如何让孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯

出版时间：2009-2  出版社：南海  作者：多湖辉  页数：140  译者：陈潇  
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前言

前几天，我在雨后的街上散步时遇到这样一件事：一位三四十岁的妈妈领着女儿走在我前面，两个人正准备过马路。商业街的马路有点宽，交通灯马上要变成黄灯了，走在这对母女前面的人都已经跑起来了，和她们拉开了一段距离。我本来也想趁灯没变前赶紧跑过去。可是看到刚下完雨还湿漉漉的柏油路，便打消了这个念头。“紧跑几步也是能跑过去的，可路上都是水，还是等等再走吧。”我这样想着，脚下的步伐也渐渐慢了下来。这时，黄灯开始闪烁，红灯就要亮了。我突然听到走在前面的妈妈对女儿说：“快点走啊！要变红灯了！”但孩子对妈妈的话好像完全没有反应，这个孩子看上去也就上小学三四年级吧。“看看，变成红灯了吧！都是因为你东张西望，走得这么慢！”妈妈似乎还想说什么，却被孩子兴奋的声音打断了，她指向妈妈身后的天空，高兴地喊道：“妈妈，你看，你看，彩虹！多漂亮啊！”我也顺着孩子指的方向看去，在两幢大厦之间，蓝天上果然架着一道彩虹，确实很漂亮。“啊，真的是彩虹！真漂亮啊！已经好久没看见过彩虹了！”妈妈一边看着彩虹，一边高兴地说。路边等红灯的人听见母女俩的对话，都纷纷抬头仰望。周围依旧是车水马龙，但在那个时刻，世界好像静止了一样，一切都是那样美好与闲适。你注意到孩子的反感了吗妈妈们平时都很爱催孩子“快点快点”吧。换句话说，在妈妈看来，孩子永远都是慢慢腾腾、磨磨蹭蹭的；永远都是悠闲自在、不慌不忙的，或者说做事很没有效率。让我们来看看孩子们的情况，他们经常被妈妈催太慢，最后很可能就会认为：“我也许真的很磨蹭。”我想问问经常催孩子的妈妈们，你们小的时候，是不是也经常被妈妈催“快点快点”？当时你们是不是也觉得很烦，经常想：“真哕唆，我又不是大人，哪能那么快啊。”那么，你们现在催自己的孩子的时候，是否回想过自己小时候对妈妈催促的反感呢？恐怕没有吧。你们现在当妈妈了，是大人，大人有自己的时间表和节奏，能把东西收拾得整整齐齐，有效地利用每一分、每一秒，不论是干家务活儿还是处理工作上的事情都是这么利落。而且觉得只有这样，才感觉放心、踏实。但是妈妈们并没有注意到，孩子们有自己的生活节奏。这种生活节奏在大人看来慢得简直让人急得牙痒痒，但对孩子们来说却是恰到好处的。就举前面那个例子来说吧，比起紧跑几步快速通过马路，孩子觉得彩虹更有趣。所以，妈妈们要多多理解孩子。多给孩子一点自由，这样也能给自己的心灵带来一份悠闲。留有这样的空间，妈妈就会发现孩子更多的优点。其实，妈妈在催孩子“快点快点”的时候，看到的只是孩子的缺点。甚至可以说是妈妈们“心不在焉”，脑子里只想着接下来的计划，根本就没注意孩子。妈妈只是看到孩子慢慢腾腾、磨磨蹭蹭的有点生气，于是一个劲儿地大声催孩子“快点快点”罢了。不仅如此，我还注意到：与之前相比，最近这种爱催孩子的妈妈似乎越来越多了。的确，现在的生活比过去方便多了，效率也提高了，整个社会的节奏也比以前快了一拍。但是人们并没有因此而感到悠闲轻松，反而更忙碌了，大家都被各种计划赶着走。总是催孩子的妈妈们不也是这样吗？因为急着要去干下一件事，实在受不了孩子慢腾腾的速度，于是嘴里不知不觉地就溜出“快点快点”这样的话了。在这里，我想提醒各位妈妈，不要忘了孩子有自己的生活节奏，不要总催孩子，将自己的压力强加给孩子。与其催促孩子，不如配合孩子的节奏，和他一起享受时光，这不是很好吗？希望各位妈妈在读这本书的时候回想一下自己的口头禅，不时反省一下自己的做法，做一个快乐、积极的好妈妈。 焦急不能教育好孩子现在的妈妈们都很疲惫，所以有时就会很着急。可是孩子却不知疲倦，就算是前一天累得筋疲力尽，第二天一觉醒来又精力充沛地跑出去玩儿了。所以孩子根本就不知道着急，他们只会按照自己的节奏生活在自己的世界里，每天都过得非常快乐，这就是孩子生活的真实状态。然而近来，孩子的生活状态也在转变，变得越来越烦躁、没精神、闷闷不乐。这种变化的原因在于孩子的生活环境改变了，变得让孩子喘不过气来了。这一点在本书中并没有提到。我想说的是各位家长要想办法改善一下孩子的生活环境，至少要改善一下家里压得孩子透不过气的氛围。否则孩子烦躁、郁闷的状态就不会改观。但是妈妈们依旧十分疲惫、焦急，这里有很多原因。妈妈们焦急的情绪，总是不知不觉就发泄到了孩子的身上。有时，可能连妈妈们自己都没察觉到自己是在拿孩子撒气。只要孩子没达到妈妈的标准，妈妈就会训斥、发火，自己也会越来越着急。这样一来，家中的氛围就更让孩子透不过气来了。实际上，妈妈和孩子都想与对方和睦相处。看到孩子健康快乐地茁壮成长，妈妈也会感到欣慰，也会感到快乐吧。既然大家的心情是一样的，为什么还会出现截然相反的结果呢？难道不是妈妈们做错了什么吗？总催孩子“快点快点”的妈妈们从最开始就做错了，到了后来只会越弄越疲惫、越来越烦躁。因为妈妈对孩子提出了比较高的要求，孩子达不到。教育的路很长，如果不能及时纠正错误，走错了一步就有可能一路错下去，使得错误越来越严重。所以请妈妈们考虑一下孩子做事的速度，尽量配合孩子的节奏。做到这一点其实并不难，只要妈妈们不要总想着“都10岁了，还什么都不会干”、“都上小学五年级了，还这么磨蹭”就行。10岁也好，15岁也好，孩子终究是孩子。和父母相比，他们还不成熟。人无完人，大人都不完美，何况孩子。10岁的时候不成熟是很正常的。妈妈配合孩子的节奏，不仅能让孩子感到轻松，更能减轻自己的压力。请妈妈们从忙碌的琐事和烦躁不安的状态中解脱出来。请为孩子营造一个开明、闲适的家庭氛围，教孩子不管面对多么严酷的现实，都不要忘记自己的节奏，踏踏实实地走好每一步，创造美好的人生。

