幼儿数学新编

出版时间：1996-08  出版社：三联书店上海分店  作者：邹兆芳  页数：253  字数：300000  

内容概要

一、 本书理论篇阐述幼儿数学知识的形成和发展，幼儿数学教育的目的意义、基本知识、原则、方法和改革，力求数学概念的阐发居高临下，深入浅出，教育方法的运用不拘一格，灵活多样，以供教师了解数学启蒙教育的独特作用、宽广领域、涵括内容、指导方法和改革探索。    二、 本书设计篇提供150则数学活动设计，按现行幼儿园数学目标在内涵上加大宽度，并渗透了一些新的思想、新的观点、新的模式、新的设计，如集合论的思想、数学美的观点、数形结合的模式、二进制数猜想游戏设计等。编排体系注重从形到数、从欣赏到讲述、从趣味到思维，从具体到抽象，从操作到掌握。    三、 本书每则活动设计除目标、准备、过程栏目外，增加建议、观察记录与评估栏目，以求使用中不原祥复制和刻意模仿，而能根据班级和幼儿实际加以选择和变化，举一反三，活动进行后观察、检验实效并加以评估，以利下一轮教育中对方案或作修正、或加改编，使之更具针对性，不断丰富本书。    四、 本书活动设计中采用的方法多种多样，轮流变换，注重联系幼儿日常生活、游戏活动，有的并同其他学科学习结合进行。同一教学内容可采用不同教学方法、手段既可在集体活动形式中进行，亦可在分组活动和角落活动中进行；既可作为桌面操作活动，亦可改为室内角色游戏，或在一日活动和环境布置中体现。    五、 为方便教师教育演示，同时设计了与本书活动设计相配套的幻灯片教具，使用中也可根据需求复制成贴绒图片教具或改用相应的实物教具。    六、 为激发幼儿的学习兴趣，开发智慧，尽展潜能，让幼儿在动手动脑的活动中学习，运用数学知识，还编写了与本书活动设计在相配套的《幼儿数学新编》全套三本；另有《儿童数学猜想游戏》操作卡和多功能操作教具《儿童数形宝盒》，都可供教育中选用。

书籍目录

序说明理论篇  一、 幼儿数学知识的形成和发展  二、 幼儿数学教育的目的和任务  三、 幼儿数学教育的基本知识  四、 幼儿数学教育的原则、组织和方法设计篇一、  幼儿园教学内容编排体系二、  幼儿园数学教育活动设计小班（40则）  1. 圆圆世界——感知圆形  2. 三角王国——感知三角形  3. 方表天地——感知正方形  4. 送小动物回房——区别圆形、三角形、正方形  5. 摸图形啦——复习圆形、三角形、正方形  6. 分家家——寻找圆形、三角形、正方形  7. 美丽的小鸟——圆形、三角形、正方形  8. 像什么——圆形、三角形、正方形的组合  9. 占圈圈——感知集合  10.在一起——形成集合  11. 取名称——感知售合中的元素  12. 搭车——学习重叠对应、比多少  13. 比花片——学习并放对应、比多少  14. 连一连——复习并放对应、比多少  15. 请朋友——学习分类（一）  16. 分图片——学习分类（二）  17. 找对子——学习匹配、分类  18. 串珠珠——学习排序（一）  19. 接龙——学习排序（二）  20. 分水果——复习分类、排序  21. 摸钮扣——感知1和许多  22. 小熊送礼——区别1和许多  23. 找呀找——寻找1和许多  24. 猫抓老鼠——学习1和许多的关系  25. 开百货店——复习分类，认识大小  26. 捏泥团——比较大小，排序  27. 大象过生日——复习大小，排序  28. 变戏法——比较长短  29. 涂彩色——区别长短  30. 小猪洗澡——学习3以内的数  31. 放鞭炮——复习3以内的数  32. 送玩具——学习4以内的数  33. 小兔来了——复习4以内的数  34. 装糖——学习5  35. 拍拍手——复习5以内的数  36. 自选商场——应用5以内的数  37. 认卡片——复习5以内数数、数序  38. 在哪里——认识上下  39. 躲猫猫——区别上下、里外、前后  40. 太阳和月亮——认识早晨、晚上，白天、黑夜中班（50则）  1.长方世界——认知长方形  ……大班（60则）教（学）具篇后记修订版后记

媒体关注与评论

　　美丽数学，思维数学，快乐数学。

用户评论 (总计28条)

•   其实拿到书的时候。看到封面真的非常的老。
  自从新课程改革以后，再也没有这么认真讲述数学活动内容，教学过程的教学参考书籍。
  我常常困惑，却无力去解决。
  平常的课时安排无法自主的排进去，但是在区角里面，我会把它放进去。
  书嘛，自然活学活用。
•   尽管此书年代有些长久，但就幼儿数教育来看，邹老师的这本书写的非常清晰、易懂。
•   我是一名幼儿老师，一直用邹老师的这本书旧版十几年了。不久前遗失了，旧版买不到了好不容易在当当买到了新版，非常实用，且教案全，需配合练习册。
•   此书是幼儿老师的好帮手！
•   这本书非常实用，适合幼儿园教师使用。建议在环节设计方面可以在详细些，更适合新教师使用。
•   很实用的一本书，对于教师来说上面的案例很多对于日常教学都很有帮助。
•   里面的内容挺详细的，操作起来很方便。
•   这本书值得教师去借鉴，学习的!
•   很实用的一本书，对一线教师的教学很有帮助，里面的150则案例很实用。
•   对于一线幼儿园教师很有参考价值!
•   对我们一线教师来说这本书非常有用。
•   好！这本书我觉得很受益。推荐各位幼教教师适用！
•   对于幼儿园老师来说非常实用，此书系统性比较强，有很好的借鉴作用
•   作为教学用书很不错！
•   这本书蛮实用的，很喜欢
•   比较基础吧，教案不是很详细 但是听经典的 过程帮你理顺了
•   终于找到了，对一线老师很实用！
•   对我很有用的书，经济实惠
•   涵盖整个幼儿园数学教学,非常适合幼儿园老师!对家长自己辅导也很有帮助!不错,推荐!
•   前面有些理论基础 后面那种案例分析比较多 可能对幼儿教师 会实用些
•   比较适合刚接触数学的孩子2岁左右。
•   这本书非常实用很适合幼儿园教师使用，如果附带练习资料那就更完美了~~~~
•   数内容还算全
  就是纸张太差
•   不单是教了你教学的方法，还说明了教学意义``非常不错~
•   配套材料使用 不错
•   幼儿园老师一定用的着！
•   书还不错，朋友介绍的。
•   比较实用，教案也比较经典，就是活动中语言的描述还是典型90年代的，有点老了。