每个孩子都是天才

出版时间：2008-1  出版社：武汉出版社  作者：武汉出版社  页数：263  
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内容概要

“每个孩子出生的时候都是天才，长大后没有成为天才的孩子，大都是被父母和身边最关心的人扼杀了。”    这一观点并非耸人听闻。人的受孕过程，几亿、几十亿的精子争夺一个卵子，优性劣汰，经过了多么惨烈的竞争，成功的当然是极其优秀的。只要在孕育过程中不发生意外和病变，每一个出生的婴儿当然都是出类拔萃的！人各有天赋，都有成功的可能。但是，这种天赋往往在儿童时期被父母和社会扼杀了。

作者简介

精英教育服务机构，专业从事教育研究、培训和出版的机构，汇集了一批致力于家庭教育和儿童潜能开发的专家，借鉴国内外科学的教育理论、教育方法，结合国内实际研究，以0岁～15岁少年儿童的父母为核心目标市场，开展讲座、培训、图书策划、阅读指导等各类活动。
    从2008年

书籍目录

每个孩子都是天才　天才是怎样产生的　树大自然直　卡尔·威特和“哈佛女孩”刘亦婷　教育的目的和天才培养　每个孩子都是天才如何通过“赏识”教育孩子　孩子希望被赏识　赏识就是对孩子的肯定　赏识成就孩子　一句话改变孩子的一生　发现孩子的天赋与潜能　鼓励你的孩子　赏识教育的基础：学会理解孩子　每个孩子都是独一无二的　遵循孩子成长的规律　全面评估和考察孩子怎样与孩子沟通　打开与孩子交流的大门　不要把交流变成争吵　　委婉地表达感受和意见　学会聆听　耐心对待孩子的问题　营造一个良好的家庭环境怎样激励孩子发展潜能　“自信”是发展孩子潜能的最大力量　被挑选出来的“神童”　帮助塑造“天才”的感觉　教育孩子不要妄自菲薄　体验成功的乐趣　逆向学习法　赞扬的魔力　赞扬是一门艺术怎样有效地帮助孩子　无条件的爱做孩子永远的支持　鼓励孩子冒险和创新　我不是最弱小的　独立面对挑战　建议和选择　当孩子面对逆境时　允许失败怎样给予孩子正确的管教　合理的管束　为错误付出代价　利用过失的教育　养花和养孩子　善用批评方法　不介意孩子顶嘴　学会拒绝　一味的批评、责备是于事无补的　选择批评时机　批评孩子的语言技巧尊重，才能培养有自尊的孩子　最大的伤害来自家庭　不要嫌弃孩子　学会宽容　无为之治和让子成龙　和孩子交朋友　公平、公正待孩子　让孩子觉得自己被重视　爱孩子，并且尊重孩子　每个孩子都有独立的人格　静悄悄的教育

用户评论 (总计14条)

•   很好的一本书，教育孩子就用它、
•   看了，我感觉我没白买此书。
  与我参加的赏识教育讲的内容是一个互补。
  第一次在这儿写评论，希望有共同爱好的人可以一读。
•   呵呵~我是第一个啊！我相信我家童童能培养成天才！学习中。。。
•   该书值得父母一读！
•   无论如何我们都会带着希望读完每一本书，希望会越来越好。
•   本书我认为作为父母一定要看,老师也该看,实在写出存在的问题,值得一看.
•   确实学到很多，虽然作为父母，但是我们也是在学习，在成长
•   这本书怎么说呢，还可以吧，理论性不是很强，书也不厚，一会就看完了。可以读一下。
•   对家庭教育小孩有点用，
•   不断学习，不断摸索，应该有用吧
•   这本书感觉一般，读了很多育儿书籍以后，会感觉这些书都差不多。
•   看到题目的时候，觉得很有吸引力，我的孩子刚刚不到四周岁，我本人也非常重视对她的早期教育，看到这本书的题目以及内容简介时，我觉得其中的内容很符合我这个当妈的对培养孩子的期望，于是就买了。但真正拿到书的时候，翻了几章之后，就觉得没什么意思了。本来的期望是能够从书中得到“每个孩子都是天才”的论证，或者是如何培养一个天才的孩子等，可实际上，书中的内容并没有给我耳目一新的感觉，和许多励志的书差不多，有相当多的章节都是换汤不换药的，大多是一些故事和画面的堆积。总之除了题目，文中的内容没什么看头！
•   没有太有用的东西 没有周弘的书有价值
•   　　“每个孩子出生的时候都是天才，长大后没有成为天才的孩子，大都是被父母和身边最关心的人扼杀了。”
  　　这一观点并非耸人听闻。人的受孕过程，几亿、几十亿的精子争夺一个卵子，优性劣汰，经过了多么惨烈的竞争，成功的当然是极其优秀的。只要在孕育过程中不发生意外和病变，每一个出生的婴儿当然都是出类拔萃的！人各有天赋，都有成功的可能。但是，这种天赋往往在儿童时期被父母和社会扼杀了。