内容概要

日本杰出的教育家多湖辉在儿童心理学和脑力开发方面造诣颇深，他的教育方法直指教养孩子的具体问题，独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。    在忙碌的现代生活中，许多父母常常苦于孩子做事拖拖拉拉：不叫上三四遍不起床，不盯着就不好好吃饭，不再三催促就不去写作业……通过研究家庭教育个案，多湖辉发现，其实根本问题在于父母们缺乏有效的教育技巧，才把自己搞得疲惫不堪，收效也甚微。    有鉴于此，多湖辉提出了培养高效能孩子的方法：配合孩子的节奏，发现孩子的优点，相信孩子的能力，夸奖孩子的努力，才能帮助孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯！

作者简介

多湖辉，日本著名心理学家、儿童教育专家、畅销书作家。
    1926年生，毕业于日本东京大学文学系心理专业，曾任千叶大学附属小学校长，现为日本千叶大学名誉教授、多湖辉心理研究所所长、东京都“心的东京革命”推进协议会会长、中央教育研究所理事长、索尼教育财团顾问、

书籍目录

前言　和孩子一起享受生活第一章　总催会扰乱孩子的心　总催会让孩子更混乱　说“快点快点”，会妨碍孩子独立　同时催几件事会分散孩子的注意力　总催无法培养孩子的自理能力　催“快点说清楚”，会加深母子间的隔阂　说“真不像话”，会让孩子自暴自弃　教育不能有例外　说“别撒谎”，只会让孩子撒更大的谎　逼问只会使孩子成为撒谎高手　谨小慎微会让孩子交不到朋友　说“继续努力”会使孩子泄气第二章　妈妈不耐烦才会催孩子　孩子有自己做事的节奏　“现在很忙”只是妈妈的借口　在说“很忙”前，先问一声“什么事啊”　说“知道了”，会打消孩子聊天的热情　不要封住亲子交流的切入口　说“弄脏了吧”，是因为怕孩子添麻烦　教育孩子是要花时间的　父母要注意自己的言行　用平和的语气对孩子说“别急”　问“作业做完了吗”，是在催孩子　说“我有空”可以增进母子交流第三章　不要放弃燕子的梦想　不要轻易击碎孩子的梦想　不要说反话，要正面鼓励孩子　说“有其父必有其子”，对孩子不公乎　不催促，孩子才会主动去做　频繁地提醒会抹杀孩子的好奇心　和蔼的爸爸让孩子更轻松　说“你可是个男孩子”，是在批评孩子懦弱　说“女孩要文静”，会缩小孩子的生活空间　教育孩子要有一个良好的心态　请信任自己的孩子　要从现在开始教育孩子　即使鼓励孩子也不能撒谎第四章　幸福妈妈懂得“放手”　妈妈不在身边时，孩子反而能做好事　父母不在场时，兄弟姐妹不会吵架　适当放手是重要的教育技巧　妈妈的道谢会使孩子心情愉悦　妈妈做错了要老实认错　发掘孩子成长中的乐趣　妈妈也有慢吞吞的时候　“利用”爸爸更好地教育孩子　妈妈不要总是一个人忙得团团转　做一个幸福的妈妈　幸福的妈妈懂得如何放手第五章　孩子与妈妈的节奏　孩子的速度与节奏　和孩子一起享受悠闲时光　微笑着告诉自己“不要急”　要懂得欣赏孩子的幽默　偶尔和孩子商量一下事情　在家务上偷偷懒　说“歇会儿吧”更能让孩子集中注意力　妈妈要有快乐的心情　妈妈有理想，孩子更要有理想　孩子的成长是父母最大的幸福结语　献给疲惫的妈妈们

