出版时间:2008-1 出版社:上海科技教育出版社 作者:陈挚,陈挚,王荣,应超,等 编 页数:107
前言
亲爱的同学,你一定知道,要取得好成绩,除了掌握每节课的内容外,每一单元结束时的复习和测评也很重要。通过对本单元所学内容掌握情况的测评,可以及时发现学习中的漏洞,补缺补漏,温故而知新。“同步单元质量测评卷”为你提供了这方面的资料,帮助你全面理解和掌握所学的知识,找到和弥补学习中存在的不足,并达到巩固提高的目的。 本书根据上海二期课改新教材分单元、阶段编写。每一单元、阶段提供A、B两份测评卷,与教学进程同步,其中A卷为紧配教材的基础训练题,B卷为松配教材的能力提高题。帮助学生养成定期复习的好习惯。书中还安排了期中和期末测评卷各两份。 本书的特色:一是试卷紧扣课程标准和教学要求,重基础训练、重能力培养,题型全、试题新。二是除参考答案外,还对部分较难的题目进行方法提示。 我们衷心希望本书能给你的学习助上一臂之力,也希望你能给我们提出宝贵的意见,不断提高本书的质量。
内容概要
每一单元、阶段提供A、B两份测评卷,与教学进程同步,其中A卷为紧配教材的基础训练题,B卷为松配教材的能力提高题。帮助学生养成定期复习的好习惯。书中还安排了期中和期末测评卷各两份。《同步单元质量测评卷:语文(7年级第2学期)》的特色:一是试卷紧扣课程标准和教学要求,重基础训练、重能力培养,题型全、试题新。二是除参考答案外,还对部分较难的题目进行方法提示。
书籍目录
测评卷1 单元测评(一)A卷测评卷2 单元测评(一)B卷测评卷3 单元测评(二)A卷测评卷4 单元测评(二)B卷测评卷5 阶段测评(一)A卷测评卷6 阶段测评(一)B卷测评卷7 单元测评(三)A卷测评卷8 单元测评(三)B卷测评卷9 单元测评(四)A卷测评卷10 单元测评(四)B卷测评卷11 期中测评A卷测评卷12 期中测评B卷测评卷13 单元测评(五)A卷测评卷14 单元测评(五)B卷测评卷15 单元测评(六)A卷测评卷16 单元测评(六)B卷测评卷17 阶段测评(二)A卷测评卷18 阶段测评(二)B卷测评卷19 单元测评(七)A卷测评卷20 单元测评(七)B卷测评卷21 单元测评(八)A卷测评卷22 单元测评(八)B卷测评卷23 期末测评A卷测评卷24 期末测评B卷参考答案
章节摘录
(一)北方冬天的魂魄 北方的冬天,莽莽大野之上,朔风卷地,草木枯黄,周天寒彻,飞雪降霜,大河冰封,蛰虫盖藏,大自然呈现出一派混混沌沌、苍苍茫茫的景象。 冬者,冻也。因为这透天彻地、入肤入骨、痛快淋漓的冻,大自然的生命似乎宣告了周期性的结束,那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物,又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏。它们枯而不死、退而不败、败而不亡,于大寒大冻大风大雪之中,显示着生命里的最本质最优秀的部分,展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动,以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩,困乏与潇洒。它们单纯而无浮华累身,轻松而不负荷重物,宁静而不事喧哗,在充满着原始意味和蛮荒景象的冬日里,沉着地调整着脚步,期待着生命的新的开始。北方冬天的大自然,与冻结成了秦晋之好,其母腹中正孕育着新的生命。那蠕动其中的不仅是阴柔之静,也是阳刚之动;不仅是胚胎之状,也是萌动之初;不是直线似的原路退回,而是环状路线上的以退为进,以终点为起点。 从某种意义上讲,大自然一年一度的更新,最有生命意义的东西都始于冬天,首功又当推这个冻字。冻,是生命的养料,是无处不在的造物主,是创造新天地的大英雄。野马般兀立于北方的昆仑山、祁连山、终南山、长白山,不仅有其横空出世的气魄之大,更有其终年积雪的山峰之奇。它们的生命也照样需要冻的营养来滋补。否则,这些庞大的生命就会因贫“雪”而元气大伤。我甚至觉得,在北方的冬天里消失的生命,哪怕是一片树叶、一枚草叶都是不可小瞧的。正是这千万片树叶的零落入泥,才使小草维持了生命,才使整个板结的土地有了万物复苏的希望。那些光秃无叶、枝桠黝黑的树木,虽然表面上毫无生机,但其内部的生命运动却并未止息,尤其是树的根部天天都在板结着的冻土层之下沉着地呼吸,一点一滴地吸吮着大地的“源汁”,慢慢地积蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量。就连枝条上的芽鳞也在萌动,它们是一粒粒具有强大生命力的种子,是一排排列队而立、待命出征的战阵。 望着北方冬天的大自然那光秃秃的树木,那飞满万里长空的雪片,我想起了“以乳为目、以脐为口、操干戚以舞”的刑天;想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟;想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业。透过雄浑壮阔的茫茫雪原,我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声,也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影。 那么,在北方冬天的大自然里,我们的生命应该注入什么样的魂魄呢?
图书封面
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