做中学

出版时间:2010-8  出版社:上海科学技术文献出版社  作者:(法)大卫・威廉让布斯 等主编,韦群 等译  页数:127  

内容概要

“做中学问不倒”这套书结合了科学家和教育者的智慧,以分享知识和经验为主旨,力求使您获得或加深对科学文化知识的了解。    从太阳到细胞、从水循环到可再生能源、从人类起源到纳米世界,对从学前班幼童到中学生而言,本套书摘取的科学概念构成了他们在科学领域探索时必不可少的“行囊”。    本书为该套书之“地球”一册,内容包括:宇宙的结构和物质两部分。

书籍目录

宇宙的结构 太阳 地球的运动 探索火星物质 水的状态 物质 形状的起源 火,燃烧术语表译后记

章节摘录

十年来,每年出版的《科学的种子》图书像自然界中的种子一样随风播撒。1996年,在法国科学院的支持下,诺贝尔物理奖得主乔治·夏帕克(Georges Charpak)倡导在法国小学开展名为“动手做”(在中国叫“做中学”——译者注)的实践活动,《科学的种子》系列丛书因此问世。该丛书面向科学爱好者、学生家长和中小学教师推出,丛书的每一册都由才华横溢的科学家撰写,分为十几个章节,涉及丰富多样的科学主题。丛书的编写还得到了许多在职教师的大力协助,他们并非专业科研人员,却对科学知识充满了好奇,在品味到科学的乐趣之后,愿意将科学知识传授给自己的学生们。有不少家长坚信,在“科学”一词面前,自己只能裹足不前。孩子用天真的眼睛打探身外的世界,他们想在家中重温课堂上的实验,与生俱来的好奇心驱使他们提出一个又一个问题,家长们却往往无言以对。希望在孩子成长的道路上,《科学的种子》丛书能帮助家长学会与孩子分享科学的乐趣。为庆祝《科学的种子》的第十个生日,我们推出了特别的丛书——《问不倒》。事实上,自2006年以来,法国的学前班、小学和初中的教育实践都要遵循一个名为《公共基础知识与能力大纲》的官方文件,该文件规定了法国中、小学校在七大领域中应该传授给孩子们的知识。因此,这并不是传统意义上的教学大纲,而是一个核心,学校具体的课程设置、教师的教学方法和家长的辅导都围绕这个核心展开。《公共基础知识与能力大纲》的原则已经体现在很多欧洲国家的教育体系中,在此,我们无意对其合理与否做出详细的判断。   ……

媒体关注与评论

  “做中学”项目是全世界科学家在世界范围内的一个联合行动,是科学家本着对未来负责任的一种自觉行动。该项目实际上是一些诺贝尔奖获得者以他们的经历和体验,来探讨怎样去学习科学及如何能够更好地学习科学的方法。“中央电视台·东方之子”在采访我时,我曾经说过,“科学家就是长大的孩子,他永远存在那种好奇心、那种进取心去探索问题”。“做中学”就是能使我们的孩子将来有科学精神,能够有实事求是的精神;是为中国准备20年以后合格的公民,为中国21世纪培养合格的人才。  ——韦钰院士谈“做中学”

编辑推荐

  如果您是教师、家长、教育家……如果您有时面对孩子的提问无言以对……  在课堂、在家中、在活动中心,孩子们问道:“钟摆为什么会转动?”“地球是怎么转动的?”“为什么一年会有四季?”“为什么冬天一到水就会结成冰?”“火星跟地球一样也有生命吗?”……  通过《做中学问不倒:宇宙的结构·物质》,深知其中奥妙的学者将帮助您对孩子们好奇的“轰炸式”提问做出回答!

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