出版时间:2010-6 出版社:安徽少年儿童出版社 作者:朱海峰 主编,顾玉山 分册主编 页数:137 字数:216000
内容概要
自主性:预学是学生自主学习的环节,需根据各年级学生的年龄特点和认知水平,有意识地激发和培养学生的自主学习能力,以逐步实现其“主体”地位。 启导性:预学应立足于教材,但教材的知识讲解限于篇幅,不可能十分充分,因此,只有予以必要的启发和指导,才能确保学生自主预学的针对性和有效性。 基础性:预学阶段还处于学步阶段,主要是引导学生初步了解和掌握每课时的基础知识及其形成过程,并运用基础知识(重点知识)解决一些较为简单的问题。 衔接性:预学作为教学案或导学案的重要组成部分,具有温故知新和衔接课堂的重要特征,应逐步地承担传统课堂教学中的部分讲解功能,为实现高效课堂奠定基础。 情趣性:预学具有学生自主学习的特点,应力求使学生易于接受、乐于接受。因此,在体例设计、语言表述、版面格式等方面均注意切合学生的年龄特点。
书籍目录
第一章 声现象 第1课时 声音的产生与传播 第2课时 我们怎样听到声音 第3课时 声音的特性 第4课时 噪声的危害和控制 第5课时 声的利用 第6课时 “声现象”复习 单元驿站第二章 光现象 第1课时 光的传播 第2课时 光的反射 第3课时 平面镜成像 第4课时 光的折射 第5课时 光的色散 第6课时 看不见的光 第7课时 “光现象”复习 单元驿站第三章 透镜及其应用 第1课时 透镜 第2课时 生活中的透镜 第3课时 探究凸透镜成像的规律(一) 第4课时 探究凸透镜成像的规律(二) 第5课时 眼睛和眼镜 第6课时 显微镜和望远镜 第7课时 “透镜及其应用”复习 单元驿站第四章 物态变化 第1课时 温度计 第2课时 熔化和凝固 第3课时 汽化和液化(一) 第4课时 汽化和液化(二) 第5课时 升华和凝华 第6课时 “物态变化”复习 单元驿站第五章 电流和电路 第1课时 电荷 第2课时 电流和电路 第3课时 串联和并联(一) 第4课时 串联和并联(二) 第5课时 电流的强弱_ 第6课时 探究串、并联电路的电流规律 第7课时 “电流和电路”复习 单元驿站参考答案
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