语文阅读真题解析

出版时间:2010-8  出版社:延边教育出版社  作者:高磊 主编  页数:150  字数:300000  

前言

  掐指一算,几分茫然伺,教书生涯已是匆匆十余载。时常和或同龄或年轻的同事们探讨起语文教学的“是是非非”,大家都是感触良多。对当前阅读教学的费时低效之现状,大家既感忧虑,又颇觉无奈。  翻开新课程标准,对阅读不乏各种要求;要发展独立阅读能力:要注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在积极主动的思维和情感活动中,获得独特的感受、体验和理解;学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力;等等。  无论初中新课程标准,还是高中新课程标准,从它们对阅读教学的明确要求中,不难看出阅读教学的重要性。  随着素质教育方针的实施,对学生的阅读能力要求也越来越高,考试中不仅考课内文段,也考课外文段,学生往往对课内文段能按教师讲授时的传授要点做好题,而对课外文段却答不  到点上,这就反映出学生阅读能力发展的不全面。  教师辅导存在盲目性,学生训练陷入无序性,“战略上重视,战术上忽视”,这些都是我们阅读教学上令人尴尬的现实;它直接导致了阅读教学费时低效的后果。阅读教学与训练是个系统的过程.只有真正做到了阅读训练的系统性、层级性,加强阅读训练的专项性、针对性,阅读训练才有可能真正走出费时低效的尴尬状况。  从学生的角度说,阅读教学更重要的是落实科学有效的阅读训练。阅读训练是一个长期积累的过程,它的提高需要学生进行相关知识与技巧的积累,需要一篇又一篇地阅读文章,需要一次又一次地进行练习。所谓“积土成山,积水成渊”“冰冻三尺,非一日之寒”,只有通过持之以恒的积累,阅读解题能力才有可能进入游刃有余的境界。然而阅读训练往往又是花了时间却暂时看不出成效的学习过程,有些学生的“功利心”太强,一旦看不到效果,马上就打退堂鼓。这种功利心理甚至直接导致许多学生形成了重理轻文的观念。

内容概要

鉴于以上所述,我们非常希望能将自己平常的一些思考与实践系统化,正好几年前“开心语文”的有关图书策划思路和我们的心愿相契合,提供了一个了结我们多年教学夙愿的机会。为此我们组织了一些教学上卓有成就的老师,共同编写了一套阅读专项训练丛书——《中学语文阅读解题技巧训练》,该丛书具有以下特点:    一、针对性强:紧扣新课程标准及考试大纲对阅读理解能力的要求,针对中学语文阅读教学与阅读训练令人担忧之现状,全新思路,全新编写。    二、系统性强:本丛书内容分为解题技巧讲析和自我强化训练两大部分,第一部分又分篇分讲,按不同阶段对阅读理解基础知识、中高考常见题型和解题技巧作最为详尽的解读,具有很强的条理性和系统性。    三、技巧性强:本丛书归纳概括的解题技巧具体实用,指导性强。本丛书既可作为‘中学教师阅读教学的参考用书,又可作为学生阅读训练的自学用书,同时它也能很好地锻炼学生的解题应试技巧能力。尤其是剖析部分,分析透彻,思路清晰,循循善诱,对学生切切实实提高阅读解题能力具有很强的指导性。    四、典型性强:本书例题非常典型,其选文集思想性、文学性、人文性为一体,文质兼美,既是阅读的好材料,又是解题的好范例。    五、涵盖面广:全套书涵盖初、高中各阶段阅读训练要点,上百讲讲析,数千道题目,精心筛选了这几年全国各地阅读理解训练及考试中有代表性的习题、试题,容量非常大。    六、预测性强:全套书归纳了各种文体的上百种常考题型,是经验丰富的一线老师在精心研究了近几年的阅读理解试题后,倾力打造的一套阅读理解辅导用书,重点突出,把握住了中、高考的趋势与热点,具有极强的预测性。

书籍目录

第一部分 古诗词 高考古诗词鉴赏答题技巧解密 高考历年古诗词阅读题  咏素蝶诗  梦中作  雨雪曲  古风(其三十九)  鹊桥仙·七夕  雨  定林  菩萨蛮·北固题壁  [越调]平湖乐-尧庙秋社  岁暮  访隐者  送魏二  减字木兰花  送人归京师  咏怀八十二首(其七十九)  望江东  好事近  峡口送友人  送蜀客  小重山·端午   西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下)   江行 月   题西溪无相院  三月晦日偶题  点绛唇  满江红·登黄鹤楼有感  喜外弟卢纶见宿   晚泊岳阳   鹧鸪天·代人赋   次石湖书扇韵   军城早秋   寄远   早兴   秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)   严郑公宅同咏竹   踏莎行·雪中看梅花   [折桂令]问秦淮   题李世南画扇   画堂春   壬辰寒食   卜算子·送鲍浩然之浙东   黄氏延绿轩   葛溪驿   望江南·超然台作   端居   [黄钟]人月圆·山中书事 第二部分 文言文 第三部分 实用类文本第四部分 文学类文本第五部分 论述类文本

章节摘录

  董槐,字庭植,濠州定远人。少喜言兵,阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟,广颡而丰颐,又美髯,论事慷慨,自方诸葛亮、周瑜。父永,遇槐严,闻其自方,怒而嘻日:“不力学,又自喜大言,此狂生耳,吾弗愿也。”槐心愧,乃学于永嘉叶师雍。  嘉定十四年,起为广德军录事参军,民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全者,郡捕系之狱,槐察其枉,以白守,守日:“为反者解说,族矣。”槐日:“吏明知狱有枉,而挤诸死地以傅于法,顾法岂谓诸被告者无论枉不枉,皆可杀乎?”不听。顷之,守以忧去,槐摄通判州事,叹日:“桷诚枉,今不为出之,生无由矣。”乃为翻其辞,明其不反,书上,卒脱桷狱。绍定三年秋,权通判镇江府。至州,会全叛,涉淮临大江,大府急发州兵。槐即日将兵济江而西,全遁去,乃还。嘉熙元年,出知常州。后三日,提点湖北刑狱。常德军乱,夜纵火而嗓。槐骑从数人于火所,且问乱故。乱者日:“将军马彦直夺吾岁请,吾属将责之偿,不为乱也。”槐坐马上,召彦直斩马前,乱者还入伍中。三年,知江州。秋,流民渡江而来归者十余万,议者皆谓:“方军兴。郡国急储粟.不暇食民也。”

编辑推荐

  一套全国名师联手打造的语文课外阅读训练丛书  一部真正体现阅读训练专题性技巧性的倾心之作  一种彻底解决语文阅读训练耗时低效的超优方案  紧跟命题趋势 提升训练效率  讲透典型例题 掌握答题秘笈  开心语文之课文阅读理解技巧训练必备系列·全国各版本教材通用。

图书封面

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用户评论 (总计7条)

 
 

  •   内容编排很用心,实用性强,不错的语文备考用书
  •   书的质量不错 内容也挺丰富 提高阅读也会有帮助
  •   书挺好的,比较适合高考使用。好!
  •   帮同事女儿买的,老师推荐的,孩子学习很认真的。感觉不错的。
  •   题目太少,虽然精华
  •   这本书后面的答案不知道是参考答案还是备考答案,答案不是很满意
  •   温习如何理解一篇文章
 

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