黄海学术论坛（第十二辑）

出版时间：2009-6  出版社：上海三联书店  作者：陈金钊 编  页数：372  

内容概要

　　《黄海学术论坛（第12辑）》是以社科内容为主的学术论文集，力图反映当今社科领域文、史、哲诸方面的最新学术动态和热点。从法律、休闲学、文化艺术等方面进行研究，内容包括哲学与社会发展研究、休闲研究、政治学与法学研究、历史文化教育研究、文学研究。

书籍目录

哲学与社会发展研究风险社会的人学研究（笔谈）从青年发展的视角看社会主义核心价值体系的构建把握社会主义核心价值体系建设的规律性中韩电子商务主要问题对比产业集群中核心企业管理创新的集群效应探析休闲研究休闲学：中国学术界的研究及其关注度——从《自然辩证法研究》载文状况看休闲学的研究进展中国休闲文化发展之特殊规律的历史考察及现实启示高校思想政治教育视阈下的休闲教育新思路从休闲学的视角看我国新休假制度胶东沿海城市居民休闲生活的代际差异研究政治学与法学研究试论改革和完善党的执政方式的必要性新时期兵团屯垦制度绩效评价动力机制和平衡机制视野中的政党制度论我国缓刑考察制度的改进诚实信用原则及其适用从知假买假案看法律解释的特征论我国人大执法检查制度的完善命题之“真”的反思与重构——作为命题证立标准的基础融贯论判决正当性的社会心理学分析法律解释学中的体系解释方法建筑施工企业如何直面《劳动合同法》历史文化教育研究简评《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》近代中西国家作用的比较——读王国彬《转变的中国》论英租威海卫时期中国军团的形成及其发展浅析大学文化与现代传媒互动美国国内文明的冲突抑或国家认同？——对亨廷顿《我们是谁？》的解读与反思论晚年殷海光的中国文化观浅论《论语》的“交友之道”由庄子音乐思想看今天原生态民歌的美学特征大学的责任与使命的新诠释大学开展通识教育势在必行梁启超家庭教育思想探析——读以其培养子女拥有“现代人”的基本素质为视角简评近代山东教会学校的曲折发展——山东教会学校的曲折发展阶段（1921-1936年）文学研究谁赋予了她乐园的钥匙？——解析《眼望上帝》中珍妮的自我意识论意境传统与中国当代文学创作停延与定中结构的韵律调节沉重的肉身——对电影《天浴》和《盲山》的比较分析《时震》中的狂欢化色彩

章节摘录

　　风险社会的人学研究（笔谈）　　一、西方风险社会理论研究的问题视域　　关于风险社会，西方学者通常都将其定义为充满各种风险与危机的社会，并以此来对当代存在的诸如生态风险、环境危机、核风险、疯牛病、金融危机等等各种风险进行了具体描述和概括，围绕着风险社会起源、特征、风险的作用、规避风险的路径以及风险社会的历史发展等问题，形成了理解和把握风险社会的不同立场，即客观主义和主观主义两种对立的立场。贝克、沃特·阿赫特贝格、吉登斯等人持客观主义的立场。贝克认为，风险是全球化时代的毋庸置疑的客观社会现实，这种事实标明，我们正处于从古典工业社会向风险社会的转型过程中。沃特·阿赫特贝格则明确指出，“风险社会不是一种可以选择或拒绝的选择。它产生于不考虑其后果的自发性现代化的势不可挡的运动中”。吉登斯也提出，“不管我们喜欢与否，有一些风险是我们大家都必须面对的，诸如生态灾变、核战争，等等”。斯万·欧维·汉森、玛丽·道格拉斯和威尔德韦斯等人则持主观主义立场，他们从人们意识到的风险增加和加剧而导致了风险社会认识出发，将风险社会视为人们主观意识的结果。斯万·欧维·汉森认为，风险社会是“指在一个社会，人们用‘风险’这个概念来描述和分析社会问题。在这个意义上，我们确实远比以前更生活在一个风险社会里”。玛丽·道格拉斯和威尔德韦斯则反复强调：“在当代社会，风险实际上并没有增多，也没有加剧，相反仅仅是被察觉、被意识的风险增多和加剧了”。尽管上述两种立场是不同的，但是，他们却都在试图向人们表明关注全球化时代风险问题的重要性。