新农村教师教育的研究与实践

出版时间：2011-3  出版社：上海科学技术文献出版社  作者：杨连明  页数：276  

内容概要

　　《新农村教师教育的研究与实践》主要收集了近几年来我对教师教育等工作的一些思考和认识，包括现代教师教育模式的探索、现代化教师进修学院的建设、区域教育改革发展的思考和课程教学研究的指导。其中的大部分已经在省市级教育刊物上发表或在国内外教育论坛上交流。

书籍目录

1.开发人力资源：现代校长的素养与视野2.着眼于开发教师人力资源3.让新农村教师教育迈上发展的快车道4.探索多元教师教育模式促进新农村教师专业发展5.构建人文的新农村教师教育体系6.教育均衡发展背景下提高教师人文素养的思考与探索7.让教师在复合共同体中成长8.新农村背景下教师主题培训的探索9.在区域研训工作中融入生命的元素10.构筑教师教育资源联盟为区域教师专业发展服务11.正视校际差异实现校际研修联动12.培养研究型教师提升专业化水平13.农村教师培训的关键是建设适合农村教师的课程14.培训项目是农村教师专业发展的引擎15.加强教师培训者培训开创区域性教师继续教育新局面16.结合远郊城乡教育实际优化教师继续教育模式17.努力实现奉贤区教师进修学院跨越式发展目标18.关于区域性教师进修院校地位和功能的认识及思考19.众志成城共铸奉贤教育的新辉煌20.以先贤教育思想办有灵魂的教育21.加强建设人文的教师教育文化22.建立教师进修学院与基层学校合作伙伴式共同学习的新机制23.服务边远学校发展机制的探索……52.新农村建设与民工学校教育