透明女孩

出版时间：2011-8  出版社：广东教育出版社  作者：薛涛　著  页数：145  

前言

　　林雄，迎着广东省建设文化强省的春风，《青苹果文库》（“以下简称《文库》”）出版了。这是我省宣传、教育、出版等部门共同努力打造的第一套成系列、全方位的关于未成年人思想道德教育的课外读本，也是广东未成年人思想道德教育的标志性出版物，是广东省建设文化强省系统工程的重要组成部分。　　法国大作家雨果说：“人民的伟大不是以他的数量来衡量，正如一个人的伟大不是以他的身高来衡量一样。衡量伟大的唯一尺度是他的精神发展和道德水平。”　　改革开放以来，广东省迅速以其“敢为天下先”的勇气和努力成为经济强省。广东人“口袋”富有起来之后，面l临着“脑袋”也需要富有的问题，面临着建设文化强省的大机遇。　　当今时代，文化因素已成为经济竞争的核心因素，谁拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈竞争中获得主动。可以说，拥有了文化，就拥有了未来。正如中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋所言：一个健康的社会如果没有绚丽多彩的文化艺术，就像大自然没有阳光、空气和水一样，是无法存续的。广东当前处于转变经济发展方式的关键时期，离开文化谈科学发展、和谐社会建设，无异于缘木求鱼。要准确提升我省文化软实力，其第一着力点是要紧紧抓住提高公民素质这一核心。文化建设从根本上讲是人的建设，文化竞争力本质上说是人的文化素质的竞争，提升文化软实力，基础在于提高公民素质。只有不断提高全体公民的思想道德素质和科学文化素质，人们的理想信念才能树立，民族的凝聚力、向心力才会形成。而提高公民素质的重中之重，要从未成年人思想道德建设抓起。　　鲁迅先生也说过，“立国必先立人”，“人立而后凡事举”。一个民族的首要大事，没有比用智慧和道德去训练青少年更为重要的。聪明和善良的人是一个国家的力量所在，这样的人比财富和武器更加重要。未成年人就像果园里的青苹果，青翠欲滴，充满希望，又难免困惑、迷茫，散发着人生独有的青涩味。他们需要充沛的阳光、肥沃的土壤和甘甜的雨露，驱赶病虫害的滋扰，成为饱满、成熟的果实。《文库》以“青苹果”命名，寓意即在此。　　《文库》贴近未成年人的思想道德实际，并根据不同年龄学生的认知能力，合理确定由低到高的阶段性德育目标和内容，增强针对性和实效性，适合未成年人阅读特点，集知识性、科学性、趣味性于一体。《文库》寓教于乐，润物无声，希望可以开启未成年人心智之门，为其提供精神的阳光、雨露，使他们成为智力和品格都健全发展的新时代公民。我们希望《文库》能为未成年人心灵的成长与正确价值观的养成提供充足的营养，引导未成年人开始对自我、人生与社会的探索，并以此来回应联合国教科文组织向全体世界公民提出的“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”等有关未成年人教育的重要命题。　　希望我省中小学校能够切合实际地充分利用《文库》各系列丛书所体现的智慧和经验，在未成年人思想道德教育方面取得更理想的效果，为广东的人才强省建设打好坚实的基础。　　（作者系中共广东省委常委、宣传部长）

内容概要

风一吹就能飞起来的女孩，你见过吗？魂灵骑士木马就能复活？盘古躲在蛋壳里开天辟地……上古的神话要在现代演绎，你准备好了吗？
《透明女孩》是薛涛的代表作品，是“青苹果名家纯美书系”之一。
《透明女孩》是将中国神话传说同现实儿童的心理状态巧妙融合，进行了现代演绎，向孩子们展示了中华民族永不言败、勇于献身的高尚精神。

书籍目录

薛涛，中国作家协会儿童文学委员会委员，辽宁省儿童文学学会副会长，辽宁省作协签约作家。主要作品有中短篇小说集《自鸟》、《与花交谈》、《随蒲公英一起飞的女孩》、《正午的植物园》、《我家的月光电影院》、《蓝飘带》等，长篇小说《精灵闪现》、《废墟居民》、《泡泡儿去旅行》、“山海经新传说”系列《精卫鸟与女娃》、《夸父与小菊仙》、《盘古与透明女孩》、《满山打鬼子》等30余部。先后获陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、宋庆龄儿童文学奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英奖等奖项。

