9年级-华夏阅读黑马（中考版）

出版时间：2012-9  出版社：未来出版社  作者：张楚乔　主编  页数：168  字数：275000  

内容概要

　　★依据新课标的要求来选文的，所选文章既能“体现时代特点和现代意识，关注现实，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”，又“符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平”，而且“文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，各种类别配置适当，难易适度，适合学生学习”。真、新、深、博、精是本书选文的五字标准。
★训练全面：每篇文章创设【感悟评赏】、【阅读训练】、【口语交际】、【读写互动】与【综合性学习】五个栏目，并附有【答案详解】。
★会同教育部课程教材研究所的专家学者和人教版、苏教版、语文版、京教版等新课标语文教材的编写人员以及京、津、陕、沪、苏等二十多个省市的重点中小学的名特教和语文教研员，精心设计编写

书籍目录

　　阅读为学生认识世界打开了一扇新的大门，为学生提供了无穷无尽的乐趣。阅读的过程应该是感受快乐的过程，孩子的乐趣需要延伸、继续，同时也要上升到新的层次，开拓新的方法和途径。该套书是按照中学兴趣阅读和整体阅读的理论精心编写而成，使学生在阅读中获得快乐，在快乐中汲取营养、不断成长。

章节摘录

　　什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。　　但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每周每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，无法分类，我们不去谈它。　　我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：　　天资+勤奋+机遇=成功　　“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。　　谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否认不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大行其道。葫芦里卖的什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观点好，实事求是一点好。　　至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。　　谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大，就以我自己为例。如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。　　把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。　　……

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•   适合初三学生阅读练习
•   是有关阅读书籍中的精品，品牌书