教育的信念与追求

出版时间：2008-7  出版社：武汉出版社  作者：周洪宇  页数：544  

内容概要

　　《教育的信念与追求》是华中师范大学教育学院教授、博士生导师周洪宇教授多年教育工作的经验总结。共分九个部分，内容包括：教育的信念与理想；义务教育应免费；基础教育应加强；高等教育应改革；师范教育应转型；民办教育应发展；终身教育待建构；教育决策应科学；教育发展新视野等。

作者简介

　　周洪宇，1958年生于湖北武汉。教育学硕士，历史学博士，华中师范大学教育学院教授、博士生导师，武汉大学、湖北大学兼职教授。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院高级访问学者。第十、十一届全国人大代表。现任湖北省人大常委会副主任，兼任全国地方教育史志研究会副会长、湖北省高等教育学会副会长、教育部全国教育科学规划领导小组教育发展战略学科组成员、教育部全国高校设置委员会委员、长江教育研究院院长。　　长期教育研究史和教育政策问题，近年重点研究基础教育、教师教育和高等教育。先后承担了教育部“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”多项重点课题，在《教育研究》、《历史研究》、《人民教育》、《中国教育学刊》、《中国高等教育》和《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等重要杂志和报纸，发表多篇文章。有的政策性建议（如实施农村义务教育全免费、建立贫困生资助体系、改革大学生助学贷款制度等），通过全国人大，反映到国务院和教育部、财政部等部门，促成了有关政策出台。研究成果十余次获得国家和省部级奖励，并获国务院政府特殊津贴。　　著有《教育的信念与追求》、《教育公平论》、《中部教育论》、《乐为教育鼓与呼——周洪宇教授访谈录》、《教育公平是和谐社会的基石》、《陶行知与中国现代文化》、《怎样做人大代表》、《怎样写人大议案》等，主编或参与主编《陶行知研究在海外》、《陶行知教育学说》、《中国近现代教育思潮与流派》、《中国近现代教育实验史》、《学位与研究生教育史》、《千年梦想圆于建国百年——小康社会与教育新使命》、《教育大变革——全体·全面·全程的阳光教育》、《阳光教育对话录》、《阳光教育实践行》等。

书籍目录

自序教育的信念与理想立德树人是教育工作的根本宗旨阳光教育是立德树人的重要途径教育公平是和谐社会的必然要求免费教育是义务教育的题中之义农村教育是基础教育的重中之重教师素质是教育质量的根本保障高教改革是教育改革的重要抓手职业教育是小康社会的有力支撑终身教育是未来社会的必然趋势立德立功立言是育人的至高境界义务教育应免费义务教育应实行全免费全免费应当从农村开始义务阶段教材应当免费义务阶段教材循环使用发行教育支票实有必要教育投入应尽早达到4％治理乱收费须标本兼治免费教育应有法律保障基础教育应加强农村教育是最大扶贫工程实验学校应成为示范基地“灰色教育”顽症须根治合育理念符合时代要求意商培养尤须提上议程特殊教育应当尽快立法生存教育亟待大力提倡重视加强校园安全立法贫困生资助体系应完善健康教育应该高度重视建立健康教育三大系统重视未成年人网络保护高等教育应改革高等教育改革刻不容缓高考改革是个系统工程高考公平从指标投放始高等教育应当协调发展大学通识教育不容忽视学位制度亟待改进完善尽快加强学位立法工作研究生发展应遵循规律研究生教育的发展趋势助学贷款制度宜早实行大学生医保体系要健全大学生就业困局宜破解就业歧视应予立法禁止师范教育应转型师范教育体制急需改革教师教育应寻新突破口师范转型应当统筹规划高等师范面临严峻挑战中等师范调整不宜过急实施三大师资建设工程推行教师定期轮换制度公办国企教师同一待遇内地香港教师培养比较师范教育发展历程回顾小学教师培养模式演变未来师范教育发展走向募师支教凸现职能缺失教师入职应当进行宣誓民办教育应发展民办高校亟待政策扶持民办高校发展的新经验民办高校发展的新启示规范民办高校招生管理湖北民办教育发展反思民办高校如何走得更好终身教育待建构迈向新世纪学习化社会终身教育的理念与现状构建终身教育体系对策如何去建设学习型城市终身教育立法迫在眉睫教育决策应科学教育决策咨询亟待加强应建立教育咨询委员会应设立教育公平委员会教育决策应建立新机制教育评价应当走向中立教育研究应实现科学化教育史志研究应当加强教育发展新视野小康社会教育谈小康社会与教育教育发展新趋势教育出路重探寻教育投入须增加教育督导应立法教育运动新走向中部教育应崛起发展模式重定位科教优势重审视人才结构新探讨科教优势应发挥汉港交流与合作香港爱国学校观华人社会文化谈