学生评价

出版时间：2010-1  出版社：上海教育  作者：王斌华  页数：299  
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内容概要

本书是我国第一本专论学生评价的著作，着重探讨了21世纪以来有关学生评价的最新理论和方法。本书共七章，全面系统地探讨了学生评价的发展历程、现实状况、理论基础、评价重点、评价方法、评价管理和改革方向，是校长培训和教师培训的重要用书。

作者简介

王斌华博士，华东师范大学课程与教学研究所教授、博士、博士生导师。1993—1994年，赴英国伦敦大学教育学院国际教育评价研究中心任客座研究员。1997—1998年，赴英国开放大学教育学院任客座研究员。1999—2000年，赴美国路易斯安娜州立大学从事科研工作。先后短期出访日

书籍目录

第一章  学生评价历程  第一节  考试制度    一、战国时期的《学记》    二、汉代太学    三、汉代的察举选士    四、科举制度    五、科举制度的消亡    六、考试制度传入西方  第二节  教育测验    一、心理测量的发展    二、教育测验的发展    三、教育测验进入中国  第三节  学生评价    一、“八年研究”    二、替代性评价革命    三、学生评价进入中国第二章  学生评价基础第三章  学生评价目标第四章  学生评价现状第五章  学生评价重心第六章  学生评价方法第七章  学生评价管理主要参考文献

用户评论 (总计2条)

•   在上海听了教授的课，受益匪浅，今买回来看，果然好。
•   作者是博导，能高屋建瓴，但对学科的针对性不强。