龙争虎斗中国史（下）

出版时间：2012-8  出版社：山西教育出版社  作者：耿建华  页数：220  

内容概要

　　《龙争虎斗中国史：隋唐传奇（下）》是“龙争虎斗中国史”系列之一，包括“立皇嗣李氏归朝堂”；“神龙变武皇命归西”；“宠妻女中宗遭毒害”；“灭乱党玄宗开盛世”；“安史乱李唐露败相”；“杨贵妃魂断马嵬坡”；“复京师肃宗初平乱”；“荡余孽安史乱终平”；“甘露变宦官掌君权”等内容。

书籍目录

兄弟争太宗废太子斩荆棘则天登后位植亲信皇后揽大权杀亲子则天夺皇权杀酷吏武土寻改革立皇嗣李氏归朝堂神龙变武皇命归西宠妻女中宗遭毒害灭乱党玄宗开盛世安史乱李唐露败相杨贵妃魂断马嵬坡复京师肃宗初平乱荡余孽安史乱终平甘露变宦官掌君权黄金甲起兵占长安嗜杀戮黄巢反被杀篡李唐朱温启五代

章节摘录

　　承乾这个名字，很是特别，因为他武德二年（619年）生于长安的承乾殿，故此而得名。而“承乾”二字，也隐含着“承继皇业，总领乾坤”之意。作为李世民的第一个男孩，而且还是嫡长子，李唐皇室上下都对他宠爱有加，唐高祖武德三年（620年），年仅1岁的承乾被封为恒山王，5岁时又改封中山王。成为皇太子后，因其聪敏，太宗特别喜爱。为培养他处理政务的能力，贞观四年（630年）太宗下诏：刑事诉讼经尚书省判不服的，可由太子裁决，仍不服，再上奏皇帝。这年七月，太宗选择德高望重的李纲成为太子的老师，此时的承乾已经12岁了。李纲当时已经83岁高龄了，教育太子很有经验。杨坚曾让他教育自己的太子杨勇，虽然之后杨勇被废；李渊曾让他教育自己的太子建成，虽然之后建成被杀。也真难为太宗，找出这么一个太子克星来教育自己的宝贝儿子。但是承乾在李纲的教育下还是颇有成效的，最起码他对李纲是尊敬的，李纲之后的几位老师，承乾对他们就带有了明显的恨意。李纲的教诲在贞观九年（635年）显出了成效。这年太上皇李渊去世，太宗守孝期间，安排17岁的李承乾第一次掌管朝政，他表现得颇识大体，颇能听断，获得了大臣们的一致好评。太宗对他的表现也十分欣赏，觉得自己一直宠爱的儿子也算是挺有出息，不禁沾沾自喜起来。此后，太宗外出巡行，离开长安时，常令承乾留守监国，处理一般政务，对他十分信任。到这时，李世民还从没想过他也要像隋文帝和父亲唐高祖一样要废立太子。李承乾是个跛脚，行动有些不便，但幼时聪明伶俐，深得太宗的喜爱。然而李承乾长在深宫之中，打一出生就过着养尊处优的生活，俗话说，富养姑娘，穷养小子，在这么优越的环境下，长大后的承乾有了数不清的不良嗜好，他奢靡无度，不循法度，沉迷于声色犬马之中。在一次骑马围猎中，他从马背上摔下来，成了一个跛脚太子。作为帝王家的一份子，他从小学会了当面一套背后一套的技巧，这点和隋炀帝很像。他的这些嗜好，一旦让太宗知道，他就千方百计制造假象，糊弄父亲。每当代理政务时，他在前朝还和文武官员们大谈忠孝之道，回宫之后就与宫女、宦官厮混，恣意作乐。等到闹得有些大、估计东宫辅臣忍不住要进谏时，承乾便装模作样地正襟危坐，先引咎自责一番，辅臣一看，孩子已经知错了，也不好再多说什么。搪塞过后，承乾依然故我，丝毫没有悔改之意。开始，因为他表面功夫做得足，朝中众臣还以为他挺贤明，但纸包不住火，太宗渐渐察觉了他的一些劣迹。