出版时间:2011-1 出版社:崇文书局 作者:段曹林 编 页数:252
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内容概要
“语言学概论”讲授语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的一般理论问题,比较抽象和枯燥;再者,普通语言学以人类语言为研究对象,涉及多种语言现象和语言事实,这就要求在学习时一定要注意联系语言实际去理解,运用理论去分析和解决实际中发现的语言学习与运用方面的问题。针对学习者这一需要,我们编写了《语言学纲要辅导及习题集》。 这本辅导书主要面向各大高校包括电大本专科学生,特别是准备报考语言类硕士研究生的广大学生。全书侧重于自学辅导和实践训练,同时在程度和要求上有所加深,并依据考试需要增添了部分内容,个别观点的表述对原教材有所突破。 本书设有五个栏目,“考点综述”、“学习提要”、“重要概念”旨在帮助大家更好地读懂并掌握好教材的重点、难点及其整体系统,“综合练习”和“经典题解”中则选择了若干近年名校考研试题以及一些代表性的题目,让大家能在解答特色习题的过程中对所学的知识融会贯通,做到举一反三。使用此书能够使本门课程的学习者和应试者一方面有效把握并透彻理解各个知识要点;另一方面则开阔视野,强化解题能力,更加牢固地掌握此门学科的知识
作者简介
段曹林,男,研究生学历,博士学位,教授,硕士生导师。1986年至1990年 湘潭师院中文系毕业,获文学学士学位1994年至1997年 湖北大学中文系语言学硕士研究生毕业,分配到湖北师范学院中文系任教1999年至2002年7月 复旦大学汉语言文学文字学专业博士研究生毕业,获得文学博士学位现任湖北师范学院文学院党总支书记。
书籍目录
导言 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 参考答案第一章 语言的社会功能 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 参考答案第二章 语言是符号系统 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 参考答案第三章 语音 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 参考答案第四章 语法 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 参考答案第五章 词义 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 参考答案第六章 文字和书面语 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 参考答案第七章 语言随着社会的发展而发展 考点综述 学习提要 重要概念 经典题解 综合练习 ……第八章 语言的接触第九章 语言系统的发展
章节摘录
二、语言发展的特点 渐变性和不平衡性是语言发展的两个最重要的特点。关于这两个特点,要从语言的社会功能、语言与社会的密切联系角度来深入认识。 渐变性:渐变性是语言发展的一个重要特点,指语言随着社会的发展变化而变化,但语言不像社会变革那样产生突变,而是逐渐发展变化的,具有相对稳定性。 语言发展变化的渐变性特点是由语言的社会功能所决定的。语言作为人类最重要的交际工具,社会成员相互联系的纽带和桥梁,是人们日常生活根本离不开的,人们无时无刻不使用语言。语言同社会的关系是如此密切,因此不可能发生巨变、突变,只能逐渐变化,即使社会发生了剧烈变化,语言也不会马上发生巨变,大有我自岿然不动之势。这样才能有人们的需要相适应,不至于影响人们的使用。 不平衡性:第一,语言系统的各个组成部分的发展不平衡,发展速度不一样,有的快,有的慢,其中词汇变化最快,语音和语法发展比较慢;第二,语言在不同的地域的发展速度和发展方向也不一样,同一种语言现象,在有的地区变化,在有的地区不发生变化,有的地区是另一种变化,其结果是形成地域方言(和社会方言)。 语言发展变化之所以有不平衡性特点,原因大致有两个方面: 第一,语言系统中,词汇变化最快,因为词汇与社会的联系最为紧密,最直接,对社会的发展变化反映也最灵敏。社会的变化,现实现象的产生与消失,随时都能在词汇中反映出来。比如一个新事物新观念产生了,要进入交际领域,首先就要有个名称,就必然要在词汇系统中反映出来,而社会现象、事物、观念的产生与消失,是经常发生的,在词汇中以新词的产生、旧词的消亡、词义的发展变化等种种形式。 第二,由于各地的社会政治、经济、文化等方面的发展水平不一致,往往就导致语言在不同地域的发展变化具有不同的特点,因而具有不平衡性的特点。比如我们今天常用的“楼盘、楼花、按揭、写字楼”就是从“台港一广东一内地”这样传开的。 第二节语言的分化 一、语言随着社会的分化而分化 一般掌握语言分化的原因。经济上、政治上不能保持统一,形成社会的不完全分化,语言传播受阻,共同语由此出现了不同的变体。人口大规模的集体迁徙,也会促使方言的产生。社会的分裂则有可能导致方言发展成独立的语言。 二、社会方言 社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人在语言使用上表现出来的变异,是言语社团的一种标志。社会方言的差异在语音、词汇、语法等方面都可能出现,但引人注目的还是一部分用词的不同。主要有行业用语、科技术语、阶级方言等。如“动手术”、“出诊”、“注射”、“亮相”、“花脸”、“阅卷”等。 ……
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