汉字结构字典

出版时间：2010-6  出版社：湖南人民出版社  作者：蓝祖伸，邓瑞蓉　主  页数：517  

内容概要

　　《汉字结构字典》是一部剖析汉字结构的辞书。全书约八十万字，选字近万个，采用形声字检字法序列编排，采用古今结合、字词结合的方式诠释字的音形义。无论在理论上，在编排形式上、编撰方法上以及字义的解释上，进行了创新，弥补了当前字典辞书的某些不足。　　其一，倡导一种新的理论——“汉字是音形义三结合、相统一的文字”。　　其二，它创立和使用了一种新的检字方法——形声字检字法。将占汉字约90％的形声字的同声旁字汇编在一起，便于运用比较的方法学习汉字。这有利于中小学生学习汉语汉字，有利于成人速成扫盲，更有利于外国人和外籍华人、华裔学习汉语、汉字。促使汉字教学的一场革命。　　其三，在编撰形式上，本字典对每个汉字进行了详细的结构分析，指出它在结构上属哪一类，它像什么形、指什么事、会什么意，其形旁声旁是什么。有的还探索了其演变过程。　　其四，在字词的解释上融贯古今。根据汉字的古今演变，分别列出汉字的本义、引申义、假借义，使读者对字的含义不但知其然，而且知其所以然。不但有利于学习现代汉语，而且有利于学习古代汉语。是一部既有学术研究价值，又是一部适合广大读者阅读的工具书。

作者简介

蓝祖伸，男，1939年2月生于湖南桂阳，苗族，中共党员。1958年湖南第一师范毕业分配到桂阳工作。先后任小学教师，县湘剧团和县文化馆音乐编导，县委通迅组专干。1975年调郴州地区（今郴州市）文化局任办公室副主任、群文科长，1983年到郴州师专中文系深造获大专学历，1985年任

书籍目录

一、简介　主编简介　内容简介二、前言三、凡例四、形声宇检字表　(一)《形声字检字表》编撰(使用)说明　(二)形声字检字目录　(三)形声字检字表　(四)难检字表五、正文六、附录：部首检字表　(一)部首检字目录　(二)部首检字表七、后记

章节摘录

插图：

后记

这部具有原创性的《汉字结构字典》，从酝酿、搜集资料到写作、出版，历时八年，在湖南人民出版社的关怀下，终于与读者见面了！形声字，本不是什么新鲜事，从两千多年前的许慎说起，凡是有一定汉语知识的人都知道。可是，大家都习以为常。正如苹果从树上往下掉，却很少人去思考“这是为什么”一样，不被重视。古人云：“孔夫子认字认半边”。说的就是从字的声旁去读音，从字的形旁去理解字意。这在古代是正确的。由于字的读音、字义的演变，今天这句话却成了一句讽刺语。这句话在今天难道没有合理性吗？笔者曾经历过1958年群众扫盲运动，当过小学教师，后又在郴州师专中文系学习，退休后又尽力辅导孙子、孙女识字学习。在学习、工作、教学、辅导和社会实践中深感形声字确实是汉字汉语教学中一个待挖掘宝库！于是于2002年撰写了《形声字的研究及其应用》和《形声字检字法（表）及形声字典编撰概要》两篇文章，分别寄给了有关专家、学者、老领导、好朋友，有教学实践的老师。还通过一定渠道向港澳台、外籍华人、华裔和老外征求意见，引起了广泛的关注和赞扬。湖南大学一位曾参加过《辞海》编撰的语言文学家说，此选题具有原创性，做好了，对汉字字典词书是有益的补充。笔者的尊师、郴州师专中文系钟永传教授称赞这是一部博士级的论著。一些华侨、华裔和老外说，这给我们学汉语、汉字提供了一个便捷的台阶。在语言文学文字方面有很深造诣的老领导张训智、蒋敦雄、唐俊荣、何新波、伍小戈，至交秦珍、邓名征等都说这是一个好的选题，还提出一些具体的意见和建议。张训智、蒋敦雄、唐俊荣老领导趁湖南省出版物发行协会秘书刘群来郴州调研之机，转达他们的意见。根据他们的意见，将原书名《形声字典》改成了《汉字结构字典》。在专家、学者、老领导、挚友和有关人士的鼓励和指点下，笔者迅即编撰了“形声字检字法（表）”和写作提纲。

编辑推荐

《汉字结构字典:以形声字检字表序列编排》是由湖南人民出版社出版的。

用户评论 (总计6条)

•   当下流行的字典都是按每个字的拼音为序排列的，检索方法多半是部首及笔画。面向古文的字典则以部首排序，兼有笔画及拼音检索。稀缺的是以形声字的声符字成组排列。这本字典正是把相同声符字的形声字集中列出，以声符字的拼音为序作总排列。查到声符字，与之关联的形声字就跟着出现。这倒有点像古籍诗词韵书《集韵》，《广韵》那样。不过，韵书以韵母排列，现在是以声母的拼音字母排列。作为完整的汉字字典，书里不局限于形声字。每个字都注明‘从某，某声’（形声字），或是如何象形，或是怎样指意。这就是字的构造来历，所谓‘结构字典’。这样编排，对识字学习能起到举一反三，联想类比的作用，会提高学习效率。相同声符字的形声字未必跟声符字读音完全等同，通过比对，可以避免‘识字读半边’的差错。蛮实用。对简化字的解释，可以看到，有些字能够重新构建声符字，例如：购，沟，构，原来繁体字也属一组形声字（購，溝，構）；许多字则抛弃了形声表示，如：阳（陽），标（標）等等。
•   我读书的时候识字讲的是认识字就行。现在的小学低年级教学汉字时，要让孩子明白字的读音、偏旁和结构（左中右、上中下、半包围等）。《汉字结构字典》这本书正是从汉字的音形义三结合、相统一讲述文字的。孩子看了很受益。
•   和汉字形意解释词典一起读才能更清楚些
•   收字很多，解释简洁，但是需要自己细细琢磨，慢慢把握和体会。
•   书本印刷质量不怎么样，而且就作用来讲次数基本是无效的
•   内容编排很奇怪，买了也没用上，和想象中的不一样，不知道都有些啥用