中学生捷进英语

出版时间：2012-4  出版社：上海科学技术文献出版社  作者：沈金荣，赵敏珠 著  页数：246  

内容概要

　　《中学生捷进英语：初中英语语法结构（第4版）》具有以下特点：　　编排新颖、独特：本书以动词句型、动词时态、句子结构为主线，其他语法内容穿插其中。根据教学大纲要求以及初中英语教学的特点，有关教学内容相对浓缩，但前后贯通，循序渐进。　　指导明确、有效：本书力图揭示英语学习的基本规则和内在逻辑性，使初学者通过学习、比较和应用，能较快地掌握基础英语的语法结构，为进一步的学习打下坚实的基础。　　提倡精讲、精练：本书在学习内容安排方面完全从有利于学习者理解和掌握的视角出发，不拘泥任何传统教学方法，在对英语语法结构的讲解和分析中有不少创新和独到之处。讲解抓住难点、要点，练习虽少但却精练。　　鼓励和方便自学：本书给予初学者很多有助于掌握所学内容的提示和建议。每讲之间都有很好的衔接性，并不断暗示和鼓励学习者把已学到的知识运用于新的语境。为了提高自学效果，例句都有中文译文，学习要点以“注意”加以提示，可以替换的用法用“／”表示，需加以比较和区别的用法则用“（）”说明。提供的练习题几乎都能在本书中找到相应的解释。　　适用对象广泛：本书所涉及的语法结构涵盖了目前初中英语语法结构教学的全部内容。由于本书的词汇量有严格的控制，初中任何一个年级的学生都可用作自学和复习用书。此外，本书也适用于其他的英语初学者。

书籍目录

第1讲 有关名词的一些基本问题要点1 什么是名词要点2 名词的分类要点3 专有名词与普通名词要点4 可数名词与不可数名词要点5 名词的单、复数形式要点6 有关名词数的几个注意事项要点7 名词所有格的构成要点8 双重所有格的用法单元练习1单元练习答案第2讲 动词be要点1 什么是动词要点2 什么是动词be要点3 动词be （am，is，are）的用法要点4 动词be的含义要点5 动词be的时态要点6 动词be 3种时态的用法要点7 动词be的几种主要结构要点8 动词be的一般疑问句（即须用yes／no回答的问句）要点9 动词be的否定句要点10 动词be的缩合形式单元练习2单元练习答案第3讲“There be”结构要点1 There be结构的基本用法要点2 There be结构的3种时态要点3 There be结构的否定式要点4 There be结构的疑问式要点5 How manyare there？与How muchis there?要点6 动词be与引导词there的缩合形式要点7 将来存在“有”的另一种表达法（There is going to be）要点8 Thereis going to be的疑问句和否定句要点9 there的不同含义要点10 There used to be表示“过去曾有”单元练习3单元练习答案第4讲动词have要点1 动词have表示“所有”、“占有”要点2 动词have的3种时态要点3 动词have的否定句要点4 动词have的一般疑问句要点5 动词have 3种时态的比较要点6 has／have+got表示现在“占有”，“拥有”要点7 动词have表示的“有”与There be 结构表示的“有”的区别要点8 动词have不表示“有”要点9 动词have不表示“有”，构成疑问句或否定句时须外加助动词要点10 动词have用作行为动词的几个要点要点11 动词have表示“有”的两种结构单元练习4单元练习答案第5讲 行为动词（一般现在时）要点1 什么是行为动词要点2 行为动词一般现在时的构成要点3 行为动词一般现在时的基本用法要点4 行为动词一般现在时第三人称单数形式的构成要点5 常与一般现在时搭配使用的时间状语要点6 一般现在时的否定式要点7 行为动词一般现在时的疑问式和回答要点8 用作助动词的do与用作行为动词的do单元练习5单元练习答案第6讲 行为动词（一般过去时、一般将来时）要点1 行为动词的一般过去时要点2 规则变化和不规则变化的动词过去式要点3 行为动词一般过去时的用法要点4 用于一般过去时的时间状语要点5 行为动词一般过去时的否定式要点6 行为动词一般过去时的疑问式和回答要点7 行为动词一般将来时的构成要点8 行为动词一般将来时的用法要点9 常与一般将来时搭配的时间状语要点10 一般将来时的否定式和疑问式……第7讲 现在进行时与过去进行时第8讲 现在完成时第9讲 情态动词第10讲 代词第11讲 形容词和副词第12讲 数词与冠词第13讲 句子成分第14讲 被动语态第15讲 疑部句、祈使句、感叹句第16讲 简单句、并列句第17讲 直接引语、间接引语与宾语从句第18讲 状语从句第19讲 非谓语动词（不定式）第20讲 主语和谓语的一致第21讲 介词综合练习

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