出版时间:2012-9 出版社:青岛出版社 作者:亲近母语研究院 页数:232 字数:300000
内容概要
《我的母语课》是一群热爱童年、热爱母语、热爱教育的人,在经历了十多年的儿童阅读推广,在对小学语文教材进行深入的研究之后,承接五四先贤“发现儿童”的精神所编写的一套文学教材。
这套教材以儿童的精神发展为"经",以文学体裁的阅读为"纬",设置主题单元和整本书阅读单元;由当今最有实力、最有思想的新锐教师设计助读系统。阅读这套教材,不仅可以提高儿童的文学素养和母语素养,更可以帮助他们成长为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国灵魂的世界公民。
书籍目录
第一单元 泰戈尔诗选
花的学校
对岸
纸船
恶邮差
第二单元 我应该成为什么样的人
对儿子的祈祷
我就是最大的奇迹
你是你自己的先驱
谦卑
第三单元 相信自己
鹤
表哥驾到
第四单元 体育颂
杨澜的陈述
体育颂
奥林匹克会歌
奥运会源自哪里
第五单元 爱心树
爱心树
必须是红红的,必须是圆圆的
第六单元 奶奶的羊角洼
走在路上
奶奶的羊角洼
第七单元 那个年代
麻雀
押送
第八单元 我的家乡
大地裂口了
箱子岩
我的家乡(节选)
扬州是吃得好的地方(节选)
第九单元 爱与生活
如果我能使一颗心免于哀伤
当你老了
面朝大海,春暖花开
假如生活欺骗了你
第十单元 黑鹤动物小说
黑夜之王
第十一单元 用岁月在莲上写诗
老海棠树
用岁月在莲上写诗
一片树叶
第十二单元 光之山脉
光之山脉
第十三单元 大自然的文字
大自然的文字
科学的开始
隐身人
第十四单元 哲理童话
天要塌下来了
玫瑰树根
克雷利耐特河上的桥
第十五单元 明月何年初照人
中秋夜
赋得自君之出矣
关山月
月夜忆舍弟
寄扬州韩绰判官
第十六单元 长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离
诗经?采薇(节选)
送元二使安西
春夜洛城闻笛
忆秦娥
第十七单元 整本书阅读: 《小鹿班比》
小鹿班比(节选)
章节摘录
纸船 〔印度〕泰戈尔 著 郑振铎 译 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大的黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛! 夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。 阅读思考 1.“纸船”里装载的是什么? 2.那孩子投放纸船时,是怎样的神情呢? 3.如果你就是那个投放纸船的孩子,在投放纸船时,你会想什么? 恶邮差 〔印度〕泰戈尔 著 郑振铎 译 你为什么坐在那边地板上不言不动的,告诉我呀,亲爱的妈妈? 雨从开着的窗口打进来了,把你身上全打湿了,你却不管。 你听见钟已打四下了吗?正是哥哥从学校里回家的时候了。 到底发生了什么事,你的神色这样不对r 你今天没有接到爸爸的信吗? 我看见邮差用他的袋子带了许多信来,几乎镇里的每个人都分送到了。 只有爸爸的信,他留起来给他自己看。我确信这个邮差是个坏人。 但是不要因此不乐呀,亲爱的妈妈。 明天是邻村市集的日子。你叫女仆去买些笔和纸来。 我自己会写爸爸所写的一切信;使你找不出一点错处来。 我要从A字一直写到K字。 但是,妈妈,你为什么笑呢? 你不相信我能写得同爸爸一样好! 但是我将用心画格子,把所有的字母都写得又大又美。 当我写好了时,你以为我也像爸爸那样傻,把它投入可怕的邮差的袋中吗? 我立刻就自己送来给你,而且一个字母、一个字母地帮助你读。 我知道那邮差是不肯把真正的好信送给你的。 阅读思考 1.我是用什么方式来安慰不快乐的妈妈的? 2.你能体会到妈妈心情的变化吗? 文学聚焦:泰戈尔作品中的哲思 有人说,诗人将自己的灵魂穿织于诗章词篇里,使诗句充满了灵性的芬芳,闪烁着耀眼的光辉。在泰戈尔的作品中,我们常常能看见诗人富有哲理的思考。 无论是诗中“我”投放的纸船,还是诗人对对岸的憧憬,泰戈尔作品中所呈现出的这些象征意义,都会引发我们的思考,给我们的心灵以震撼和启迪。 ……
媒体关注与评论
诚挚地希望《我的母语课》能真正成为孩子们的文学初乳,使他们成为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国灵魂的世界公民。 ——徐冬梅 用母语温暖我们自己,用文学啊护童年。 ——岳乃红 我以为,无用之用正是文学之于儿童的重要意义。 ——周益民 完整的人,须以母语构建其肌肤,以文学滋养其血液。 ——王小庆 哲学家普罗克洛说:”学习几何无捷径可言,而亲近母语却有捷径,那就是阅读一流的文学作品。” ——郭初阳
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