数学（5下人教版）

出版时间：2010-11  出版社：延边教育出版社  作者：张丽转 编  页数：244  

内容概要

　　《鼎尖教案》丛书以探索教学模式多样化为日标，通过科学合理的设计，针对同一教学内容，为教师提供了多种教学模式，克服了以往教案类图书教学模式单一的问题，对于新课程教学科研具有很强的指导意义，是广大教师教学的参考和帮手，其主要特点如下：　　全面性：突出实用性、系统性、工具性、资料性，汇集教学课堂设计案例、重难点知识讲解、类题（题型）讲解、规律方法总结、知识体系构建、训练题库等内容，为教师提供融课堂教学、钻研教材、课后辅导、习题编选于一体的全息资源库。　　选择性：体现教学模式多样化原则，对同一知识体系的教授和解读方式，提供两种教学模式和教学思路，展示两种解决问题的方法，搭建动态开放的资源平台，教师可根据学生特点和教学习惯自由选择组合，形成多种教学模式。　　系统性：创新教案编写模式，内容包括教材教案、教辅教案、习题教案三个板块，为教师提供教学模式多样化的全方位系统解决之道，教师得到的不仅是新授课的教案，更有复习课、训练讲评等课型的教案。同时注重教师用书与学生用书的配套互补功能，同步推出配套学案，方便教师教学。

书籍目录

第一单元 图形的变换（3课时）第一课时 轴对称第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二课时 旋转第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第三课时 欣赏设计第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）课三练案例（二）同步练习第一单元测试题（A）第一单元测试题（B）第二单元 因数与倍数第一节 因数和倍数（1课时）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二节 2、5、3的倍数的特征（2课时）第一课时 2、5的倍数的特征第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二课时 3的倍数的特征第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第三节 质数和合数（1课时）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二单元测试题（A）第二单元测试题（B）第三单元 长方体和正方体第一节 长方体和正方体的认识（2课时）第一课时 长方体的认识第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二课时 正方体的认识第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二节 长方体和正方体的表面积（1课时）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第三节 长方体和正方体的体积（5课时）第一课时 体积和体积单位第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二课时 长方体和正方体的体积第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第三课时 长方体和正方体的体积公式的统一第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第四课时 体积单位间的进率第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第五课时 容积和容积单位第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习整理和复习第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）粉刷围墙第一教案 教材教案 案例一第三单元测试题（A）第三单元测试题（B）第四单元 分数的意义和性质第一节 分数的意义（2课时）第一课时 分数的意义第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案 第三教案 习题教案 案例（一）一课三练案例（二）同步练习第二课时 分数与除法第一教案 教材教案……期中测试题（A） 期中测试题（B）第五单元 分数的加法和减法第六单元 统计（3课时）第七单元 数学广角期末测试题（A） 期末测试题（B）