出版时间:2008-8 出版社:上海科技教育出版社 作者:张平 编 页数:226
前言
如果说熟练掌握英语,用英语流畅地表达思想。与人交流是许多英语学习者希望达到的境界,那么大量有效的阅读则是通往这一境界的必经之路。 教育专家普遍认为,阅读是学习英语的重要途径,学习英语需要大量阅读。英语学得好的学生。一般说来,都读过相当数量的书:反之,也只有读得比较多的学生,才能真正学好英语。通过阅读,能加深对词语的认识记忆:能训练用英语思维理解文章:还能培养语言实际运用能力。而英语阅读兴趣和能力必须从小培养。本套丛书由多所名牌小学英语骨干教师精心编写,阅读内容趣味性强,密切结合学生生活实际,并凸显了
内容概要
本套丛书由多所名牌小学英语骨干教师精心编写,阅读内容趣味性强.密切结合学生生活实际,并凸显了小学牛津英语教材的编写特点。针对学生能力的差异,对阅读内容的难度进行阶梯式分层。力求为学生打造一套行之有效、耳目一新的英语阅读辅导读物。 1.再现牛津英语主题式教学模式 现今使用的牛津英语教材以主题式英语教学模式为指导编写.每一个单元都围绕一个生动的主题展开。体现了“以学生发展为本”的“二期课改”理念。本丛书再现了牛津英语教材的这一特点,阅读材料与教材的7个Module的主题吻合。每个Module包含8~9篇从易到难的阅读材料,便于学生在学习教材的同时,同步提高阅读能力。 2.拓展学生会话的语言材料 学生在进行英语会话时往往会觉得“无话可说”。要“有话可说”就得靠平时大量的语言积累。为此,新课程标准规定小学阶段英语阅读量要达到累计10万~12万字。要达到这样的目标,光靠简单机械的复现和输入会使学生失去学习的兴趣。本丛书将学生所学的知识放到新的阅读活动中。在保持学生持久的学习兴趣的同时,既丰富了学生的会话词汇和内容,又培养了学生的语言交际能力。 3.发展学生的自主学习能力 本丛书的阅读材料生动活泼,趣味性强。每篇阅读材料后都附有相关的生词、词组释义和生词音标,方便学生读懂文章,并自学生词,同时有效地培养学生自主学习的能力。每篇短文后附有多种形式的练习,帮助学生对阅读内容做出理解反馈,又有助于提高学生的解题能力。
书籍目录
Module 1 Getting to know you 1 Mother, mother, I love you! 2 An endless story 3 This isme 4 Mike's parrot 5 How many sweets? 6 That is not my dog 7 Two new school kids 8 Twins' bedroom 9 A busy dayModule 2 Me,my family and friends 10 Mary 11 Weather 12 A fly 13 The parrot and the postman 14 A diary 15 A flying fox 16 Family 17 Nothing on the paper 18 The old woman and the catsModule 3 Pierces and activities 19 Our football 20 My class 21 My classroom 22 New term 23 Green Park 24 On the farm 25 Shapes 26 The libraryModule 4 The natura/ world 27 Lovely birds 28 A plant house 29 The rainbow 30 The farmer and the snake 31 Three gardens 32 At the beach 33 A photograph 34 Play in the park 35 Christmas DayModule 5 Using my five senses 36 The supermarket ……Module 6 My Favorite thingsModule 7 Things around us Keys
编辑推荐
教育专家:阅读是提高英语水平的好方法,阅读能力需要从小培养。 家长:这套阅读丛书紧扣教材,用来辅导孩子很方便。《小学英语随堂阅读60篇》(3年级)是其中之一。 学生:60篇阅读短文篇篇精彩,我喜欢。
图书封面
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