出版时间:2010-8 出版社:青岛 作者:赵庭 页数:249
前言
赵庭老师用他一生的心血,培养了数以千计的围棋少年。赵庭老师又用他的这本书,结晶了多年围棋教育的人生。这样的一本书,或者说这样的一本教材,已经超越了书的边界,成为了编著者的三十年的围棋经历,也变成了中国围棋普及教育的生动写照。面对这样的一本书,我写下我的感受,用以表达对一位围棋教育工作者的尊敬与感激。第一次见到赵庭,是在1991年,在青岛市少年宫的围棋教室里。当时,赵庭已经从青海回到青岛7年了,并于前一年正式调入少年宫担任了围棋教师。记得那是个冬天,教室里有点冷,十几个孩子正在对弈。赵庭指着其中一个孩子,对我说:“这是个苗子,将来肯定会成手的。”赵庭说的“苗子”,就是现已成为中国围棋国手的谢赫七段。我与谢赫的父亲是多年的文友,对当时还不到7岁的谢赫自然就多了一份关注。因了这份关注,我与赵庭便有了些联系,但是不多。1995年,“晚报杯”全国业余围棋锦标赛在青举行,赵庭任副裁判长,我还去当了5天的裁判。正是在那年的“晚报杯”上,不满11岁的谢赫获第八名,并在当年成为职业棋手。记得在庆祝宴会上,赵庭的喜悦溢于言表,像是他自己的孩子中了状元一样。当时,我就想,作为一位围棋教育工作者,赵庭是太合适了。因为他不止一次地说过:“我就喜欢孩子,喜欢下围棋的孩子!”
内容概要
赵庭老师用他一生的心血,培养了数以千计的围棋少年。 赵庭老师又用他的这本书,结晶了多年围棋教育的人生。 这样的一本书,或者说这样的一本教材,已经超越了书的边界,成为了编著者的三十年的围棋经历,也变成了中国围棋普及教育的生动写照。 相信所有教围棋的大朋友和学围棋的小朋友,都会从这本书里得到你们想要的东西。
作者简介
赵庭 1948年生,青岛晚报围棋俱乐部主任,青岛市少年宫专职围棋教师,业余五段。
自1974年起多次代表青海省、山东省、青岛市参加全国围棋比赛。1982年获青海省第七届运动会围棋冠军。1984年获山东省围棋比赛冠军。从事围棋教育二十余年来,培养了谢赫七段、毛睿龙四段及众多业余围棋高手。1998年被青岛团市委授予“优秀教师”称号;2003年被青岛市体育总会授予“围棋运动贡献奖”。
书籍目录
赵庭老师的围棋教育人生(代序)第二十一课 序盘攻防(二)要子与废子第二十二课 序盘攻防(三)棋形常识第二十三课 劫的知识第二十四课 定式介绍(一)星、三.三定式资料库第二十五课 定式介绍(二)小目定式资料库第二十六课 定式的学习(一)次序与完整第二十七课 定式的学习(二)出头与封锁第二十八课 定式的学习(三)拆占根据地第二十九课 定式的学习(四)弃子转换第三十课 定式的学习(五)配合与效率第三十一课 死活(四)做眼与破眼的技巧第三十二课 死活(五)做眼与破眼的规律第三十三课 死活(六)特殊的角部死活第三十四课 死活(七)角上常见死活第三十五课 布局知识(二)大场的争夺第三十六课 布局知识(三)常用布局介绍第三十七课 官子(一)官子的基本知识第三十八课 官子(二)复杂官子与常见官子后记
章节摘录
插图:I.初学者常用的布局有(三连星)、(错小目)、(中国流)、(高中国流)。2.图1-1:白方布局合理成功。黑方落后的原因是黑13、15两着贪于吃子,黑17尖顶又只顾自己护角,而让白方10、12、14、16数着轻松占取盘上大场,构成了巨大的阵势。图1-2:白8脱先再挂,是求变化之着,白10以下也是正常的定式变化,至黑23,迅速占领大场,又限制了白6的活动,是照顾全局的好棋,白24守角,以静待动。以后黑可A位飞继续扩大阵势,也可B位挂另开战场,这是双方都可接受的布局。图I一3:黑1、3、5走成中国流后,白6、8只顾自己围空,行动过于迟缓,至黑9,白方形势落后。3.图2一i:与图I一3的情况相似,白6、8、10过于慢条斯理,结果黑11占据天元后,规模巨大局势领先。白12无奈,只得硬着头皮闯入黑阵,但黑13夹攻击方向错误,让白棋点角后,轻松活出一块棋来,不但黑空锐减,而且黑27还得外逃。白28挂角再度进入,黑29又死搬定式,至白34白获安定,黑方巨阵被冲得七零八落,形势反而是白棋有利了。图2-2:白8缓手,应抢先在A位挂,黑9占取大场后,黑方布局领先。但黑15是初学者最常见的错误,此着必须B位挺进,这是“中国流”布局独特的下法。白24挂角时,黑25选择压长定式不合时宜,应该走28位尖顶,才能有效地攻击白棋,现在白30拆,又获安定,黑方失败。图2-3:至白14,双方布局合理。由于黑11坚实,下边一带的价值不如上边和左边,所以,黑15挂角并在下边发展是方向性错误。黑19若选A位飞的定式,形成高低配合,会对形势稍有弥补。白20、22是只顾自己发展的坏棋,结果让黑21、23舒服地走成了“两翼张开”,形势又变得黑方稍好了。图2-4:黑5走在边星下面,这可不是中国流。白6挂,走至14,活得又大又舒服,可见黑5的不妥。黑17尖顶,大错,此着只有20位、A位等处是黑子时,才可应用。现在被白20轻松地拆开,黑方布局失败。
后记
教孩子下围棋,教了很多年,也有了些心得,或者叫经验也好。但要把这些东西写成书,却从来没想过。几年前,青岛晚报围棋俱乐部的老师们对我说,希望我能把在课堂上讲的东西写下来,作为他们教课时的参考。俱乐部的理事长陈为朋先生得知此事后也很重视,并当做任务布置下来,要求我在规定的时间内完成。接受了这项任务后,我才体会到什么叫不容易。讲与写、语言与文字,毕竟不是一种东西。我重新梳理了我在围棋教学中的思路,把原来在课堂上所讲的、平时思考的和积累的,一点一点地汇总在一起,并尽量使其条理化、系统化和专业化。为了使内容更生动,我又将围棋教学的主要内容,编成了《围棋歌谣十篇》。歌谣写成后,得到了棋友与俱乐部教师们的好评,我也比较满意。青岛的漫画家司海英先生为歌谣配了生动的插图,使其增色不少。写作本书的过程,对我也是一次总结。回忆这几十年的围棋人生,最让我欣慰的是,我曾得到了那么多人的帮助。当我回到青岛,开始教围棋的时候,一直热心围棋事业的原北海舰队司令员苏军,就亲自出面帮我联系教棋的工作。当我调到青岛市少年宫任围棋教师后,贺建国主任和少年宫的领导和同事们都给了我关心与支持。1999年,青岛晚报围棋俱乐部成立,苏司令、时任青岛晚报总编辑的谭泽同志、团市委书记刘慧晏同志,共同为俱乐部揭牌。俱乐部成立后,我的围棋教育事业也进人了一个新的发展时期,教的孩子更多了,责任也更大了。所幸的是,在这期间,俱乐部老师们都发挥了主动性,大家齐心协力,把俱乐部的工作不断向前推进。现在回忆起那些点点滴滴,一种感激之情油然而生,内心里充满了说不出的感动。
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《少儿围棋教与学(基础篇)》由青岛出版社出版。
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