八年级数学·上

出版时间：2010-6  出版社：安徽少年儿童出版社  作者：朱海峰　主编，乔建淮　分册主编  页数：133  字数：210000  

内容概要

自主性　　预学是学生自主学习的环节，需根据各年级学生的年龄特点和认知水平，有意识地激发和培养学生的自主学习能力，以逐步实现其“主体”地位。　　启导性　　预学应立足于教材，但教材的知识讲解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的启发和指导，才能确保学生自主预学的针对性和有效性。　　基础性　　预学阶段还处于学步阶段，主要是引导学生初步了解和掌握每课时的基础知识及其形成过程，并运用基础知识(重点知识)解决一些较为简单的问题。　　衔接性　　预学作为教学案或导学案的重要组成部分，具有温故知新和衔接课堂的重要特征，应逐步地承担传统课堂教学中的部分讲解功能，为实现高效课堂奠定基础　　情趣性　　预学具有学生自主学习的特点，应力求使学生易于接受、乐干接受。因此，在体例设计、语言表述、版面格式等方面均注意切合学生的年龄特点。

书籍目录

第12章　平面直角坐标系　第1课时　平面上点的坐标(1)　第2课时　平面上点的坐标(2)　第3课时　图形在坐标系中的平移　第4课时　单元复习课　单元驿站第13章　一次函数　第1课时　函数(1)　第2课时　函数(2)　第3课时　函数(3)　第4课时　一次函数(1)　第5课时　一次函数(2)　第6课时　一次函数(3)　第7课时　一次函数(4)　第8课时　一次函数(5)　第9课时　一次函数与一次方程、一次不等式(1)　第10课时　一次函数与一次方程、一次不等式(2)　第11课时　二元一次方程组的图象解法(1)　第12课时　二元一次方程组的图象解法(2)　第13课时　二元一次方程组的图象解法(3)　第14课时　单元复习课　单元驿站第14章　三角形中的边角关系　第1课时　三角形中的边角关系(1)　第2课时　三角形中的边角关系(2)　第3课时　三角形中的边角关系(3)　第4课时　命题与证明(1)　第5课时　命题与证明(2)　第6课时　命题与证明(3)  第7课时　命题与证明(4)  第8课时　单元复习课  单元驿站第15章　全等三角形  第1课时　全等三角形  第2课时　三角形全等的判定(1)  第3课时　三角形全等的判定(2)  第4课时　三角形全等的判定(3)  第5课时　三角形全等的判定(4)  第6课时　三角形全等的判定(5)  第7课时　三角形全等的判定(6)  第8课时　单元复习课  单元驿站第16章　轴对称图形与等腰三角形  第1课时　轴对称图形(1)  第2课时　轴对称图形(2)  第3课时　轴对称图形(3)  第4课时　线段的垂直平分线(1)  第5课时　线段的垂直平分线(2)  第6课时　等腰三角形(1)  第7课时　等腰三角形(2)  第8课时　等腰三角形(3)  第9课时　角的平分线(1)  第10课时　角的平分线(2)  第11课时　单元复习课  单元驿站参考答案