中学语文实施两纲培训者培训课程讲义

出版时间：2009-12  出版社：上海教育出版社  作者：步根海，谭轶斌　主编  页数：313  

内容概要

本课程讲义共分十讲，既有对“两纲”内容和中学语文教学内容的分解，又有大量的案例分析，在每一讲结束后，还有少量的思考题。培训者在研读的过程中，首先应有个整体感，不仅知其然，还要知其所以然；在此基础上，具体而深入地思考一些问题，在思考的过程中，联系自己的教学实践，唤醒沉睡的记忆，调动已有的经验，使自己的认识不断地有所补充，有所提升，并及时得到纠正。

书籍目录

序第一讲  本课程的目的、意义与实施第二讲  中学语文教学与民族精神教育第三讲  中学语文教学与生命教育第四讲  文本解读与“两纲”教育第五讲  教学目标设定与“两纲”教育第六讲  在克扬设计中落实“两纲”教育第七讲  课堂生成与“两纲”教育第八讲  教学内容拓展与“两纲”教育第九讲  语文学科实施“两纲”教育的评价第十讲  “两纲”教育与教师发展后记

用户评论 (总计3条)

•   语文教材中充满了民族精神教育和生命教育的因素，但它们不是语文教育的主要价值。所以既要落实，又不能过于突出。
•   教材选题是个重要方面，看现在的教科书，有些不知所云。
•   步老师的大作，不错