中学生英语口语词典

出版时间：2004-4  出版社：广东教育出版社  作者：章宜华  页数：416  字数：300000  

内容概要

外语教学的目的是培养学生的外语听、说、读、写交际能力。因此，口语在英语教学中占有重要地位。我国对外交往日益频繁，涉及到各行各业，这对国人英语口语水平也提出了更高的要求。中学时代是学习英语口语的黄金时期，但专门为中学生编纂的英语口语工具书却很少。为此，我们从中学生的实际需求出发，并根据其外语学习的特点，精心编纂了这本《中学生英语口语词典》。本词典实用性强、解释详尽、使用规则阐释清晰，且重点突出、查找方便。 一、紧扣大纲、实用性强     本词典涵盖了《中学英语教学大纲》规定的全部日常交际用语，并补充了Going through the customs（过海关)、Applying for a visa (办签证)、Renting a house（租房子)、Traveling by air（乘飞机)等出国学习及旅游所需的用语，全书共有58个专题，足以满足中学生英语交际、应试、出国深造等需要。     二、字母排序、查找方便     所有主题条目按标题关键词的字母顺序排列，便于查找。读者可以直接在本词典中查找所需的条目，也可通过目录查找。     三、内容充实、阐释清晰     每一条目一般包括以下内容：     1．关键词语 集中概括了本主题所包含的常用单词和短语，起提纲挈领的作用，是其他口语材料的基石。关键词语内部按字母顺序排列。     2．条目类别 将本条目中的口语材料按使用情景或功能划分，并尽量保持各类别之间的联系。有些主题类别层次较多，出现的次类别以A，B，C…和a,b,c…等字母形式标示。     3．基本句型 列举了每一类别下主要的口语句型，按常用、次常用、在特殊场合使用（正式或非正式场合)的次序排列。基本句型力求体现典型性和概括性的特点。     4．使用说明 对每一类别中各种句型的使用规则或情景功能进行说明，旨在帮助读者正确、得体地使用口语句型。     5．必要提示 对条目中某些口语材料所包含的特殊的语言、文化信息和语用信息进行必要说明，避免会话时语法及语用失误的发生。     6．相关词语 每一主题条目的最后部分归纳了与该主题相关的常用词语，通过联想的形式扩大读者的知识视野。     四、要点突出、即学即用读者可以通读全本词典，也可根据需要选读有关主题，还可以在日常学习或语言交际中有针对性地查阅；无论采取何种方式使用本词典，你都将受益匪浅。     我们相信只要中学生朋友多说、多读、多听，英语口语水平一定能提高。愿本词典能成为你学习英语口语的好帮手。

书籍目录

能力劝告与建议同意与不同意焦虑与安慰道歉及其应答预约提请注意责备与抱怨肯定与不肯定对话过海关决断与坚持看病告别接受礼物时的应答问候与寒喧求救在宾馆租房子意图与愿望介绍邀请及其应和判断与意见语言困难迟到在图书馆喜好与厌恶遗失物件就餐传递信息职责提供和应答征询同意及其应答打电话表示高兴或满足可能与不可能在邮局预见、猜测与相信偏爱许诺……