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出版时间：2011-1  出版社：安徽少年儿童出版社  作者：朱海峰　主编  页数：129  字数：190000  

内容概要

　　NO1　自主预学，确立学生主体地位    “凡事预则立，不预则废”。在当前教育新政推行的大形势下，信任学生，将课堂还给学生，进一步倡导以学生为主体、教师为主导的新课标理念，已逐渐成为教育界的共识。而要贯彻这一理念，引导和鼓励学生进行自主预习则是其中的关键环节，只有全面推行自主预学模式，才能为高效课堂奠定基础，才能真正确立学生在日常教学中的主体地位。　　NO2　精心设计，注重学生预学效果    “不积跬步，无以至千里”，而预学尚处于蹒跚学步的阶段。因此本书在体例设计时，首先是根据学科间的差异及学生在预学阶段的特点和认知水平，因科制宜地设置各类栏目，因势利导地给学生以启发和引导；其次是紧。紧围绕教材中的基础层面，在引导学生通读教材的同时，提炼、梳理各知识点，并通过适当的练习帮助学生初步掌握每课时的基础知识和重点知识。　　NO3　先学后教，真正实现高效课堂，　　学而后知，教学相长”。本书每课时的最后均设有”我的疑问”栏目，以引导学生在初步感知教材知识的基础上，提出自己的预学感受和疑问，使教师不必对每课时的基础知识作过多的课堂讲解，而是围绕本课时的重难点，采用各种形式有针对性地给学生释疑解惑，从而能较为有效地解决当前课时紧、课堂教学任务重的难题，切实提高课堂教学效率。

书籍目录

第一单元　1  藤野先生　2  我的母亲　3  我的第一本书　4  列夫．托尔斯泰　5  再塑生命　口语交际　综合性学习第二单元　6  雪　7　雷电颂　8　短文两篇　9  海燕　11　组歌(节选)  　口语交际　综合性学习第三单元　11  敬畏自然　12  罗布泊，消逝的仙湖　13  旅鼠之谜  　14  大雁归来  　15  喂——出来　口语交际　综合性学习第四单元　16  云南的歌会　17  端午的鸭蛋　18  吆喝　]9  春酒  　20  俗世奇人  　口语交际　综合性学习第五单元  21  与朱元思书  22  五柳先生传    23  马说    24  送东阳马生序(节选)  25  诗词曲五首  口语交际　综合性学习第六单元　26  小石潭记　27  岳阳楼记　28  醉翁亭记　29  满井游记  　30  诗五首　口语交　综合性学习参考答案