出版时间:2005-3 出版社:陕西人民教育出版社 作者:李济元 页数:104 字数:130000
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内容概要
感谢广大读者的支持与厚爱,《小学奥数举一反三》自2002年6月面世,立即就红遍了大江南北。两年过去了,面对跟风、仿效甚至是堂而皇之的盗版,原创品牌——陕西人民教育出版社出版的《小学奥数举一反三》仍旧只能被模仿而无法被超越。 《小学奥数举一反三》之所以能如此迅速地被广大师生认同是因为作者所倡导和贯彻始终的这样一种认知模式即:任何一个知识点的牢固掌握必须要经过多次的反复训练。所以当练习在模仿着例题,当新知识的学习也看似生搬硬套的时候,通过这种化难为易的训练,学生得到的是成绩的提高。 《小学奥数举一反三B版》的编写正是延续了这样一种思路。两年多来,我们跟踪了许多使用过《小学奥数举一反三》的学生:我们毫不意外地发现:学生很容易通过1例3练,讲练l匹配,学会当天的新知识。但是1周结束后,学生对于前面已经学过的知识都有不同程度的遗忘。随着时间的推移,遗忘的可能性也越大。这一现象说明学生对于这些知识的把握仍旧是浮在表面的,解决的方法只有反复训练。 《小学奥数举一反三B版》与《小学奥数举一反三》完全同步,旨在帮助学生对于已经学过的知识能够完全掌握。所设计的题型既有基础题,又有提高题。题题之间既有相似,又有变形;既保持原有的风格.新题新思路也处处体现。
书籍目录
第1周 定义新运算第2周 简便运算(一)第3周 简便运算(二)第4周 简便运算(三)第5周 简便运算(四)第6周 转化单位“1”(一)第7周 转化单位“1”(二)第8周 转化单位“1”(三)第9周 设数法解题第10周 假设法解题(一)期中测试(一)第11周 假设法解题(二)第12周 倒推法解题第13周 代数法解题第14周 比的应用(一)第15周 比的应用(二)第16周 用“组合法”解工程问题第17周 浓度问题第18周 面积计算(一)第19周 面积计算(二)第20周 面积计算(三)期末测试(一)第21周 抓“不变量”解题第22周 特殊工程问题第23周 周 期工程问题第24周 比较大小第25周 最大最小问题第26周 乘法与加法原理第27周 表面积与体积(一)第28周 表面积与体积(二)第29周 抽屉原理(一)第30周 抽屉原理(二)期中测试(二)第31周 逻辑推理(一)第32周 逻辑推理(二)第33周 行程问题(一)第34周 行程问题(二)第35周 行程问题(三)第36周 流水行船问题第37周 对策问题第38周 应用同余解题第39周 “牛吃草”问题第40周 不定方程期末测试(二)参考答案
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为了使学生获取数学思维能力,就必须以学生已有的数学概念为基础,运用学生已有的数学知识,灵活地处理新的问题,学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象,掌握新知识。《小学奥数举一反三》(6年级B版)是其中一册。基于这种想法我们编辑了这套教材,供数学教师和学习数学的学生选用。对小学数学教学来说,主要任务是形成思维的敏捷性、思维的变通性和思维的独特性这几种思维品质。
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