出版时间:2005-10 出版社:山西教育 作者:陆宇鑫 页数:394
前言
我们常常会看到这样一种现象:不少同学整天忙着做作业,什么“竞赛辅导”、“升学练兵”,手头资料一大堆,习题做了好几本,但学习成绩就是提不高,竞赛成绩不理想,这是为什么?究其原因,就是没有吃透教材的基本原理,没有掌握解题的科学方法。吃透原理,是学好各门功课的根本保证;掌握方法,是攻克奥赛难题的有力武器。只有弄清原理,才能思路清晰,从容对答;只有掌握方法,才能触类旁通,举一反三。不管遇到什么难题,都能得心应手,迎刃而解;不管参加何种竞赛,都能超水平发挥,一举夺标!我们精心策划出版的这套《点击金牌•小学生奥数解题方法大全》就是期望为同学们提供最为全面、最为系统、最为实用、最为完备的奥赛解题方法。它以新教学大纲为指导,以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨,思维开拓;又有例题分析,针对性的训练。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点评恰到好处。所讲所练虽源于教材,但高于教材,能使你在通向奧赛的道路上取得成功。
内容概要
本书的内容编排与现行小学数学课本同步,知识点不超前,把小学数学全部知识点分成数学计算、文字应用题、算式之谜、图形思考、解题方法、思路分析六类。例题通过精选,分别代表一种类型、一个知识点,具有一定的文化品位。每道例题按思路分析、解答、点评或点拨顺序进行讲解。这后,针对性地配以一定数量(少而精)练习题(附答案)供练习。所讲所练虽源于教材,但高于教材,向奥赛题靠近。
书籍目录
第一讲 乘除法的简便计算第二讲 四则混合运算第三讲 弃九验算第四讲 模式数字谜第五讲 坚式数字谜第六讲 巧添运算符号第七讲 有序思考讲 一一列举第八讲 观察与尝试第九讲 页码中的数字问题第十讲 有趣的数阵图第十一讲 有条有理数图形第十二讲 巧妙求和第十三讲 按指定程序计算第十四讲 判断推理第十五讲 智力趣题第十六讲 割割补补第十七讲 倍数问题第十八讲 和差问题第十九讲 行程问题第二十讲 平均问题第二十一讲 年龄问题第二十二讲 还原问题第二十三讲 鸡兔问题第二十四讲 合理安排参考答案
章节摘录
插图:第一盘:刘刚和小平对张强和小英。第二盘:张强和小红对刘刚和马明的妹妹。请问,小平、小红和小英各是谁的妹妹?日分析根据“兄妹二人不拾伴”,从张强两盘搭伴的情况人手,来进行分析。解可根据已知条件,先列出对阵情况:一刘刚 张强 小平 小英二张强 刘刚 小红 马明的妹妹(1)根据事先规定“兄妹二人不搭伴”,张强和小英小红都搭伴,就没和小平搭过伴,所以张强的妹妹是小平。(2)一个人不可能在一场比赛中同时在两边都出现,第二盘张强和小红搭伴,刘刚可能和小平或小英搭伴。因为小平是张强的妹妹,而不是马明的妹妹,刘刚只能和小英搭伴,所以马明的妹妹是小英。(3)那么刘刚的妹妹就是小红了。答:小平是张强的妹妹,小红是刘刚的妹妹,小英是马明的妹妹。特别指导解此例的关键之处在于“兄妹二人不搭伴”,那么根据已知条件列出对阵情况表,就会很容易得到正确答案。例11有红、黄、蓝、白、绿5种颜色的玻璃弹子各1粒,用纸包裹着排成一排,并分别编上号码。有ABCDE5个小朋友来猜。A说:第2包是绿弹子,第3包是黄弹子;B说:第2包是蓝弹子,第5包是红弹子;C说:第1包是红弹子,第4包是白弹子;D说:第3包是蓝弹子,第5包是白弹子;E说:第2包是黄弹子,第4包是绿弹子。
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出版《小学奥数四年级解题方法大全(4年级)(第3次修订)》就是期望为同学们提供最为全面、最为系统、最为实用、最为完备的奥赛解题方法。它以新教学大纲为指导,以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨,思维开拓;又有例题分析,针对性的训练。
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