英语奥林匹克 九年级

出版时间：2012-1  出版社：沈阳出版社  作者：包天仁 编  页数：224  
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前言

　　全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部批准的目前我国中学英语唯一的全国性-学科竞赛。本竞赛旨在落实教育部教基【1999】1号《中小学生竞赛活动管理若干规定》文件以及教育部基教司关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神，在外语学科中实施素质教育，配合国家《英语课程标准》（实验稿）的实施，深化中学英语教学方法和测试方法的改革，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语教学和学习成绩优秀的师生。　　全国中学生英语能力竞赛是一个兼顾英语“双基”（基础知识、基本技能）和英语综合运用能力的检测，重点考查学生在某一学段及之前应知必会的内容，并对其考查范围和命题原则都有明确的规定。该竞赛的考试方法、试题形式和内容新颖、独特，对中学英语教学具有积极的反拔作用，并引领着我国英语考试与评价的改革潮流。为了使广大参赛学生了解该竞赛试题的特点、命题思路和范围，把握竞赛试题考查的重点和难点，熟悉各种题型的答题策略和解题技巧，有针对性地做好赛前准备，在竞赛中取得好成绩，我们组织编写了这套《英语奥林匹克》丛书。　　本丛书严格依据新课程标准和竞赛简章，参考现行主要英语教材内容编写。它对竞赛的目的、内容、形式等作了详尽的说明，针对全国现行英语教材的核心内容进行了系统的归纳提炼，并作了分类辅导，并配有适量的单项、专项和综合练习，同时还介绍了解答各种竞赛题型的方法、思路，对竞赛中可能出现的各种题型都作了详尽的说明和讲解。本丛书除了用来备考每年一次的全国中学生英语能力竞赛之外，也可以作为各年级学生平时学习、训练、测试和中、高考应试备考的理想教辅材料。　　2009年版《英语奥林匹克》丛书中学从七年级（初一）至高三共六个分册，分别供七年级（初一）至高三六个年级师生参赛备考使用。各分册的内容分为以下五部分：　　第一章：竞赛命题信息权威发布2009年竞赛命题范围以及.2 009年最新竞赛题型。　　第二章：竞赛基础知识从词语归纳与拓展、语法考点聚焦、功能项目三方面结合历届竞赛试题进行精辟讲解，并配有专项训练。知识点覆盖全面，讲解清晰易懂。　　第三章：竞赛题型答题策略按照竞赛题型进行答题策略指导，举例典型、阐述精练..后附专项训练，及时检测学习效果。　　第四章：竞赛样题第一时间独家发布2009年全国中学生英语能力竞赛样题，其试题结构、试题内容、难易度等均与2009年竞赛的初、决赛赛题一致。　　第五章：竞赛模拟试题提供2009年全国中学生英语能力竞赛模拟试题四套，独家命制，高度仿真，供参赛学生热身备战，进行实战模拟，增加临场经验。　　由于本书编写时间有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请指正。

内容概要

　　《英语奥林匹克·9年级(初3)(2009年版)》严格依据新课程标准和竞赛简章，参考现行主要英语教材内容编写。它对竞赛的目的、内容、形式等作了详尽的说明，针对全国现行英语教材的核心内容进行了系统的归纳提炼，并作了分类辅导，并配有适量的单项、专项和综合练习，同时还介绍了解答各种竞赛题型的方法、思路，对竞赛中可能出现的各种题型都作了详尽的说明和讲解。本丛书除了用来备考每年一次的全国中学生英语能力竞赛之外，也可以作为各年级学生平时学习、训练、测试和中、高考应试备考的理想教辅材料。

作者简介

　　包天仁教授，满族，吉林通化人。现任国际英语外语教师组织（IOTEFL）秘书长，TEFLChina会长，英国文化委员会（BC）中国英语教学专家委员会（ELTAC）成员，国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长，教育部全国高等师范院校外语教学研究协作组组长，教育部高等学校大学外语教学研究会常务理事，《英语辅导报》社社长兼总编辑，《考试与评价》杂志社社长兼主编，《基础教育外语教学研究》主编，《英语考试研究》主编，《语文学习报》、《数学辅导报》、《素质教育报》社社长兼总编辑等职务。　　包天仁教授在三十多年的基础教育英语教学、大学英语教学和科研实践以及广泛的国际学术交流中，中西结合，兼收并蓄，求真务实，锐意创新，取得了丰硕的学术成果。他首先提出了中国英语外语教学（TEFL）理论，并研创了英语“四位一体”教学法。同时，著述颇丰。累计字数逾千万。他的学术观点和研究成果影响和推动了我国外语教育教学改革，也引起国内外语言学界专家的共鸣和广泛关注。包天仁教授的学术观点、外语教育教学思想和研究成果不断融入于他所主编的各种学习类书、报、刊中，并以其科学性、实用性、高效性赢得了广大读者的青睐，成为英语教师的得力助手和学生的良师益友。同时，他的一批研究成果不断在国内权威媒体上发表，得以广泛传播并对语文教育和其他学科产生深远影响。

书籍目录

第一章 竞赛命题信息一、竞赛介绍二、竞赛命题范围三、竞赛题型和分值第二章 竞赛基础知识第一节 词语归纳与拓展一、重点单词点拔二、重点短语点拨三、易混词语辨析第二节 语法考点聚焦一、名词二、冠词三、代词四、形容词和副词五、数词六、介词七、动词的时态和语态八、情态动词九、非谓语动词十、简单句和并列句十一、复合句十二、其他语法补遗第三节 功能项目一、社会交往二、态度三、情感四、时间五、职业六、特征七、计量八、存在九、逻辑关系十、空间第三章 竞赛题型答题策略第一节 听力部分一、句子理解二、句子应答三、对话理解四、短文理解第二节 笔试部分一、选择填空二、阅读理解三、完形填空四、句式转换五、翻译六、短文改错七、补全对话八、智力测试九、写作第四章 竞赛样题2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初三年级组样题第五章 竞赛题型答题策略2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(一)2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(二)2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(三)2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(四)附录1 参考答案附录2 竞赛备考词汇表

章节摘录

　　Read the following passage which is followed by five questions.For each question，there are fourchoices markedA，B，C and D.Choose the one thatfits best accordingto the pass.age.（选择题：阅读下面短文，根据文意从每小题所给的四个选项A、B、c和D中，选出能回答所提问题的最佳选项。）The year was 1 932.Amelia Earhart was flying alone from North America to England in a small single-enginedaeroplane.At midnight.,several hours after she had left Newfoundland.she ran into bad weather.To make thingsWOrSe，her altimeter（高度表）failed and she didn’t know how high she was flying.At night，and in a storm，apilot is in great difficulty without an altimeter.At times，her plane nearly plunged（冲）into the sea.　Just before dawn，there was further trouble.Amelia notieed flames（火焰）coming from the engine.Wouldshe be able to reach Ireland？There was nothing to do exeept to keep going and to hope.　　In the end，Amelia Earhart did reach Ireland，and for the eourage she had shown，she was warmlywelcomed in England and Europe.When she returned to the United States，she was honored by President Hooverat a special dinner in the White House.From that time on，Amelia Earhart was famous.　What was so important about her flight？Amelia Earhart was the first woman to fly across the AtlanticOcean alone.and she had set a record of fourteen hours and fifty-six minutes.　In the years that followed，Amelia Earhart made sevt~ral flights across the United States，and on eac,hoccasion （时刻）she set a new record for flying time.Amelia Earhart made these flights to show that women hada place in aviation（航空）and that air travel was useful.

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