章节摘录

　　第1章这样的学校　　学校的颜色　　转学以后我的成绩时好时坏。我转到一所橘黄色的学校读书。确实是橘黄色的学校，墙刷成橘黄色，门刷成橘黄色，教学楼旁边有一个存放自行车的棚子，也刷成了橘黄色，连校长穿的风衣都是橘黄色的。　　这所学校够漂亮的。　　刚来的一个月，我经常想，这学校够漂亮的啊。在漂亮的学校上课心情也格外漂亮。这样，最初的一个月，我成了一名成绩还不错的学生。　　变化发生在一个月以后，肯定是从那一天开始的。　　那天早上，我站在学校门口时，突然不喜欢橘黄色了。总是这个颜色，有点厌烦了。厌烦这里的颜色，也就厌烦在这样的颜色里上课了。第二节下课后，我蹲在领操台下面找蚂蚁，蚂蚁一个也找不到，却发现一只小蜘蛛。鼓鼓的肚子，细细的腿，丝从肚子里抽出来，身体向下垂直降落，玩得一心一意的，根本没注意到我。犹豫再三后，我不打算破坏它的兴致，也想早点回教室。恰好看见校长穿着橘黄色的风衣经过。我拦住校长说出了心里话。　　“校长，我都转过来一个月了，学校一直是橘黄色的。”我自认为这话很有道理。　　校长眨眨眼睛，瞧瞧橘黄色的教学楼点点头：“没错，我来这里工作时就是橘黄色的，怎么啦？”　　校长上上下下打量了我一番。那天我的穿着没什么可大惊小怪的，她一定是对我的想法感到莫名其妙。　　我深深吸了口气，说出了刚刚想好的创意。　　“不能刷成别的颜色吗？绿色、红色，七种颜色呢。也别总是一个颜色，隔几个月就变个颜色，不更有意思吗？”　　“我，我从来没想过呢。让我试试……”　　看样子校长是答应我了，至少她没反对。后来我反反复复琢磨她的这句话，她确实没有反对的意思。于是我就天天等着，就这样一个月过去了，学校还是橘黄色的。我觉得挺没意思的，也就不大愿意上课了。也想再找校长问问，问问她什么时候动手，可是又遇不见她。这个校长工作特别认真吧，一进办公室就不出来了。有两天一下课我就跑到她办公室门口等她，她也不出来，我也没想过敲门进去看看，说不定她根本就没在办公室。渐渐的我放弃了所有的想法。　　有一天课间，我又蹲在领操台下面。这一次我是想看看那只蜘蛛，不知道它肚子里的丝抽干了没有。那天天气挺好的，可是蜘蛛不在。我围着领操台仔细找了一遍，它确实不在。它一定是躲在窝里睡大觉，再不就是被爸爸妈妈看住了，不准再出来玩那种危险游戏，从那么高的地方往下降落，就算有丝做安全带也可能摔断腿的。　　我想回去，下节课再来。这时校长又经过这里了。嗯，奇怪，我一在领操台找虫子，校长就出现，那么校长跟这些虫子暗地里有什么约定吗？这问题害得我想了好长时间。　　我站起来，拦住校长。　　“您什么时候开始呢？”我指着橘黄色的教学楼，“先刷成绿色也不错。”　　“对不起，我不能帮你这个忙了，我要调走了，要到别的学校去了。其实你的想法有点意思。我呢打算好了，准备把我要去的那所学校刷成新的颜色，说不定就先刷成绿色呢，以后再换成粉红色。粉红色怎么样？”　　我挺失望的，但没放弃自己的主张。　　“粉红色不错。是不是还要有新校长来，要是他来了，你跟他说说，让他办这件事行不行？”　　校长同意试试。　　这样，年轻的女校长走了，新来的校长是一位中年人，是男校长。我们的学校还是橘黄色，没变。他肯定没接受年轻女校长的建议。他很严肃，不太爱说话，让人害怕。另外，我蹲在领操台下找蜘蛛时，他从来未出现过，不用怀疑了，他跟这所学校里的虫子没有任何联系。没有联系也不行，他有了绰号，绰号偏跟虫子有关，叫“虫子校长”。我给取的绰号传播很快，全校至少有一半以上的学生都叫他“虫子校长”。他大概姓李，叫来叫去我们忘了他的姓氏。　　就这样，我的成绩开始下降，像蜘蛛一样从高处垂直下降。“鸵鸟蛋老师”跟我爸爸妈妈分别通了电话，他说我上课不认真听讲，这是成绩下降的原因。他哪里知道，是怪学校的颜色太单调了，从来都不变一变。“鸵鸟蛋老师”也是我命名的，他的脑门又圆又亮，叫“鸵鸟蛋”再合适不过吧。　　挺无聊的，刚转来朋友也不多。我喜欢蹲在领操台下面看蜘蛛荡秋千，它肚子里的丝还有，用也用不完。它不常出来。它不出来的时候我就望着橘黄色的墙发呆。人在发呆的时候是不是容易有灵感呢。我有了一个灵感，了不起的灵感。　　我决定自己干，不指望“虫子校长”了。　　……

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