章节摘录

第一章 总催会扰乱孩子的心总催会让孩子更混乱妈妈们对孩子磨破嘴皮、苦口婆心最爱说这两句话：一句是“快点干”，另一句是“好好干”。比如，看到孩子把桌子弄得乱七八糟的，漫画、玩具、游戏机、课本、练习册等都胡乱地堆在桌子上，一般来说妈妈都难以忍受。大多数妈妈会大声地训斥孩子：“桌子这么乱，怎么能做作业！快点收拾干净！”这个时候，“快点收拾干净”就是第一声训斥。挨了训的孩子一艘都会慌慌张张地开始收拾桌子，但是很少有孩子能够达到大人所要求的那么麻利又那么整齐。孩子们一般都是把漫画和玩具随便塞到书柜和玩具箱，桌子上还是凌乱地摆着铅笔、橡皮、剪刀等，测验的试卷也到处飞。然后再把课本和练习册随便找个地方一塞了事。“干什么呢？这是整理吗？”这时响起了妈妈的第二声训斥，这回是要求“好好干”。对于孩子来说，最困难的莫过于此。“好好整理”就是说必须把漫画、玩具、游戏机都收拾整齐，放到各自的箱子里，课本和文具也是一样。这时，因为要“好好整理”，所以孩子的动作慢了下来。看到孩子慢腾腾地半天也没什么进展，妈妈就会发出第三声训斥：“快点干！”在短短的几分钟里，妈妈接连发出了“快点干”和“好好干”两个命令，孩子到底该听哪个呢？“好好整理的话，肯定要花很长时间。但是妈妈又说‘快点’。这不是矛盾的、不可能做到的吗？”恐怕弦子们心里都在这样发牢骚吧。我赞成孩子们的想法。妈妈的这两句话本来就是矛盾的。如果只有一句话，孩子就不会觉得难办或矛盾了。假如只能说一句话，妈妈们会选哪一句呢？我想会选“好好干”吧。把乱七八糟的桌子收拾干净，意思应该是整理得整整齐齐。如果桌子收拾干净了，地板却被弄得乱糟糟的，还是没有“收拾干净”。这样一来，妈妈催“快点干”不是只会让孩子更混乱吗？妈妈催孩子“快点干”的时候，最容易出现这样的矛盾。恐怕妈妈们自己也注意到了这点，但是总是不知不觉地就催促了，这是为什么呢？难道不是在生孩子的气吗？我们可以结合各种事例来想一想。妈妈催孩子“快点干”、“赶快干”的时候，到底是什么心情呢，请各位好好回想一下。说“快点快点”，会妨碍孩子独立早晨是妈妈们最忙的时候。小朋友的妈妈好像特别忙乱，初山生、高中生的妈妈也是一样忙乱。孩子因为刚刚起床，动作都是慢吞吞的。妈妈不得不在旁边不停地催促：“快点换衣服！”“赶快洗脸！”“要吃到什么时候啊，快点吃！”“马上去刷牙！”“作业装进书包里了吗？”“瞧瞧，都这个时间了！”这种命令式的短句不停地从妈妈的嘴里蹦出来，一听到命令，孩子就紧张地忙碌起来。大一点的孩子确实能够迅速地做好妈妈要求的所有事情，但是因为刚睡醒，同样很慌张。而妈妈们除了要干一大堆家务外，还要抽出时间盯着孩子，就忙上加忙了。于是每天早上，妈妈都重复着同样的命令。有时候，妈妈也会叹气：“孩子到底要到什么时候才能长大，才能自己做好所有事情呢？”有这种想法的妈妈肯定不少。其实，是妈妈们想得太多了。事实上，很多孩子都知道自己应该干什么。下面这个故事是一位妈妈感冒时发生的。糟糕的是，这位妈妈生病的时候，她的丈夫正在出差。“我发烧了，迷迷糊糊的，早晨没有力气像平时那样照顾孩子了。”家里的两个孩子正在上小学，妈妈告诉他们都要做些什么，叫他们自己去做。“我躺在卧室里，听到孩子们走来走去和说话的声音，忍不住想提醒他们‘快点，否则要迟到了’，但是没过一会儿，孩子们就过来和我打招呼告别了。“孩子们精神抖擞地说‘妈妈，我们走了’，我看了一下表，比平时出门的时间还早了10分钟。”这位妈妈一直睡到了傍晚，觉得烧好像有点退了，就起床看看。一看，放学回来的两个孩子正并排坐在桌前做作业呢。“我当时非常惊讶。要是平时的话，他们肯定沉迷在动画片或者游戏中，不催上几遍‘快点做作业’是绝对不会去的。”我想，和这位妈妈有相同经历的妈妈肯定不少。妈妈们会在某一天突然发现，一直认为“什么都不行、什么都干不了”的孩子，不知不觉就长成了什么都会干、什么都能干的孩子了。就像这位生病的妈妈一样，到了不得不让孩子自己做好所有事情的时候，就会认识到孩子们已经能够独立了。难道妈妈们不相信孩子能够独立地把事情做好吗？