英语

出版时间:2010-8  出版社:延边教育出版社  作者:刘福强,张海青 编  页数:400  

内容概要

  国家新课程改革的教学观,强调教学目标的全面性和具体化,强调学习方式、教学活动方式的多样化,强调学习的选择性。要适应新课程教学改革的要求,提倡自主、探索与合作的学习方式,使学生在教师指导下主动地、富有个性和创造性地学习,就必须坚持教学模式的多样化。  教学模式的多样化是新课程实施的重要途径,也为教学模式的多样化研究提供了有利的理论和实践环境。教学模式的多样化,要求教师必须在准确把握教学目标、教学内容、师生情况、运用条件和评价体系特点的前提下,利用和发挥自身特长、体现自身特色,采用相应的教学模式。

书籍目录

Unit lA land of diversity第一教案 教材教案 单元整体教案 单元课时教案 第1课时第2课时第3课时第二教案 教辅教案 案例(一)课时详解第1课时第2课时第3课时案例(二)精析精练单元综合能力训练.第三教案 习题教案 案例(一) 同步练习第1课时第2课时第3课时案例(二)练测1+1单元终结测试Unit2 Cloning第一教案 教材教案 单元整体教案 单元课时教案 第1课时第2课时第3课时第二教案 教辅教案 案例(一)课时详解第1课时第2课时第3课时案例(二)精析精练单元综合能力训练第三教案 习题教案 案例(一)同步练习第1课时第2课时第3课时案例(二)练测1+1单元终结测试Unit 3 Inventors and inventions第一教案 教材教案 单元整体教案 单元课时教案 第1课时第2课时第3课时第二教案 教辅教案 案例(一)课时详解第1课时第2课时第3课时案例(二)精析精练单元综合能力训练第三教案 习题教案 案例(一) 同步练习第1课时第2课时第3课时案例(二)练测1+1单元终结测试Unit 4Pygmalion第一教案 教材教案 单元整体教案 单元课时教案 第1课时第2课时第3课时第二教案 教辅教案 案例(一) 课时详解第1课时第2课时第3课时案例(二)精析精练单元综合能力训练第三教案 习题教案 案例(一) 同步练习第1课时第2课时第3课时案例(二)练测1+1单元终结测试Unit 5 Meeting your ancestors第一教案 教材教案 单元整体教案 单元课时教案 第1课时第2课时第3课时第二教案 教辅教案 案例(一)课时详解第1课时第2课时第3课时案例(二)精析精练单元综合能力训练第三教案 习题教案 案例(一) 同步练习第1课时第2课时第3课时案例(二)练测1+1单元终结测试附录《鼎尖学案》模式说明选择适合您的“学案”模式个性化学案模式一个性化学案模式二

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