花瓶风波-我不害羞-加菲猫情绪管理图画书

出版时间：2013-1  出版社：晨光出版社（当当书友会）  作者：【美】吉姆・戴维斯  页数：54  

前言

帮孩子成为情绪的小主人——陈英和（北京师范大学幼儿心理发展与教育专家）情绪是人对与事物的关系或主观态度的体验，是推动个体发展与学习的首要动力。美国心理学家约翰•梅耶（新罕布什尔大学）和彼得•萨洛维（耶鲁大学）将情绪能力看做一种与认知能力相关的智力成分，并用“情绪智力”对其命名，也就是所谓的情商。现代社会对个人综合能力的要求逐渐提高，在幼儿教育中，情商培养与智力开发已经变得同等重要。幼儿情商的培养主要体现为情绪能力的发展。情绪管理能力是情绪能力的重要部分，也是情绪能力发展的目标。良好的情绪管理能力将会有益于人的身心健康，改善人际关系，促进工作并幸福生活。对于幼儿而言，情绪管理能力的发展不是一个完全自发的过程，它在受到先天因素影响的同时，更多依赖后天的学习，因此，家长和教育工作者在幼儿的情绪教育中发挥着重要的引导和启蒙作用。生活中，父母需要重视孩子的情感需求，对孩子的情绪做出正确的引导，帮助他们认识自己的情绪、合理地表达自己的情绪并学会使用一定的策略调节自己的情绪。本套情绪管理图画书以幼儿的视角和明快的画面讲述了一个个有趣的情绪小故事，其中包含了如害怕、害羞、生气等幼儿生活中常遇到的情绪事件。小加菲生动可爱的形象对幼儿有很大的吸引力，故事的构思及问题的启示都很符合这一时期幼儿的心理发展特点与学习特点。此外，每个小故事都附加了对幼儿此类情绪的具体解读，并与父母一起探讨了帮助孩子认识与管理情绪的方法。书中的小游戏还为亲子互动提供了很好的范例，父母可以利用这些互动游戏在生活的一点一滴中，留心和培养孩子良好的情绪管理能力。相信拥有良好情绪管理能力的孩子，在未来成长的道路上能收获更多快乐，并给他人带来温暖。

内容概要

　　《加菲猫情绪管理图画书：花瓶风波-我不害羞》为“加菲猫情绪管理图画书”系列的一册。本书通过生动有趣的故事，向读者展示了害羞也是人的天性之一，并为家长提供了解决孩子过于害羞的方式方法。
“加菲猫情绪管理图画书”系列（全6册），每册两个故事。孩子将在baby加菲的引领下，通过有趣的故事和生动的画面，充分体验各种情绪。通过与baby加菲的认知互动，引导孩子恰当控制自己的心态和情绪，从而更好地接受自己，拥有健康阳光的人格。每本书都有专家具体的指导和亲子互动栏目，家长可以更好地了解、分享孩子的各种情绪，真正理解孩子的所思所想。

作者简介

　　吉姆·戴维斯,美国著名漫画家，“加菲”形象创始人，被誉为“加菲之父”。1963年从费尔芒高中毕业后，吉姆在印地安那州孟西的鲍尔州立大学就读。大学毕业后，他在当地一家广告公司做了两年绘画和拼版，制作宣传小册子和目录。1969年参与过“滚草小红蕃”的漫画制作。

书籍目录

花瓶风波训练比利

章节摘录

版权页：插图：一个小男孩掀开比萨的一角，偷偷地爬了出来。“放开我的比萨！”加菲大喊道，他可不能忍受别人跟他抢吃的。小男孩好像被吓坏了，他又哧溜一下钻进了比萨下面，咕咕哝哝地说：“对、对不起！我不是故意的！”“我不是故意闯进来的，我这就出去！”小男孩跑向大门，但一阵狂风吹得他寸步难行，他下意识地伸手关上了门。加菲和欧迪警惕地看着小男孩问道：“你是什么人？”“我、我叫比利，是新、新来的外卖送餐员……”小男孩红着脸，搓着手指头，不敢看加菲和欧迪。欧迪好奇地看着小男孩，而加菲已经把套在脖子上的比萨吃得只剩个边儿了。

编辑推荐

《加菲猫情绪管理图画书•花瓶风波:我不害羞》编辑推荐：“加菲猫情绪管理图画书”系列（全6册），通过发生在加菲猫和伙伴们身上的有趣故事，充分展示了孩子生活中会遇到的各种麻烦事，是3-6岁儿童情绪的真实写照。“加菲猫情绪管理图画书”系列，每册都有一个情绪方面的主题，通过生动有趣的故事让孩子充分了解、体会和驾驭各种情绪，故事性强，情节丰富、幽默，用心呵护儿童心灵成长。每个故事都有幼教专家有针对性、专业的分析和说明，从而帮助父母和孩子更好地了解故事所表达的情绪问题。每个故事后面还附有亲子互动的小游戏，可以协助家长为解决孩子的情绪问题提供具体的参考。特别适合亲子共读。害羞是孩子的天性之一，如果您的孩子不是过分害羞，以致于影响了他与别人交往和获得快乐的话，作为父母没必要为此强行去改变孩子。但如果您的孩子过于害羞，作为家长我们可以适度引导孩子适应在各种情况下产生的害羞和焦虑。害羞的原因有很多，比如害怕别人对自己不够友善，自己对自己评价低对陌生的环境和人有焦虑，以前经历过类似不愉快的经历，做错了事害怕被指责等等。文中的加菲就是因为做错了事情，害怕被大家指责，所以他一反常态害羞了。因为乔恩并没有因此给加菲贴上品行不好的标签，加菲才能勇于承认错误，甚至想办法弥补过失，承担责任。奶奶还宽慰了加菲，这是对加菲温暖的鼓励。所以当孩子害羞的时候，我们应该给予孩子反省的空间，多为孩子创造表现自己的机会，增强他们的信心和面对问题的勇气。多花一些时间和孩子聊天，倾听他们的内心世界，及时表扬他们不去做横向的对比，才能更好地树立孩子的自信，使他在与人交往的过程中更加轻松自如。身教胜于言教，如果您想让孩子克服害羞心理，就请在生活中多多鼓励和支持他们自己去探索周边的世界。

用户评论 (总计1条)

•   纸张不错，孩子对故事很喜欢，有兴趣阅读！