美国中小学生人文和科学阅读系列

出版时间:2012-4  出版社:广西教育出版社  作者:美国卡洛斯出版集团,小多(北京)文化传媒有限公司 编译  页数:76  

前言

  写在前面的话  钱是好东西还是坏东西?对于钱,我们是该抓紧,还是该放开呢?这本书中的文蕈和故事,也许可以帮你想想明白。  《点石成金》里的国王拥有世界上最多的金子,又虚心向那些聪明的大臣求教,还将王国中的东西喷成金色,让民心指数直线上升。但为什么到了后来,金子开始失去价值,一手推车的金子只能买一根萝卜了?  让我们试着简单地回答这些问题:一手推车金子一会儿价值连城,一会儿只能买一根萝卜,是因为金子太多的时候,人们就不再相信它多么有价值了。类似的事情在很多国家发生过,纸币印制多了,其价值就下降,你喝的牛奶和吃的馒头都会涨价。  为什么本书中讲到的艺术家博格斯,只需挥笔画纸币,就能换回价值上百万元的商品,甚至还可以请美国政府首席雕刻师为他做雕塑呢?因为博格斯画的纸币被人们认为是艺术品,一幅画凝结了他的劳动,有一定价值,这些价值有可能超过他画的美钞上标志的美元价值。  也许你看了本书讲述的国王和博格斯的故事,会有更多的答案,也会有更多的想法和发现。不管你叫这些纸币是人民币、美元、英镑,还是钞票、现金,钱是使整个世界运转起来的关键。我们都想得到钱,大人们大半辈子都在努力工作赚钱。但是,钱的一切却不是那么简单,这里面既含有钱的实际商业价值的问题,又有经济市场的运作问题,还有人和钱的关系的社会和心理问题。  不论这一切听起来多么复杂,最重要的还是你自己怎样看待钱。等你长大的时候,你也许会很有钱,也许会过最平常的日子,这都没有关系。因为,一个人所有的财富都是一时的,而你对财富是要用一生的时间来了解的。  编者:比力

内容概要

  钱是好东西还是坏东西?对于钱,我们是该抓紧,还是该放开呢?这本书中的文蕈和故事,也许可以帮你想想明白。不管你叫这些纸币是人民币、美元、英镑,还是钞票、现金,钱是使整个世界运转起来的关键。我们都想得到钱,大人们大半辈子都在努力工作赚钱。但是,钱的一切却不是那么简单,这里面既含有钱的实际商业价值的问题,又有经济市场的运作问题,还有人和钱的关系的社会和心理问题。不论这一切听起来多么复杂,最重要的还是你自己怎样看待钱。等你长大的时候,你也许会很有钱,也许会过最平常的日子,这都没有关系。因为,一个人所有的财富都是一时的,而你对财富是要用一生的时间来了解的。

书籍目录

写在前面的话好,成交!识钱之旅当个小小“董事长”小猪存钱罐的前世今生储存梦想美国最富有的孩子会“理财”的猴子理智和“钱情”点石成金成为亿万富翁“理财家”的诞生博格斯纸币:这幅画值多少钱?货币的艺术货币、信用……还是黄金?钱趣

章节摘录

  猴子理财  最近,科学家让六只戴帽猴学会了如何使用钱币。他们给猴子一些金属圆片,同时也展示给猴子一些香甜美味的苹果块——这可是猴子的最爱。没过多久,聪明的猴子们就明白了一个道理:如果自己拿给科学家一枚圆片,那么科学家就会给自己一块美味的苹果作为回报。  接着,科学家又在实验中加入了葡萄——猴子们对葡萄同样垂涎欲滴。科学家给每只猴几枚圆片作为钱币来使用。猴子们可以用这些“钱币”去买葡萄或者苹果。几乎每只猴子都用一半的“钱币”换了苹果,剩下的一半则换了葡萄。听起来挺有道理,但是如果苹果或葡萄的价格发生变化,又会是怎样一种情况呢?  特价商品  科学家将苹果半价促销,而葡萄的价格却依然保持不变。相比原来一枚“钱币”只能换一块苹果或者一颗葡萄,现在,猴子们可以选择是换两块苹果,还是换一颗葡萄了。与此同时,科学家也减少了“钱币”供应量。  这回,猴子们会选择“大减价”的商品吗?“这可是不错的交易啊”,同人类一样,聪明的猴子马上就对“做活动”的苹果青睐起来,把大部分“钱”都花在了苹果上。  买卖伙伴  科学家又做了三项实验,名为杰克和艾莉森的两名科学家扮演起了卖苹果的售货员。猴子们一个个接受测试,在每项实验中都得到12枚“钱币”。杰克总是在猴子面前摆出一块苹果,艾莉森则摆出两块。不过摆出的苹果并不一定就是猴子最后得到的。有时候根据不同实验,卖家拿到一枚“钱币”后,会随机地给出一块或两块苹果。这是什么意思呢?就像是硬币猜正反的游戏,如果正面朝上,那么就有一块苹果;若反面朝上,就会有两块苹果。  实验一  艾莉森摆两块苹果在桌子上,猴子有一半的几率可以从艾莉森那儿拿到两块苹果,剩下的时候艾莉森只会给猴子其中一块,然后把另一块拿走。但是在杰克那里,猴子看到的,就是最后买到的——一枚“钱币”一个苹果。  结果表明,猴子更愿意买艾莉森的苹果。  实验二  艾莉森继续按照刚才的方式卖苹果——每用一枚“钱币”,猴子有一半的几率可以从艾莉森那儿换一块苹果,其他时候则可以换到两块。  不过这次杰克改变了方法。他将一块苹果摆在桌上,猴子们在他这儿有一半的几率一枚“钱币”换一块苹果,剩下的时候杰克不仅会将桌上的那块苹果给猴子,而且会掏出另外一块作为“买一赠一”的礼物给猴子。  结果表明,猴子更喜欢买杰克的苹果了。实验三  杰克将一块苹果摆在桌上。每次买卖时,猴子用一枚“钱币”只能换一块苹果。艾莉森的桌上则摆着两块苹果。猴子来买苹果时,她总会拿走其中一块,只将剩下的那块给它们。  结果表明.猴子比实验二的时候事喜欢从杰克那里买苹果了!  聪明的理财  通过这些实验,经济专家发现猴子们在进行交易时表现出了良好的经济头脑。但是,它们和两位科学家的交易并不是完全合理。  在实验一中,聪明的猴子们发现如果自己向杰克买苹果,那么每次只能得到一块。但是如果买艾莉森的苹果,有一半的几率可以得到两块。所以,如果用全部的“钱币”和艾莉森交换,那么得到的苹果总数更多——这真是个聪明的选择。  在实验二中,杰克和艾莉森都有一半的几率提供一块苹果作为交换,剩下的时候则给两块作为交换。这样一来,无论猴子从他俩任意—人那里买苹果,最终得到的苹果总数会是一样的。可是为什么猴子们更乐意买杰克的苹果呢?况且它们第一次喜欢的是艾莉森啊!  最后一项实验更让人摸不着头脑了。猴子们在杰克和艾莉森那儿换得的苹果数量是完全一样的——它们都用一枚“钱币”去换一块苹果。但是为什么这些猴子只对杰克情有独钟呢?  ……

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