生命中的生命

出版时间：2010-09-01  出版社：四川美术出版社  作者：三可  页数：267  
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内容概要

　  《生命中的生命：如何关爱孩子的精神生命》从实例中论证了通过抓孩子精神生命的教育可以将繁琐、恼人的家庭教育简单化，这样不但解放了家长，同时又能让孩子获得身心上的轻松和快乐，从而激发他们的主观能动性，找到自信和奋发向上的动力，获得健康、向上的精神生命。孩子有了健康、向上的精神生命后，蕴藏在他们生命中的潜能自然就会进发出来，什么学习问题、生活问题、人生中的其它种种问题都会不成其为问题。孩子有了健康、向上的精神生命后，他们很容易就会有幸福和快乐的感觉。孩子有了幸福和快乐的感觉，他们很容易就会知道和懂得人生的价值和意义。孩子懂得了人生的价值和意义自然就会朝着自己的目标奋斗、努力。　  《生命中的生命：如何关爱孩子的精神生命》打破传统的思想、观念和教育模式将家庭教育的具体做法归结为：在正确关爱孩子精神生命的思想指导下，父母或其他关爱孩子的人如何与孩子相处，在相处的过程中对孩子进行有形或无形的正确影响和引导，使孩子获得健康、向上的精神生命。要实现这个目的，父母和其他关爱孩子的人必须放下架子把孩子看成是独立的，与自己完全平等的人，不要居高临下的去指导他们，更不要随随便便就指责、批评他们，要站到孩子的角度上多倾听、多肯定、多鼓励他们，走进孩子的心灵和他们找到共鸣，做孩子真正的朋友。这样，父母或其他关爱他们的人对他们的爱他们会懂得，父母们的辛劳和苦衷他们会体谅，父母们的希望和期盼他们会铭记在心，并能够化为鼓舞自己的动力。总之，教育者通过对孩子精神生命的正确关爱实施精神生命的教育，从而鼓舞起孩子的精神生命，使其健康、向上。健康、向上的精神生命会给孩子带来无穷的、积极向上的力量，使孩子的人生充满着无穷的幸福和快乐。

书籍目录

第一章 无形生命的呼唤一、当孩子降临的时候二、当孩子哭的时候三、当孩子不听话的时候四、当孩子提问的时候五、当孩子要钱的时候六、当孩子说谎的时候七、当孩子向你倾诉的时候八、当孩子生病的时候第二章 脆弱生命的支撑一、关于爱二、关于亲情和友情三、关于思想、观念四、关于知识五、关于意志第三章 扭曲生命的避免一、学会接纳与包容二、学会面对挫折三、给孩子自由四、给孩子和谐五、给孩子机会第四章 无奈生命的自豪一、不因为孩子生命的弱小二、不因为我们的贫穷或富有三、不因为我们的困惑四、不因为我们处境的好坏五、不因为我们地位的高低第五章 鼓舞起来的生命一、充满自信和希望的无臂青年二、逆境焕发的力量三、磨难和爱的鼓舞四、“馒头神”的故事五、健康、向上的精神生命所带的……

章节摘录

　  第一章  无形生命的呼唤　  人生的幸福和快乐靠的是什么?我们从很普通的道理中发现，一个人的基本生命有两条，一条是有形的物质生命，另一条是隐藏在物质生命中的看不见、摸不着的，但它始终左右着人的生活和发展的无形的生命，即人的精神生命，从这个意义上说它就是生命中的生命，它涵盖了人的思想、观念、感情、心理等等所有精神的东西。由于物质生命的有形性，人们的感觉、体验和认识经常受其阻挡和蒙蔽，一些人认为所谓人生的幸福和快乐，不外乎就是物质生命的舒适和安逸，以及物质生命的健康、长寿。然而，事实上有不少的人，虽然他们经济上比较富裕，物质生命过得比较舒适、安逸，他们物质生命的健康、长寿也有一定的保障，但是，由于他们经常认为社会总是对自己不公，自己失去的太多，得到的太少，无论自己怎么努力总是赶不上别人。他们甚至认为这个世界有太多的人亏欠了他们，世界充满了虚伪和狡诈，人与人之间是多么的冷漠、残酷，人生更多的是压抑、困惑、沮丧、孤独和痛苦。因此，他们难以感觉到人生到底有什么幸福和快乐。　  与之相反的另一些人，他们认为社会的公平本来就是相对的，生活中不要太计较得失，有舍才有得，知足者才能长乐。生活中的很多事情需要用一颗平常心去对待，那些自己认为应该获得而没有获得的，应该成功而没有成功的事情主要是自己没有做好或自己努力得不够。不要怪罪别人，更不要抱怨社会的不公，多从自己的身上找原因，只要肯努力就会有希望。我们的世界是一个光明与黑暗、真实与虚伪、忠厚与狡诈、热情与冷酷、善良与凶残、友善与敌意等等正反两方面并存的世界，我们的眼睛只要多看正面的东西，我们的思想只要多从光明的方面去想，你就会找到幸福和快乐的感觉。有了幸福和快乐的感觉，人生就会有意义，人的潜能就可能得到充分的发挥，人生的价值就会表现出来。　  可见，人生的幸福和快乐靠的就是正面的认识和感觉，事实证明，这种认识和感觉来源于人的良好心态，来源于人健康的情感，而这种正面的认识和感觉、良好的心态和健康的情感又只能产生于人的健康向上的精神生命中。归根结底，一个人一生的幸福和快乐靠的就是他所拥有的健康、向上的精神生命。　　……

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