小学生作文辅导班

出版时间：2011-1  出版社：河北出版传媒集团公司，河北教育出版社  作者：《小学生作文辅导班》编写组 编  页数：264  

内容概要

　　实案例+六年全计划　　一线名师多年作文教学精髓荟萃　　30多家作文辅导班实战经验总结　　作文范本　　学生自学最有效　　易趣结合，作文更轻松　　美文更精典，方法更实用　　作文训练，开启思路更快速　　培训教材　　作文教学最系统　　6年全计划，阶梯辅导体系　　基础篇到提升篇，循序渐进　　典型辅导案例，评讲练三维一体　　六年全计划　　系统的阶梯作文辅导体系　　阶梯体系1　　紧抓不同年级的写作特点，循序渐进。　　1～2年级轻松起步——引导观察生活，发现生活的有趣性。演练句型，乐于写自己想说的话。　　3年级智趣入门——留意生活，学习写见闻、感受和想象，连段成篇，开启作文大门。　　4年级初步整合——懂得“写什么”和“怎么写”。立意、选材、结构、语言整体训练，奠定基础。　　5年级分类讲解——掌握多种文体写作技法，将作文应用于生活。　　6年级综合提升——全面学习写作技巧，掌握考场作文满分攻略，决胜小考。　　阶梯体系2　　每年级搭建“基础”篇到“提升”篇两个作文课堂，由浅入深，逐步提升写作水平。　　基础课堂——从实用性、易掌握性出发，围绕新课程标准，巩固该年级作文基础。　　提升课堂——在学生实际写作能力的基础上，适当进行拓展和提优辅导，将写作水平提升到新台阶。

书籍目录

基础课堂开学寄语第一教程 命题作文满分攻略课时1 分析题目抓题眼名师精讲佳作示范生活处处是课堂爱今天我当家名篇赏读作文趣忆技法探究历史典故东施效颦课时2 添加语素来构思名师精讲佳作示范我喜欢奇妙的世界幸福勇气名篇赏读永远难忘技法探究历史典故但愿人长久，千里共婵娟课时3 切忌“得意忘题”名师精讲佳作示范果实由问题奶粉想到的笑声交叉路口名篇赏读撑起一把自信伞技法探究历史典故城门失火，殃及池鱼课时4 同题作文须求新名师精讲佳作示范仰望星空我的妈妈我最敬佩的一个人名篇赏读“把眼睛长在脑袋上”技法探究历史典故邯郸学步训练课第二教程 半命题作文满分攻略课时1 明确补题范围名师精讲佳作示范电脑的自述让爱走进心灵从“少管闲事”说开去我真后悔名篇赏读最美好的时刻技法探究历史典故桃李不言，下自成蹊课时2 补题要对自己有利名师精讲佳作示范快乐是餐桌上的笑声我多想永远不长大当我面对母亲的时候老师使我懂得了诚实名篇赏读迟到的歉意技法探究历史典故《卜算子·咏梅》的典故课时3 补题可发挥创意名师精讲佳作示范由圆想到的爸爸教我说日记我是一道菜名篇赏读美丽的空位技法探究历史典故……提升课堂

章节摘录

　　有些小学生在课堂上不敢大胆发言，课下遇到老师有意回避，见了生人手足无措，考试时更是紧张得满头大汗。以上现象说明，这些小学生胆小羞怯，缺乏应有的自信心。如果长此下去，将会严重影响他们各个方面的发展。　　那么，同学们应该怎样培养自己的自信心呢？　　首先，同学们应善于发现自己的优点和长处。中国有句俗语：“失败是成功之母。”而西方人则认为：“成功是成功之母。”我的孩子小的时候，也胆小羞怯，家里一来客人就闭口不言。问她话，她忸忸怩怩，说话细声细气。我耐心鼓励她，根据她注意力集中、记忆力好这一特点，采取积极有效的办法，教她识字、背诗。这一着儿果然很灵，不久，她就会背很多诗。她有了这一技之长后，便敢在别人面前“展示”一番了，家里来了客人也不再躲避，客人问话时也不再闭口不言，而能大大方方地回答客人的问题。尤其当我们谈到她背诗的情况时，她更是眉飞色舞，滔滔不绝，不由自主地加入大人的谈话之中，再也没有了往日的羞怯和腼腆，自信心增强了。　　其次，要学会把老师的激励变为上进的动力。有位小朋友在一篇日记中写道：“刚上一年级时，我还是个默默无闻的小人物。有一次上语文课，老师让我们用‘饿’字组词。其他同学组的都是‘饿了’，我忽然想起自己看过一篇寓言，名叫《饥饿的乌鸦》，‘饥饿’不也是一个词吗？我有些激动，举起手来。这时，老师正用探寻的目光看着同学们，她叫起了我。