真好夏元麟精神文明的熏陶安南讲故事坚持就是成功一个伟大的人20名大学生被炒鱿鱼了天下兴亡。我的责任30岁的儿童腊梅在说什么假如只有三天光明我敬重“小巨人”治疗心痛的创可贴请大家做一道应用题两首让人心碎的诗歌聪明的孩子世界上不是只有真善美“有一个恶棍。就有一个英雄”愿祝福永远与我们为友快乐天使读巴金伟大的友谊向凌超学习特别的奖给特别的马俊世界冠军的秘密宽容像首歌给予树两张稿费单这次演出让我印象深刻甜蜜的节日你知道他的姓名吗昨天是父亲节学特奥，见行动讨价还价不一样的母亲每个孩子都应该做些让世界变得更美好的事送你10句话老师的傍晚行为习惯的斧凿表扬王逸伦“飞弹”击落了日光灯只用了两个星期学会自我保护“我在幼儿园里学到了最重要的东西”今天。请为妈妈洗一次脚闻鸡起舞“我有属于我的天”健康让人更美丽一分钟可以做什么为“痛改前非”鼓掌考试．不仅仅在教室里说说毕业爱粮食爱节约为什么这里的草先枯黄了差点撞倒了顾老师爱护你的耳朵学会学习学会做事几只小狮子的不同命运楼梯上的小脚丫一份特别的作业有自己喜欢的运动分享老师读书的故事老师曾经痴迷书法童年的作文书跟你说说我的早晨大家说“顽皮”迎接人生的第一次大考良好学风的引导上课不敢回答问题怎么办王周斌的奖状一个热爱读书的人为男孩子争气推荐《上下五千年》这是你们的舞台“写得短没有关系”想象是美丽的我们也有“合同”了给自己补课学习是一次创新到讲台上来演讲金家兴和祁营都是好样的一条短消息昨天。我们去社会实践种一棵知识树学点记忆方法学习需融会贯通大胆尝试勇于创新多给自己“储蓄”好习惯做课堂的主人校长为什么要舔猪想“退休”的五年级学生寒假做好五件事一个关于读书的故事自己解决问题“生锈的车锁”刘翔的教练读书不学南郭先生国庆语文学习大丰收走近“花婆婆”给自己画张“心电图”勤翻字典是个好习惯学习改变命运好孩子都对学习负责任复习的窍门把错误转化为财富学习是一次长跑听说读写的调教师生情谊的营造天下大事的相告趣味常识的介绍

章节摘录

　　我的回答当然是肯定的。　　但是，10多年前，我有一个大大的、重重的心理阴影，那就是不敢上台。　　为什么呢？因为一次失败。　　那是读师范一年级（相当于高一）时，刚从农村来到县城读书的我有机会代表班级参加学校的演讲比赛。　　我抽到了两个题目，一个是“我为什么选择师范”，另一个是“啊，青春”。那时候，我只知道演讲就是到台上去，把自己想说的说出来就可以了。于是，我选择了“啊。青春”。结果可想而知，我“跌”在了台上——这个我一辈子要站立的地方。　　整个演讲，只是讲了几句，我就感觉到了台下的骚动，然后，议论声越来越大．伴随着一些人的指指点点。我再笨，都已感觉到自己的演讲出了问题。以致到后来，我都垂下了自信的头颅。对不起，我都记不得自己是怎样下台的。　　从此以后，我见讲台就害怕，哪怕是高一点的舞台或土丘，都会引起我的心理障碍。　　后来，我终于弄明白了自己失败的症结，那是因为我根本不是演讲，而是抒情——这样的抒情应该写在本子上，写成诗歌，而我却因此成了校园里的笑柄。　　再后来．我想，为什么会这样呢？因为我从来没有接受过任何的培训，我不知道演讲为何物。这样的失败实在是“罪有应得”啊！　　而在我今天看来，我的失败之根应该在中小学。我永远忘不了，自己读小学5年。没有发过一次言。全班同学也没有发过一次言。因为老师从来没有要求我们发言。到了中学，情况略有好转，但几乎差不多。　　突然要这样的一个人去上台，去演讲，能成功是太阳从西边出来啊！　　好在慢慢地．当我踏上工作岗位，成了一名光荣的人民教师，我才慢慢地摆脱了这一心理障碍。　　说这个故事，是希望大家经常思考，踊跃发言！毕竟，现在的老师一天不知要给你们多少次发言的机会啊！　　……

媒体关注与评论

　　在不知不觉中，我浏览了数百个小故事，留下了许多难以忘怀的金玉良言。读了这本书，我最大的心愿就是希望有更多的老师能像谈永康老师一样，以自己独特的教育方式为孩子的健康人生奠基。　　——上海市小语会会长语文特级教师 徐根荣　　凡是有志于小学教育的年轻人，都不妨读读这本集子。——注意：是“读”，读出声音的“读”；让那珍珠般的语言，从自己的唇齿之间流过，这，既是学习，同时，更是一种享受。　　——江苏省吴江市教师进修学院高级教师 夏元麟　　最让我难忘的一次演讲是谈老师的“学点记忆方法”。听了这次演讲。我就去试试看。我居然用二十三遍读书法成功地背出了《击壤歌》、《长城民歌》、《大风歌》、《江南》、《枯鱼过河泣》和《顺帝时京都童谣》。　　——上海市松江区中山小学学生 祁蕾