在看到孩子们能够自立的时候，妈妈们会说：“天天唠叨‘快点侠点’，终于有点成果了啊！”我理解妈妈们的心情，但是不要急着下结论。也许正是妈妈们总催“快点快点”才把孩子给宠坏了。“就算做得再慢、再磨蹭，快来不及的时候妈妈就会来催我，所以等妈妈催的时候再快点做就行了。”孩子们也许就是这么想的。所以，总是催孩子“快点快点”，或许恰恰阻碍了他们的自立。同时催几件事会分散孩子的注意力妈妈催孩子“快点快点”的时候还有一个特点，就是经常同时催孩子干两三件事。“别忘什么东西啊。都装到书包里了吗？检查过了吗？快点啊！什么，你的脸上怎么还有果酱呢？还没刷牙吧，快去刷牙洗脸！对了，你的手绢是怎么回事，这么脏的手绢你还要用到什么时候啊，快点换一块干净的！哎呀，鞋带松了，赶快把鞋带系紧……”妈妈就这样连珠炮似地说个不停，弄得孩子根本不知道应该先干哪一件事。妈妈注意到的问题层出不穷，一注意到就忍不住要说。但是这些话只能折腾得孩子手忙脚乱。上面这个例子可能有点夸张，但是回时催孩子干两件事的例子比比皆是。“作业做完了吗？打扫一下房间！”“去洗澡？别把脱下的衣服乱扔！”“快去刷牙！要迟到了啊！”我想妈妈们肯定知道应该先干哪一件事：先打扫房间，然后写作业。先把脱下的衣服放好，然后洗澡。先刷牙，然后去上学。妈妈们觉得这些都是约定俗成的习惯，不用一一解释了。孩子们也知道顺序，但是接连不断地被命令干这干那，还是会觉得混乱。“本来就很烦，妈妈又同时催我干两三件事，我就更不知道该先干什么好了。”这是一个上小学二年级的男孩子的话，刚刚想去做一件事，又被命令去做另一件事，用他自己的话说就是“脑袋嗡的一声就大了”。这难道不是打断孩子的思路和注意力吗？妈妈催孩子“快点快点”，本来是想让孩子集中注意力的：“希望孩子走路的时候，不要东张西望，专心走路。”“希望孩子吃饭的时候，不要说话聊天，好好吃饭。”“希望孩子学习的时候，把电视关掉，专心致志地学习。”也就是说，妈妈在说“快点干”、“赶紧干”的时候，是希望孩子把精力集中到一件事情上。这样的心情可以理解，但同时催孩子做两三件事，反而会让孩子思维混乱。妈妈们总是不自觉地就说出“快点干”，这句话对孩子集中注意力并没有帮助，这一点请妈妈们记好。总催无法培养孩子的自理能力妈妈们经常对孩子说的“快点快点”只是一个单方面的行为——妈妈在单方面地命令，而孩子在单方面地执行命令。这种单方面的关系可能会剥夺孩子的自主性，同时我也担心，如果这样发展下去的话，孩子可能会被“培养”成一个做事粗枝大叶的人。因为妈妈们在催孩子“快点快点”的时候，只是想让孩子马上去干，只要孩子马上行动就可以了，而没有给孩子留出“斟酌体味”的余地。以下是一位妈妈的真实经历：“孩子的书包特别沉，我真弄不明白，怎么会这么沉呢，都装了什么东西啊。我就打开看了看，结果真是吓了我一跳。漫画、玩具什么的都塞在书包里；测验的试卷也给压得皱巴巴的；用过的和没用过的笔记本都一股脑地塞了进去，而且装着所有科目的课本。打开铅笔盒，才发现铅笔都是用完还没削的，橡皮也不知道跑到哪儿去了。”这位妈妈看了很生气，心想：“书包弄成这个样子怎么能学习！”于是叫孩子马上好好整理一下。过了好一会儿，孩子整理好了。和刚才比起来干净多了，也轻多了，简直让人以为看错了。这位妈妈叹了口气，问孩子：“既然能整理得这么整齐，为什么书包都那么乱了，还不去收拾？”孩子吞吞吐吐，最后终于鼓足勇气说：“都是因为你每次都催我快点，我一着急就顾不上好好收拾了。”当然，这个孩子的话有一半是在为自己找借口。就算妈妈再催，每天认真收拾书包的时间还是足够的。妈妈肯定也知道这是孩子的借口，可是却不得不承认孩子的话还是有几分道理的。“孩子每天放学回来，我就不停地催他‘赶快做作业’、‘快点把明天要带的东西准备好’、‘赶快把桌子收拾了’，等等。”如果孩子不马上做的话，妈妈是绝不会善罢甘休的，她会一直啰唆下去。孩子被妈妈的各种命令催促着，做作业、准备明天要带的东西、收拾桌子，于是就马马虎虎地把手边的东西全塞进书包里了。“我自己也反省了一下，每次催孩子做事的时候，是不是应该给孩子留出足够的时间，让他踏踏实实地干完呢。”

