初中文言文基础知识全解全练

出版时间：2010-6  出版社：广西教育出版社  作者：蔡晔　主编  页数：172  字数：27500  

内容概要

　　中考文言文的考查在一份语文试卷中所占的比重较大，而文言文的学习难度大，复习时又枯燥无趣，不少同学反复做题仍收效甚微，考试时还是靠瞎蒙。原因在于没能领会课标要求和“考试大纲”的实质。新课标要求初中毕业生能够阅读浅易的文言文，“考试大纲”则从六七个方面设置考点，来考查考生是否读懂了这“浅易的文言文”。靠死记硬背实词、虚词、句式的含义和用法，怎能“读懂”文言文?读不懂怎能解题?《初中文言文基础知识全解全练》一书试图解开这个“死结”。
因此，本书的编写本着不离文本、纵向深入、扇面展开、课内向课外拓展的原则。这才是真正扎实有效的文言文复习与阅读训练。
不离文本，即所有的训练都是依托精选的文本，所有的训练都在文本的阅读中进行，绝不搞纯粹机械性记忆。所选文本不仅有试题训练的价值，还注重传递真理，宣扬至情。同学们在阅读训练中既可以提高能力，又能陶冶性情，可谓一举两得。
纵向深入，即全书分三个大部分，从考点全解全练到三年中考真题零距离接触，再到预测演练，这样步步深入，层层推进，可以让初三同学在短时间内的复习由易到难、由浅入深、由点到面，渐入佳境。
扇面展开则包括考点、训练试题以及不同文本三部分的扇面展开。可以说，这样的展开方式使得本书内容丰富而有条不紊，试题细致而不拘泥刁钻，让初三同学跳出海量试题的泥淖，由点知面、由面知点地把握知识板块。
课内向课外拓展，可以大大降低学习的门槛，入门后又能顺着路径登堂人室。所选课内训练文段经典，韵味悠长；课外训练文段则理趣相生，启人智慧。课内文段涵盖初中所学的所有经典名篇，课外文段皆短小精悍，文质兼美。

书籍目录

第一部分　文言基础知识分类详解与训练
　第一章　常见文言虚词
 　考点全解
 　考查规律
 　目标呈现
 　考点突破
 　巩固训练
 　拓展训练
 　语段训练
 　附录：常见文言虚词用法表
　第二章　常见文言实词
 　考点全解
 　考查规律
 　目标呈现
 　考点突破
 　巩固训练
 　拓展训练
 　语段训练
 　附录：常见通假字一览表
 古今异义常用字词一览表
　第三章　词类活用
 　考点全解
 　考查规律
 　目标呈现
 　考点突破
 　巩固训练
 　拓展训练
 　语段训练
 附录：词类活用类型一览表
 常见词类活用一览表
 第四章　文言特殊句式
 考点全解
 考查规律
 目标呈现
 考点突破
 巩固训练
 拓展训练
 语段训练
 附录：文言特殊句式表
 第五章　文言句读与句子翻译
 考点全解
 考查规律
 目标呈现
 考点突破
 巩固训练
 拓展训练
 语段训练
 第六章　 内容理解与探究性题目
 考点全解
 考查规律
 目标呈现
 考点突破
 巩固训练
 拓展训练
 课外文段阅读
第二部分 真题演练
　人物篇
 　训练1
 　训练2
 　训练3
 　训练4 邹忌讽齐王纳谏
 　训练5
 　训练6
 　训练7
 　训练8 宗泽(节选)
 　训练9　黄生借书说(节选)
 　训练10
 　训练11　伤仲永
　……
检测与评价
附录　常用文言实词（一词多义）一览表

章节摘录

　　14.（1）B。B项和例句都是名词活用作动词，巢，筑巢。A项中“瑞”是意动用法。C项没有活用。D项是名词活用作状语。（2）A。这句正确的理解应该是：那是因为当时还没有宫室那样的巢。参考译文：　　我已经年老而且多病，但仍不放弃读书，我把自己的居室取名叫书巢。有客人问我说：“喜鹊筑巢在树木之上，它的巢远离人群；燕子筑巢在屋梁之上，它的巢常常接触人群。凤凰的巢，人们认为它吉祥；鸟的巢，人们都想毁坏它。麻雀不能筑巢，有的夺取燕子的巢窝.它的巢常常要暴露在外；斑鸠不能筑巢，它等待喜鹊养育小雏离去之后，就居住在鹊巢之中，它的巢也很笨拙。上古有有巢氏，那是因为当时还没有宫室那样的房子。尧的百姓担心水患，因而在水的上面筑巢，那就是避免灾害的巢。前世在大山深谷之中，有学道的人，他们住在树洞之中如同巢穴，那是隐居者的巢；近来那些狂饮酗酒者，有的登上树梢大醉号叫，这又是癫狂之人的巢。现在您有幸有屋子居住，屋室有门窗墙壁，还可以连接其他的屋室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？”　　我说：“您的语很有道理，只是您没进过我的屋子。我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。宾客不来，妻子儿女不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：“这不就是我所说的巢吗？”　　于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。”

用户评论 (总计9条)

•   很多都是文言文的基础知识、我很满意
•   书中基础适合学生进一步了解及熟悉文言文的知识点
•   很好的一本书啊，对初中生学好文言文大号基础很有帮助的，只得购买
•   归类讲解的比较好，让孩子可以理出头绪，加深理解，提高学习效率！
•   价廉物美，受益匪浅。
•   书中的知识点概括的很全面，有利于基础较薄弱的同学学习。
•   女儿说蛮好的
•   很好，但不是2012年的，但还是很值得
•   书的内容充实，但顺序上应该做出适当的调整，可以把训练全部放在前面；最前面的基本功讲练再简单些，作为基础入门；最前面的综合用法作为附录放在最后。