英语奥林匹克 七年级

出版时间：2012-1  出版社：沈阳出版社  作者：包天仁 编  页数：216  
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前言

　　全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部批准的目前我国中学英语唯一的全国性学科竞赛。本竞赛旨在落实教育部教基[1999]1号《中小学生竞赛活动管理若干规定》文件以及教育部基教司关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神，在外语学科中实施素质教育，配合国家《英语课程标准》（实验稿）的实施，深化中学英语教学方法和测试方法的改革.激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语教学和学习成绩优秀的师生。　　全国中学生英语能力竞赛是一个兼顾英语“双基”（基础知识、基本技能）和英语综合运用能力的检测，重点考查学生在某一学段及之前应知必会的内容，并对其考查范围和命题原则都有明确的规定。该竞赛的考试方法、试题形式和内容新颖、独特，对中学英语教学具有积极的反拨作用，并引领着我国英语考试与评价的改革潮流。为了使广大参赛学生了解该竞赛试题的特点、命题思路和范围，把握竞赛试题考查的重点和难点，熟悉各种题型的答题策略和解题技巧，有针对性地做好赛前准备，在竞赛中取得好成绩，我们组织编写了这套《英语奥林匹克》丛书。

内容概要

　　为了使广大参赛学生了解该竞赛试题的特点、命题思路和范围，把握竞赛试题考查的重点和难点，熟悉各种题型的答题策略和解题技巧，有针对性地做好赛前准备，在竞赛中取得好成绩，我们组织编写了这套《英语奥林匹克》丛书。

作者简介

　　包天仁，教授，满族，吉林通化人。现任国际英语外语教师组织（IOTEFL）秘书长，英国文化委员会（BC）中国英语教学专家委员会（ELTAC）成员，国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长，教育部全国高等师范院校外语教学研究协作组组长，教育部高等学校大学外语教学研究会常务理事，《英语辅导报》社社长兼总编辑，《考试与评价》杂志社社长兼主编，《基础教育外语教学研究》主编，《英语考试研究》主编，《语文学习报》、《数学辅导报》、《素质教育报》社社长兼总编辑等职务。

书籍目录

第一章 竞赛命题信息一、竞赛介绍二、竞赛命题范围三、竞赛题型和分值第二章 竞赛基础知识第一节 英语基本常识一、英语的重要性二、26个英文字母三、标点符号四、语音五、语调六、常见缩略词第二节 词语归纳与拓展一、重点单词二、重点短语三、易混词(短语)辨析第三节 语法考点聚焦一、名词二、冠词三、代词四、形容词和副词五、数词六、介词七、连词八、动词九、动词时态十、句子的种类十一、简单句、并列句十二、Therebe结构十三、主谓一致第四节 功能项目第三章 竞赛题型答题策略第一节 听力部分一、句子理解二、问句应答三、对话理解四、短文理解第二节 笔试部分一、选择填空二、阅读理解三、完形填空四、句式转换五、翻译六、智力测试七、补全对话八、短文改错九、写作第四章 竞赛样题2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初一年级组样题第五章 竞赛模拟试题2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(一)2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(二)2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(三)2009年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)模拟试题(四)附录1 参考答案附录2 竞赛备考词汇表

章节摘录

　　2009年全国中学生英语能力竞赛初、决赛试题七年级（初一）卷面（听力及笔试部分）满分均为150分（非选择题约占总分的65％，选择题约占35％），初、决赛试卷中听力均为30分。决赛口试满分为50分。笔试和口试方案及题目由全国中学生英语能力竞赛组织委员会统一命制，各省级竞赛组委会选择是否参加口试，并决定口试地点、时间、形式等细则。初赛和决赛的命题原则是：依标（课程标准）、靠本（现行课本）、求新（多用新题型），既有同步陸，又有水平度。本赛题既考查中学生的英语基础知识和基本技能，又侧重考查英语综合运用能力、学习能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有较大创新，特别注重探索使用非选择性客观题型，加大语篇层次上的语言运用能力的考查。

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