后记

焦急不能教育好孩子现在的妈妈们都很疲惫，所以有时就会很着急。可是孩子却不知疲倦，就算是前一天累得筋疲力尽，第二天一觉醒来又精力充沛地跑出去玩儿了。所以孩子根本就不知道着急，他们只会按照自己的节奏生活在自己的世界里，每天都过得非常快乐，这就是孩子生活的真实状态。然而近来，孩子的生活状态也在转变，变得越来越烦躁、没精神、闷闷不乐。这种变化的原因在于孩子的生活环境改变了，变得让孩子喘不过气来了。这一点在本书中并没有提到。我想说的是各位家长要想办法改善一下孩子的生活环境，至少要改善一下家里压得孩子透不过气的氛围。否则孩子烦躁、郁闷的状态就不会改观。但是妈妈们依旧十分疲惫、焦急，这里有很多原因。妈妈们焦急的情绪，总是不知不觉就发泄到了孩子的身上。有时，可能连妈妈们自己都没察觉到自己是在拿孩子撒气。只要孩子没达到妈妈的标准，妈妈就会训斥、发火，自己也会越来越着急。这样一来，家中的氛围就更让孩子透不过气来了。实际上，妈妈和孩子都想与对方和睦相处。看到孩子健康快乐地茁壮成长，妈妈也会感到欣慰，也会感到快乐吧。既然大家的心情是一样的，为什么还会出现截然相反的结果呢？难道不是妈妈们做错了什么吗？总催孩子“快点快点”的妈妈们从最开始就做错了，到了后来只会越弄越疲惫、越来越烦躁。因为妈妈对孩子提出了比较高的要求，孩子达不到。教育的路很长，如果不能及时纠正错误，走错了一步就有可能一路错下去，使得错误越来越严重。所以请妈妈们考虑一下孩子做事的速度，尽量配合孩子的节奏。做到这一点其实并不难，只要妈妈们不要总想着“都10岁了，还什么都不会干”、“都上小学五年级了，还这么磨蹭”就行。10岁也好，15岁也好，孩子终究是孩子。和父母相比，他们还不成熟。人无完人，大人都不完美，何况孩子。10岁的时候不成熟是很正常的。妈妈配合孩子的节奏，不仅能让孩子感到轻松，更能减轻自己的压力。请妈妈们从忙碌的琐事和烦躁不安的状态中解脱出来。请为孩子营造一个开明、闲适的家庭氛围，教孩子不管面对多么严酷的现实，都不要忘记自己的节奏，踏踏实实地走好每一步，创造美好的人生。

媒体关注与评论

请为孩子营造一个开明、闲适的家庭氛围，教孩子不管以后面对多么严酷的现实，都不要忘记自己的节奏，踏踏实实地走好每一步。　　——多湖辉

编辑推荐

《如何让孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病,养成积极主动的好习惯》由南海出版社出版。请为孩子营造一个开明、闲适的家庭氛围，教孩子不管以后面对多么严酷的现实，都不要忘记自己的节奏，踏踏实实地走好每一步。　　——多湖辉

用户评论 (总计154条)

