班主任的思考 学校必备

出版时间：2012-9  出版社：北京燕山出版社  作者：张永存  页数：275  字数：180000  

内容概要

　　《写给学生的信》是一本写给中学生的书，一份送给正值青春期男生、女生的礼物！是一本适合中学生阅读，有助于提高学生综合素质、有助于培养学生道德、有助于促进学生全面成长的优秀读物。

作者简介

　　张永存，男，1977年8月出生，中共党员，1998年7月参加工作。其专著《写给学生的信》连续多年被用作校本教材，被山东省教学教研室评定为“山东省首届普通中小学优秀课程资源”，并荣获省级优秀课程资源三等奖。其主要荣誉有：市级教学能手、市级骨干教师、市级优质课评选一等奖、市级高中教师教学技能大赛优秀奖。在第四届全国语文教师“四项全能”竞赛中荣获“下水作文”和“板书设计”一等奖，先后担任第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛特约评委，第八、九、十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛专家评审委员会委员，并获得第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文指导二等奖、第二届全国中小学生“新课堂”创新作文大赛优秀指导奖。

书籍目录

第一部分 与学生的书信往来
与孙玉同学的书信往来
与张红慧同学的书信往来
与孙欢同学的书信往来
与蒋艳鹏同学的书信往来
与陈照路同学的书信往来
第二部分 写给学生的公开信
千学万学，学做真人——写给中学生的第1封信
培养吃苦精神，锻炼坚强意志——写给中学生的第2封信
经得住批评，受得起磨难——写给中学生的第3封信
见贤思齐，善于自省——写给中学生的第4封信
生命没有假期，奋斗成就未来——写给中学生的第5封信
做好总结，订好计划——写给中学生的第6封信
爱没有重量，你不是负担——写给中学生的第7封信
习惯的力量——写给中学生的第8封信
自制力——写给中学生的第9封信
控制“有害”情绪——写给中学生的第10封信
抵制“不良”诱惑——写给中学生的第11封信
要有“积极的自我意识”——写给中学生的第12封信
如何培养“积极的自我意识”——写给中学生的第13封信
羊羔跪乳，感恩父母——写给中学生的第14封信
闻过则喜，感恩批评——写给中学生的第15封信
自主、自觉性学习——写给中学生的第16封信
学习方法——写给中学生的第17封信
责任——写给中学生的第18封信
同舟共济，众志成城——写给中学生的第19封信
……
第三部分 给学生家长的信

章节摘录

版权页：   插图：    1、有健康的体魄 还有什么比你的身体更重要呢？没有健康的体魄，就没有充足的精力，也没了快乐的心情。但是，如果你现在确实身体不好，该怎么办呢？ 美国总统富兰克林·罗斯福小时候便是一个身体赢弱的小孩，可是后来没有人会怀疑这位西班牙战争中马队的领袖罗斯福的精力，也没有人对他的勇敢发生过疑问，这都归功于他认识到自己身体赢弱后，就想尽一切办法去锻炼。在他未进大学之前，已因自已不断的努力、有系统的运动和生活，将健康和精力恢复得很好了。“生命在于运动”，只要是你有心锻炼，就一定会将身体锻炼好，从而让自己的心态也变得积极、奋发、乐观、进取！ 2、有健全的人格 只有有健全人格的人，才能会求知、会做事、会共处、会做人。怎样才能称得上具有了健全人格呢？我认为，其一是需要有一种基本的是非和道德观念，并遵守有关的约束要求；其二是要能够独立地完成比较复杂的任务，比如提高个人素质和学习科学文化知识这两大任务；其三是能够灵活处理问题，比如怎么与父母交流和沟通，怎么和同学、老师交流与沟通等；其四是要建立起比较稳定的人际关系，比如在养成礼貌习惯的前提下与陌生人的和谐关系，友好和气的同伴关系，与家人和朋友的亲密关系等；其五是要有较强的学习能力。 3、有坚定的信念 “夫志，气之帅也。”具有坚定的信念，是一个人前进的力量源泉和精神支柱。坚定的理想信念，是对每一个要求成功的人士的基本要求。回顾共产党80多年的奋斗历程，不难发现，共产党之所以能够在残酷的环境中生存，在艰苦奋斗中壮大，脱颖而出，由弱到强，成为执掌政权并长期执政的党，最根本的原因是，共产党志存高远，立足现实，信念坚定！翻开历史的长卷，哪一位成功人士不是因信念坚定才留芳千古的呢？对于现代中学生而言，拥有坚定的信念，就是认识的提高、境界的升华！它将促使你无往而不胜！

编辑推荐

《写给学生的信》所用事例详实而丰富，所讲道理深入而浅出，精彩的事例中饱含谆谆的教诲，深沉的哲思里尽显拳拳的爱心，让人读后启发频频，受益连连。这些信对学生及学生家长的影响很大，受到广泛的好评，菏泽日报、牡丹晚报、菏泽广播电视报等新闻媒体曾对此做过采访和报导。

用户评论 (总计3条)

•   挺不错的一本书，看了收获颇多。
•   很喜欢这本书，也是在书店里看到这本书，毫不犹豫地订下了它。书的质量很好，令我很满意。这本书对学生，对家长，对教师都是一本很不错的书，买来一是给自己看的，也给儿子看，希望他能从中有所收获，当然也希望对自己的教学有所启发和帮助。本书主要能帮助学生解决在成长过程中出现的迷茫，困惑，促进学生健康，快乐，和谐成长。
•   看了很有收获。我现在给学生批改周记相当于写写信，还是有用的