太宗为了教育承乾，花了不少心思。贞观五年（631年），承乾的第一任老师李纲去世后，太宗选了名臣于志宁、李百药当承乾的第二任老师。于志宁，出身北朝贵族，祖父为北周太师，封燕国公；父在隋朝官居内史舍人。这样的家庭背景，于志宁本人也十分好学，通晓经史，为唐初文学馆十八学士之一，常与太宗磋学经书，商谈治国之道。李百药也出身世代官宦，他的父亲李德林，曾在隋文帝代周立隋过程中出谋划策，并为其所倚重。李百药人品耿直，史学修养很高，撰有《齐书》。有了这样两位家世背景显赫、人品正直、学识渊博的老师，唐太宗认为承乾肯定能被他们教育好。事实是，老师是好老师，但学生不是好学生，而且人家是储君，也不好管。李百药针对承乾嬉戏过度，特写了一篇《赞道赋》，陈述历史上储君成败之事，进行讽谏。但是承乾根本没把他的话当回事。贞观七年（633年），太宗以杜正伦接替李百药，当太子的老师。杜正伦是隋炀帝时期的秀才出身，当时全国中秀才的也就十几个，说明此人学识渊博。他在贞观初年诤言直谏，以不畏逆龙鳞而闻名朝野，太宗很看重他的这个品质，想借助他的耿直协助于志宁共同匡正太子过失，管束正值青春期的太子。派去之前，太宗还特意嘱咐道：“朕年十八还在民间，百姓疾苦、人情真伪无不知晓，就是这样当了皇帝，处理政务时还有差失。太子从小长在深宫，小百姓的艰难他是从未耳闻目睹，也难怪养成了骄逸的脾气，希望卿等能好好管束他。”杜正伦当时听说当太子的老师，还觉得挺光荣，这就是以后的帝师啊，是要受百官尊敬的。但是去了之后才发现，这个活可不好干，李承乾同学的骄奢淫逸程度，根本不是两位老师能劝住的，于是杜正伦向太宗奏明情况。太宗觉得小孩子嘛，难免顽劣，就悄悄叮嘱杜正伦要细心观察，要是有什么不对，通通告诉上报，自己会对太子进行惩戒。一次，承乾又任意胡为，杜正伦劝导无效，万般无奈，于是他利用太宗的私嘱对承乾进行威慑，希望能使其改过自新。不料承乾非但不领情，还反咬一口，写表告诉了太宗，太宗一看，杜正伦竟然私泄旨意，当下把他贬出京师。杜正伦走了，太宗又给承乾选了孔颖达作为他的老师。孔颖达就是那位编写《五经正义》的大师，是当代的大儒，有一帮追随他的儒家子弟。孔颖达和前几位老师一样，也属于铁面无私型的，当承乾犯错时，他就直接批评，不留情面。承乾乳母遂安夫人说他这样对太子有些过分，孔颖达凛然答道：“深受国恩，死无所恨。”但是谏诤愈烈，承乾愈反感，孔颖达所谏基本没有成效。孔颖达之后，太宗又给承乾请来了张玄素作为他的老师。张玄素为人忠直，常常对太宗诤谏，太宗也是看重他这点，觉得他能管束太子。一次，承乾因为贪恋游猎，导致学业荒废，张玄素劝诫道：“福祸来临，都是由小到大，如不谨言慎行，您就会失去储位。”贞观十四年（640年），一次，承乾在东宫击鼓作乐，声闻宫外，张玄素不停地在殿阁外面敲门，劝他停止。承乾心中不快，竟然当着张玄素的面把鼓砸坏，然后连着一个多月不见任何官员。张玄素苦谏道：“朝廷选俊贤辅佐殿下，但殿下动辄月余不见宫臣，如何纳谏补缺。”但是承乾一概不听。P2-4

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