•   日本杰出的教育家多湖辉在儿童心理学和脑力开发方面造诣颇深，他的教育方法直指教养孩子的具体问题，独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。在忙碌的现代生活中，许多父母常常苦于孩子做事拖拖拉拉：不叫上三四遍不起床，不盯着就不好好吃饭，不再三催促就不去写作业……通过研究家庭教育个案，多湖辉发现，其实根本问题在于父母们缺乏有效的教育技巧，才把自己搞得疲惫不堪，收效也甚微。有鉴于此，多湖辉提出了培养高效能孩子的方法：配合孩子的节奏，发现孩子的优点，相信孩子的能力，夸奖孩子的努力，才能帮助孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯！
•   以前买过多湖辉的头脑开发系列丛书 ，觉得不错。就单独查了查作者的作品，觉得这本书也比较适合我，我家的小宝贝做事比较拖拉，我现在已经被她培养成一个絮絮叨叨的黄脸婆了，所以我想用作者的方法配合孩子的节奏，发现孩子的优点，相信孩子的能力，夸奖孩子的努力，来帮助孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯！希望我能控制住自己的絮叨。
•   孩子做事拖拉，确实让人心烦。作为家长要善于发现孩子的优点，相信孩子的能力，夸奖孩子的努力，才能帮助孩子改掉拖拖拉拉的毛病，养成积极主动的好习惯。
•   如何让孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯，正在看，正在学习，有用不有用还未知。
•   如何让孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯
•   发现上快上小学的儿子开始做事拖拉，于是在当当网上开始搜关于这方面的书，一共买了三本，两本是我们中国人写的，一本是多湖辉写的，前两本看了一半就没有往下看，没兴趣，只有多湖辉的，用了两天的时间看完了。为什么呢，因为我觉得他写到点子上了。
  我让儿子做什么事情，他总说：“等一下。”一开始我会很生气，可是，且慢，这个“等一下”好像在哪里听过，于是我便仔细观察，天啊，终于找到了。
  儿子放学回家，“妈妈，过来一下。”
  我手里正有事情在做：“等一下。”
  儿子让我拿一本书，我又习惯性的说：“等一下”。。。。。。
  看了多湖辉的书，他说，对孩子说话要和蔼的说，说“不要急”，真的要让孩子感觉到“不要急”，我现在不说等一下了，如果手里有事情，不急的话，我会立即回应孩子，如果急的话，就跟孩子解释一下，现在我的儿子很少说等一下，即便说，我们也会真的等一下。
  还有，作者说，妈妈也要有自己的理想，我很赞同这个观点，看似跟孩子的拖拉没有关系，其实，我看很有关系。如果妈妈没有自己的理想，只是把希望寄托到孩子身上，对孩子太关注，孩子也会有压力，不能享受自己快乐的童年，即便将来读名牌大学，没有快乐的童年，成年之后会很难找到快乐的。如果妈妈有自己的理想，并为之努力，孩子看到妈妈为自己的理想努力，自己也会跟着妈妈学习的，这样，做起事情来，会积极主动，而不是拖拉了。
  另外一点，就是，要学会悠闲的生活。我以前总是觉得在赶时间，可是现在，我会带孩子或是爸爸带孩子出去吃点小点心，坐着安安稳稳的吃，我跟儿子说这是享受时间，儿子很喜欢。于是我们有星期四的奶茶时间，吃着小点心，听着儿子说话，自己只是回应，觉得很享受这样的时光。让孩子很安心的享受这种时光，那么，当你对孩子有合理的要求时，孩子对父母的是一种信任感，做事情就不会急躁了，其实孩子急躁，是一种否定自己的情绪，父母总是催，孩子会觉得自己什么也做不好，于是就来情绪了，如果父母的情绪是正面积极的，那么孩子也会是积极的。
  所以，孩子拖拉，我想，还是父母身上有什么问题吧。
•   我的孩子就是习惯拖拖拉拉的，做事情磨磨蹭蹭，为了让她改掉这个毛病，我就买了这本书，虽然目前孩子还没有完全改掉拖拉的毛病，但是我从书中吸取了一些教训，找到了一些方法，我相信通过努力，孩子拖拉的毛病会慢慢的改善
•   看了这本书我深有感触，要教育好自己的孩子，首先必须做一位优秀的母亲。可以说在教育的过程中父母和孩子是共同成长的。本书针对家庭教育的具体案例，给予年轻父母有效的教育技巧指导，配合孩子的节奏，发现孩子的优点，相信孩子的能力，夸奖孩子的努力，真的是教育孩子行之有效的好方法！推荐大家品读！
•   很有效的一本育儿书，孩子正在慢慢改掉拖拖拉拉的坏毛病。
•   这本书基本上把妈妈们在现实中催促孩子的做法和心理分析得准确细致，读完后令人恍然大悟，其实改变一下自己的心态，配合孩子的节奏，就会发现改掉孩子拖拉的毛病没有那么难！确实受益匪浅！
•   看过此书，传达的理念是，积极地对待孩子拖拖拉拉的毛病才行。
