嘤鸣集

出版时间：2010-7  出版社：湖南人民出版社  作者：王友胜,谢奇勇 编  页数：477  

前言

　　湖南科技大学坐落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之滨，一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。学校起源于北宋庆历年间兴办的湘潭县学，始建于新中国成立前夕成立的湘北建设学院，2003年经教育部和湖南省人民政府批准，由湘潭工学院和湘潭师范学院两所全日制本科院校合并组建而成。60年来，学校浸润着“敢为人先、经世致用”的湖湘文化，秉承了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的韶山精神，始终艰苦奋斗，自强不息，形成了“唯实惟新、至诚致志”的优良校风，培养了数以万计的肯干、实干、能干的复合型应用型人才。学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制。2007年，学校被教育部确定为本科教学工作水平评估“优秀”高校；2008年，学校成为湖南省立项建设新增博士学位授予单位。　　学校设有19个学院，75个本科专业，涵盖了哲学、经济学、教育学、法学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学等10大学科门类，有省级重点学科7个，省级社科研究基地6个，国家特色专业8个。

内容概要

　　湖南科技大学坐落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之滨，一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。学校起源于北宋庆历年间兴办的湘潭县学，始建于新中国成立前夕成立的湘北建设学院，2003年经教育部和湖南省人民政府批准，由湘潭工学院和湘潭师范学院两所全日制本科院校合并组建而成。60年来，学校浸润着“敢为人先、经世致用”的湖湘文化，秉承了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的韶山精神，始终艰苦奋斗，自强不息，形成了“唯实惟新、至诚致志”的优良校风，培养了数以万计的肯干、实干、能干的复合型应用型人才。学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制。2007年，学校被教育部确定为本科教学工作水平评估“优秀”高校；2008年，学校成为湖南省立项建设新增博士学位授予单位。学校设有19个学院，75个本科专业，涵盖了哲学、经济学、教育学、法学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学等10大学科门类，有省级重点学科7个，省级社科研究基地6个，国家特色专业8个。

书籍目录

前言第一辑略论《诗经》中的子嗣意识赋祖与赋圣试论李白诗歌中的“佳丽”形象论汉唐两宋行记的渊源流变论《非烟传》在“才子佳人”叙事文学演变中的地位历代苏黄诗优劣之争及其文学史意义日本江户明治时期汉语教科书与中国古代小说关系述略文体学的视角与古代诗学辨体理论研究明清女性序跋作者的戏曲功能论论《红楼梦》中闲笔艺术的妙用论20世纪以来的中国影戏民俗研究“诗可以怨”反诘“兴”的文化溯源第二辑“多民族文学史观”之管见“叙事学新发展”还是“伦理批评新道路”?中国当代通俗小说的创作背景及其审美意识的嬗变20世纪90年代西部诗歌创作考察走向祭坛的檀香刑滋兰九畹，树蕙百亩第三辑文学人类学在中国马克思主义文艺学的和谐价值观探析关于文学言说对象和功能的深度思考语境转换中的意境生成与主体因素西方生命思想的文化省察文化冲突与文化杂合：《我的名字叫红》中的情节结构隐喻第四辑从明代小说中的“正”、“在”看时间副词“正在”的来源《敦煌变文校注》识读语词散记《说文》“喦”字校议“于”的动词用法探讨景教碑中“伊斯”也是景医考词的结构及其演变探讨上古看视类动词的演变规律从古代碑刻、题壁文化看0A在中国的生存土壤湖南新田南乡土话同音字汇湖南祁阳白水话单字调实验分析从“狭义”到“广义”：中国修辞学研究转型及其学术意义动宾结构词汇化的独立性解释关于“动+出+宾+来”中的动词制约性附录：湖南科技大学中国语言文学学科硕士学位获得者名录

章节摘录

　　1.传宗接代，人丁兴旺　　人类两性关系最初是游离的、自由的。随着社会的发展，以婚姻的方式约定男女关系，这是社会的进步，因为它结束了两性关系的“无政府”状态，但同时也使两性关系蒙上了灰色的面纱，不再是简单的两情相悦，而要肩负着社会和家庭的责任，要为特定的家族传宗接代。恩格斯以敏锐的目光看到了婚姻的本质“它（按：指一夫一妻制）绝不是个人性爱的结果，它同个人性爱绝对没有任何共同之处，因为婚姻和以前一样仍然是权衡利害的婚姻。一夫一妻制是不以自然条件为基础，而以经济条件为基础，即以私有制对原始的自然长成的公有制的胜利为基础的第一个家庭形式。丈夫在家庭中居于统治地位，以及生育只是他自己的并且应继承他的财产的子女……”。可见，婚姻是在男人处于主导地位的情况下产生的，婚姻的目的就是杜绝淫奔乱交，可以保证生育“确凿无疑”的男方家庭亲生继承人。《诗经》中的子嗣诗正反映了这一思想。无论是王公贵族还是平民百姓都希望家族兴盛，香火不断。子孙昌盛是男人们祭祀拜祖的主要内容之一，也是女人们一生奋斗的目标。婚姻从确立之日起就以传宗接代为目的，恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中写道：“根据唯物主义观点，历史中的决定因素，归根结底是直接生活的生产和再生产。但是，生产本身又有两种。一方面是生活资料即食物、衣服、住房以及为此所必需的工具的生产；另一方面是人类自身的生产，即种的繁衍。”