开心英语·英语阅读理解150篇

出版时间:2011-5  出版社:延边教育出版社  作者:蒋树业 编  页数:164  字数:337000  

内容概要

  体例设计系统化 科学的“评估-训练-检测”的三维学习模式,真正实现高效备考
  本书以“水平测试”开篇,让你先进行自我评估,了解自己的真实水平;接着深入分析历年试题中各种题型及命题特点,解读阅读的解题策略和解题步骤,让你从战略上赢定阅读。然后,本书安排了各种题型、题材的试题,让你集中训练,从而实现专项突破;最后我们淘金式地精选了若干综合性试题,以全方位检视你前期的学习成果。
  题型设置全面化 多角度的语言素材,多题型的题目设置,彻底告别单一与重复
  本书题材广泛,涵盖了历年中考常考的话题,内容翔实,融趣味性、知识性、科学性于一体,并结合新《英语课程标准》的话题要求,编写成独立的练习单元;题型丰富,覆盖了全国中考的所有题型,由编者结合阅读理解的命题特点和考试趋势后精心编排,经典的试题全面有效地检测你在不同.实际生活环境下对所学语言的感悟和接受能力。
  题目编排优质化 真题+原创题+模拟题+预测题,科学组合,经典、优质、高效
  训练题目来源广泛,编排科学。以“横向的话题训练+纵向的模拟训练”的经典组合,难度循序渐进,阅读能力层层推进,让你的英语水平实现螺旋式提高。
  答案解析人性化 解析详尽、全面、点拨精练、到位,注重方法技巧的渗透
  答案解析部分不只让你知其然和所以然,其中还渗透了我们人性化的栏目设计,告别了简单的答案罗列或者机械的文字讲解。精辟、简练的“篇章导读”为你迅时抓住文章要领。详尽、到位的解析文字为你剖析每一个难点和知识点,帮助你举一反三,触类旁通。“小贴士”发散式全面拓展,生词、短语、背景知识让你在做完题后补充更多的英语知识食粮。“障碍语句分析”为你扫除阅读的绊脚石,让阅读变成“悦”读。

书籍目录

第一部分 阅读理解水平测试
 Test 1
 Test 2
第二部分 阅读理解高分攻略
第三部分 阅读理解模块训练
 Module 1 个人家庭
 Module 2 学校生活
 Module 3 日常活动
 Module 4 语言学习
 Module 5 兴趣爱好
 Module 6 个人情感
 Module 7 人际关系
 Module 8 愿望与计划
 Module 9 节假日活动
 Module 10 购物
 Module 11 饮食
 Module 12 健康
 Module 13 天气
 Module 14 自然与环境
 Module 15 旅游与交通
 Module 16 文娱体育
 Module 17 幽默故事
 Module 18 文学与艺术
 Module 19 文化与习俗
 Module 20 书信和广告
 Module 21 科学技术
 Module 22 历史地理
 Module 23 社会生活
 Module 24 热点话题
第四部分 阅读理解实战考场
 Test 1
 Test 2
 Test 3
 Test 4
全解全析 答案速查
答案详解

章节摘录

  第1步——明晰中考阅读理解的考查目标!根据教育部最新制订的《英语课程标准》,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力,阅读理解五级的目标部分描述如下:  1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;  2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;  3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;  4.能读懂常见体裁的阅读材料;  5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;  6.能利用词典等工具书进行学习;  7.除教材外,课外阅读量应累计达到15万词以上。《英语课程标准》要求学生具备的综合阅读能力包括:语篇领悟能力和语言解码能力,强调多学科知识的贯通,注重培养学生的语篇分析能力、判断能力,以及根据语义进行逻辑推理的能力,提高阅读速度,增加阅读量和扩大词汇量。  第2步——了解中考阅读理解的考查方式  一、四大题型  1.细节理解题  主要测试考生是否读懂了文章所描述的内容,即平时我们所说的“wh”(who,what,where,when,why,which,how)问题。图示理解题、计算理解题、排序等,也都属于这类题,有时出题者为了增加试题的难度,将试题理解部分与原句进行转化。  2.主旨大意题 要求考生在理解全文后归纳短文大意,概括中心思想或选择短文的标题。命题方式常为find out the mainpoint/main idea/best title等,这些内容大都暗含在文章中。不少文章一开头便揭示出文章的主题,尤其是新闻报道类文章,第一段常常是故事的梗概,这一段往往表达文章的中心思想。在文章的段落中则往往由开头的一句充当主题句,来概括该段的中心思想。但是有的文章没有主题句,例如大部分记叙文。在这种情况下,就需要考生通过分析全文,区分文章的主要信息与次要信息,进而总结归纳出文章大意、中心思想。  3.推理判断题 主要测试考生利用文章所给的信息进行推理判断的能力,一般是对作者意图、态度以及作者言外之意、未言之事,进行符合逻辑的推理判断。它要求纵观全文,在汇集全文提供的各项信息的基础上,进行正确的逻辑推理:推断作者的意向;推断人物的动机、目的、性格特征;推断事件的前因后果;推断语言中的语态、语气等。解答此类题一定要以文中所叙述的事实为依据,一层层剖析,一步步推导,仔细体会其因果关系和事情发展的始末,依据作者的思路来进行推理,千万不能脱离原文内容,不能根据自己的意愿胡乱推理或只凭常识推理。  4.词义猜测题 主要测试考生是否理解了文章的词句。一般情况下,正确答案就是对所询问的词、词组或句子的复述或解释。考生要利用上下文的关联性来确定其确切含义。此外,作者通常运用下定义、解释、举例、同义词、反义词等来说明某一词或词组的意义。

编辑推荐

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用户评论 (总计5条)

 
 

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