•   看到这本书的作者是日本人，就马上决定买了。不是哈日哦，有原因的。孩子出生前，我就买了一些育儿类的书，但后来发现有些问题无法在那些厚厚的书中找到答案。后来，妹妹有了孩子后，从一个长辈那里借了一本日本人写的育儿书，我以前没找到答案的那些问题在这本书中都找到了详细的解答和应对方法。再后来，孩子上幼儿园了，很爱画画，于是报了幼儿园的绘画兴趣班，由外请的老师上课，旁观中我发现老师的教法很有问题，而孩子学了一年，越画越差，兴趣也日渐淡了，我赶紧给停了。过了两年，我逛书城时看到一本日本人写的关于孩子涂鸦的书，是从科学的角度写的，把孩子在每个年龄段在画画方面的发展特点写得非常详细，认真阅读后我才知道当年让孩子上绘画兴趣班的决定多么愚蠢啊，可后悔也没用了，我赶紧把书给了妹妹，让她认真学习。因为孩子也有拖拉的毛病，所以看到这本书时，我立马就决定买了。作者列举了孩子和家长的各种具体表现，从行为上和心理上进行了详细的分析，并给出了切实可行的建议。虽然遇到这本书又有点晚了，但我还想让它尽量发挥作用呢。
•   内容并不多，排版有充页数之嫌，内容受益匪浅。喜欢多湖辉的作品，孩子一直做他的玩具书，收获不小。虽然我是抵制日货的，但他们的教育方法确实有亮点。选择的吸收。
•   多湖辉的作品总是让家长收益良多，拿到书，仅仅是随手一翻，就觉得颇受启发。想来读完全书，必然大有收获。孩子已经4岁，每天做事，尤其是日常琐事，总是爱拖拉，想纠正孩子，家长得从改变自己开始。任重道远的育儿路，有了多湖辉系列图书，希望能走得轻松些。
•   一看到这本书，我就赶紧翻看了一下，书中提到的很多孩子的坏毛病，都是生活中很常见的，这本书应该在孩子很小的时候就看，早早就应该开始培养的孩子的好习惯，而且要有正确的方法，否则就会想书中的妈妈那样，本来是像让孩子做事情动作快点，但总是事与愿违，如果早阅读这本书，可能孩子会好一点。真希望孩子能有好习惯，但人的天性好像就是懒惰，只有经历过挫折后，才会知道珍惜时间。
•   还没有仔细看，不过觉得应该能帮孩子改掉这些坏毛病！
•   现在做父母的都想让孩子出类拔萃，但是缺乏有效的教育技巧，才把自己搞得疲惫不堪，收效也甚微。这是一本很好的育儿方法，从中能学到方法和得到启示。
•   做为如何指导孩子改掉拖拉的坏习惯，有很多方法，内容还不错
•   这本书不厚，纸张、印刷不错，该书介绍的改掉孩子拖拉毛病的一些方法很有参考意义，7块多钱的价格挺实惠。
•   同样是多湖辉的日本风格，絮絮叨叨。但是内容及观点非常棒，其絮絮叨叨的风格也有助于理解作者所表达的观点。我打算时不时的拿出来复习一遍 -- 要知道想改变大人自己的行为习惯会是一个缓慢的过程。
•   我孩子就是一个整天拖拖拉拉的，一看到这本书我就喜欢的，不错
•   尽管我们憎恨小日本，但这本日本人写的书，咱中国父母还真要认真读读，看看我们的家庭教育究竟需要怎么调整，才能培养出一个积极主动的好孩子。
•   但现在仔细考虑一下原来是孩子正处于自我意识形成期，就是有这个毛病的，大大以后可以有针对性的进行教育
•   读了很受启示，心里不那么急躁了。 孩子有自己的做事节奏， 与其总是催促孩子， 还不如配合孩子的节奏。正在读第二遍。
•   感觉就是给自己写的，非常不错，都是一些自己知道却没有做到的。推荐购买！看了此书感觉在提醒各位父母应该怎样对待自己的“亲生”孩子才是正确的。适应孩子的节拍，适当放慢脚步，享受生活，适当放低对孩子的要求，别那么唠叨，只有这样孩子才真的有可能健康成长，学习好并不代表健康，只有心理、情绪都健全的孩子才是真正健康的孩子。所以我们不应老是苛责孩子，每个孩子都应拥有快乐的童年，快乐的童年并不是物质的堆砌，而是一种精神上的愉悦和轻松！还孩子快乐的童年，从我做起，从小事开始！
•   孩子的习惯一定要从小培养好，不然少壮不努力，老大徒伤悲呀
•   教导孩子之前，父母需要先省察自己身上是否也有拖拉等的不好习惯。孩子的眼睛是雪亮的，否则，当父母被当场指出时，会无地自容的！
•   这本书好像是为我量身定做，里面妈妈们的不良习惯我大部分都有，教育孩子不是一朝一夕的事，慢慢来吧！
•   以前也经常催促孩子，唠唠叨叨得大人孩子都心烦，还没有效果。看了这本书后很有心得，作者说的确实符合儿童心理，按作者所说的放松心态对待之后确实有效果，孩子更能接受我的意见，而且做事速度反而更快了。值得一看。
•   买了好多本多湖辉的练习册，这次买本好习惯的于看看能不能让孩子更快。
•   如何教育孩子首先要把家长教育好
•   值得家长买来读，方式方法，教育孩子，改变自己。
•   多湖辉的手工一直有买，相信这本书，也会让我受益的。
•   希望对培养孩子的良好习惯有帮助！
•   孩子爱拖拉，这样的对他以后的学习生活有很大的问题，希望借这本书让他学会合理安排利用好时间。
•   书中描写了很多儿童的感受，让我更加关注女儿的内心感受，举的例子都是常见的，很受用。可惜都是给妈妈看的，孩子爸爸也看了，觉得要是有专门写给爸爸的就好了。
•   这本书写了妈妈的心里，孩子的心里，很真实很贴切。我很受益，会在以后的生活中努力改变，争妈做个好妈妈。
•   拿到就迫不及待的看了，里面写的内容，很多很多都是每天在跟孩子说的话，做为父母的我，真应该想想当年儿时感受。很好的一本书。
•   针对现代孩子普片存在的缺点和父母们普片束手无策的状态是一方良药和一盏明灯。
•   看过后，教育孩子的观点有所改变，期待如书中所讲的效果。
•   教育孩子很有帮助。
•   书的内容非常实用，对家长教育孩子很有帮助，推荐。
•   多湖辉的书，不过内容也就那些，关键还是生活实施，需要家长的大量智慧
•   孩子是自己的，只有自己充实一些教育方法和理念，然后才能自己找到一条适合自己孩子的方法
•   很喜欢多湖辉的书。
•   一本教育孩子的好书，细读之后一定会收获很大。
•   朋友说还不错，能够学习到怎么教育孩子。
•   5折买的。随便看看吧。不管如何，孩子的教育是经不起试验，只能靠家长多学育儿经验
•   还没有看同事推荐的希望在看完后再孩子的教育上有新的感悟
•   已经匆匆看过一遍，觉得言简意赅，却很有帮助，其中提到很多孩子成长当中需要注意但又常被忽视的地方。
•   还没有开始细看，希望能受益，改掉儿子的坏习惯！
•   书很好，有孩子的家长比读书。
•   书读起来挺轻松，感觉有些用处，不过孩子会觉得无趣，不喜欢读。放着吧，希望偶尔读下就好。
•   讲得很好，但每个孩子不一样，还是要因才施教。
•   这本书很好，孩子妈妈很爱看，而且还经常给我读，有操作性！
•   书很好 就是孩子不能自己读 还得家长来
•   内容不错，对孩子未来的成长有帮助。
•   作者提出的观点是我们每个妈妈都应该注意的。的确，孩子就是孩子，即使有的孩子会非常懂事，那也不能按照大人的标准来要求他们。让孩子成长，是要给他们机会的。
•   正是自己需要的书，孩子老爱磨磨唧唧，希望有帮助
•   花了两个晚上看完了这本书,细想一下自己确实经常犯书中提到的错误方法,从看完书起对孩子开始用书中提到的观点,确实挺管事,孩子快当了,我的心情也舒畅了
•   这书很适合那些唠唠叨叨的家长阅读，因为她们的唠叨，所以他们的孩子拖拉。
•   看过这本书后，觉得自己对孩子真是太性急了点。
•   孩子的书都是给大人看的，重温
•   每个孩子不一样,这的办法不一定能操作,不过看的人确实心平气和些了
•   妈妈不催，孩子就有主动权。
•   道理讲得挺好的！就是实施起来还是有些困难，毕竟每个孩子状况不同！
•   我几乎是一口气读完这本书的。其中的内容看了之后再对比自己平时的作为，是道理都知道真正要做到且持之以恒的做到太难了。大人经常要求孩子要怎么怎么样，自己却也是说的多做到的少。身教重于言教。
•   学会换个角度看孩子
•   被介绍的内容打动，拿到后一口气读完，孩子也抢着看，很认可。我受益匪浅，身边的很多妈妈也都爱子不得法，简单的道理我们却不知道！会买些给朋友看，可怜天下父母心。
•   别做唠叨妈妈，让孩子自己做主负责任
•   给同学买的，她看得很认真，感觉对她家的孩子非常实用。
•   不错的一本书，让唠唠叨叨的妈妈有顿悟的感觉。看完这本书，好像找到孩子和我之间的矛盾在哪里，我自己觉得变得耐心和温和多了。
•   还没有读，看包装不错，大概内容是好的方面，希望宝宝养成好习惯。
•   阅读很能引起我的共鸣.不愧是出自日本著名的教育大师之手的书!
•   很好，书中父母的缺点看完书后发现我们或多或少都有些，通过此书希望有所改善。
•   书已收到，但是书中有2页坏了，写的很好
•   第一次在网上买书，还没有看呢，感觉不错，因为我家宝贝上学了的，为了更好的教育他我们做父母的先要学习起来！
•   书中提到很多我们在教育小孩方面所遇到的问题，举例说了很多家长采取的错误方法，也提出了很多的解决办法，这本书真的很有用，推荐！
•   对营造一个开明、和谐的家庭氛围能起指导作用。
•   我是一名老师 买来相拥在学生身上的，发现时站在家长的角度写的书。从心理学和儿童发展的角度来看，这本书不错。家长值得一看。
•   实用，希望可以教到小孩改变不良习惯
•   写的比较简单，可用的东西不多，适合刚当父母的家长参考
•   很好，说的都是现实问题
•   很值得看，家长也需要改变自己的一些习惯
•   真的是本好书，已经大致看过，对教育宝很有帮助，宝妈们一定要买哦。发货速度快，快递也相当给力
•   写的挺好，但是各家的情况不一样，实际中是否有效......
•   读后很受启发，也很惭愧以前的教育方法太生硬了，谢谢作者！
•   很不错的家教书，买来后看了很多遍，很多观点很好。
•   浅显易懂，很贴合父母的实际想法和困惑
•   比较实用，父母必备之物哈。
•   看了受益匪浅啊，仿佛看到了我们小时候的影子，父母真的应该学习一下这本书
•   好书，建议父母看看，先从自身作起
•   看了开头，就好像回到我们小时候，父母催呀催，现在我们做父母了，轮到我们催呀催，很有同感。
•   很好。希望对女儿有所帮助
•   好。对我的帮助挺大。
•   写的很好，不是单纯的说教，案例很贴切。
•   写的很好,只是实践起来不容易.
•   很好的教育类书籍，值得家长一看。赞。
•   教育儿子真是个大工程！
•   还没仔细阅读，但看得出是好东西，很实用